Древняя Спарта

1.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ
УРОКА
ДРЕВНЯЯ
СПАРТА

2. Загадки

• Он написал про Илион и Одиссея,
И греки его чтят любя,
Но до сих пор они гадают, где, когда
Он сочинял поэмы там живя.
• Как называли власть такую,
Когда народ на должность избирал,
А тот, кого он выбирал Перед людьми
отчет держал

3.

• Для всех свободных афинянИ не только для крестьянВ государстве есть удел
Для решенья важных дел.
Должны вместе все прийти,
Решенье общее найти.

4.

• Он уваженье всех снискал
За то, что был умен и честен.
А славы он и не искал.
В Афинах всем служил он честно.
Он рабство грекам отменил,
Драконовы законы заменил,
Писал стихи, всю жизнь учился.
Но всем он все ж не угодил.

5. В каком году к власти в Афинах пришел Солон?

• Решите задачу:
• Сколько лет прошло со времени
проведения реформ?
• В каком веке были проведены реформы
Солона?
• В начале, конце или середине века они
были проведены?

6.

Замените одним словом:
Город – государство ………
Власть народа ……….
Свободные афиняне ………

7. Тема урока «Древняя Спарта»

8. Найдите на карте, где располагалась Древняя Спарта.

• Ответить на этот
вопрос вам
поможет и ребус.

9. Работа по карте:

• Закрасить территорию Лаконики
зеленым цветом.
• Отметить г. Спарта

10. Здесь в древности располагалась Спарта

11. НАСЕЛЕНИЕ СПАРТЫ

• Всё население Спарты делилось на:
СПАРТАНЦЫ
ПЕРИЭКИ
ИЛОТЫ
СВОБОДНОЕ НАСЕЛЕНИЕ
РЕМЕСЛЕННИКИ И ТОРГОВЦЫ, НЕ ИМЕЛИ
ГРАЖДАНСКИХ ПРАВ
РАБЫ

12.

СПАРТАНЦЫ И ИЛОТЫ
САМЫМ ТЯЖЁЛЫМ БЫЛО
ПОЛОЖЕНИЕ БЕСПРАВНЫХ
РАБОВ-ИЛОТОВ.

13.

ОРГАНЫ ВЛАСТИ
2 ЦАРЯ
КОМАНДИРЫ ВОЙСК,
ВХОДИЛИ В СОВЕТ
СТАРЕЙШИН
СОВЕТ
СТАРЕЙШИН
НАРОДНОЕ
СОБРАНИЕ
ПРИНИМАЕТ
ВАЖНЫЕ РЕШЕНИЯ
ВЫБИРАЕТ СТАРЕЙШИН,
ОБЪЯВЛЯЕТ ВОЙНУ ИЛИ
МИР

14. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОЙ

• олигархия (от греческого слова
«олигой» - немногие). власть немногих.

15. А теперь ВНИМАНИЕ! МИНУТКА ОТДЫХА! Вот задание для Ваших глазок!

16. Двигаются ли эти круги?

17. Плавает ли рисунок?

18. Двигается ли этот рисунок?

19. Работа с документом:

• Как воспитывалось подрастающее
поколение в Спарте?
• Что вам понравилось в воспитании, а что
не понравилось и почему?

20.

Особенность воспитания в Спарте
ГЛАВНЫМ ДЕЛОМ
БЫЛО ВОЕННОЕ ДЕЛО,
ВСЕМУ ОСТАЛЬНОМУ
УДЕЛЯЛИ
МАЛО ВНИМАНИЯ

21.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО
МАТЕРИАЛА:
ВЫПОЛНИТЕ
СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАНИЯ:
№1
1. Выберете правильный ответ :
Спартанцы:
а) были исконными жителями Лаконики;
б) по приглашению исконных жителей
пришли в Лаконику;
в) завоевали Лаконику и подчинили своей
власти ее исконных жителей.

22.

№2
2.Выберите неправильный ответ:
В греческих государствах Спарта славилась
как страна, в которой:
а) процветали искусство и наука;
б) все жители подчинялись почти военной
дисциплине и строгому порядку;
в) младенцев, признанных старейшинами
недостаточно здоровыми, сбрасывали с
горного обрыва в пропасть.

23.

№3
3.Найдите ошибку:
В Древней Спарте:
а) строились прекрасные дворцы и храмы;
б) жители держали в рабстве своих
соплеменников - греков;
в) младенцев, признанных старейшинами
недостаточно здоровыми, сбрасывали с
горного обрыва в пропасть.

24.

№4
4.Назовите понятие, которому подходит
данное определение:
Рабы, принадлежавшие Спартанскому
государству:
а) илоты;
б) демос;
в) граждане.

25.

№5
5.Угадайте слово:
Государственный строй в Древней Спарте
яихрагило

26.

Спасибо
за работу на уроке!