Сенсорное развитие детей раннего возраста

1. Сенсорное развитие детей раннего возраста.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский
сад №3 комбинированного вида г. Магнитогорска»
Сенсорное развитие детей
раннего возраста.
Магнитогорск 2017
Воспитатель:
Малютина Н.Ю.
.

2. Сенсорное развитие (лат. sunser — ощущение) — это развитие восприятий, представлений об объектах, явлениях и предметах окружающего мира.

Существует пять
сенсорных систем,
с помощью
которых человек
познает мир:
зрение, слух,
осязание,
обоняние, вкус

3. В процессе сенсорно воспитания формируются такие представления как:

Форма
Величина
Цвет
Признаки и свойства
различных предметов

4. Сенсорное воспитание создает необходимые предпосылки для формирования психических функций

5. Сенсорное воспитание направлено на развитие:

Зрителного
Слухового
Тактильного
Кинетического
Кинестетического
и других видов восприятий и ощущений.

6. Задачи:

Познакомить детей с четырьмя основными
цветами; дать представления об
отношениях по форме и величине.

7. Обратить внимание детей на различие предметов по величине;

Формировать понимание слов
«большой и маленький».

8.

В играх с мозаикой учить чередовать
объекты по цвету, осуществлять выбор
элементов трех заданных цветов из пяти
предложенных.

9.

Одним из основных средств развития сенсорики у детей
являются дидактические игры и упражнения, которые в
дошкольной педагогике с давних пор считались
основным средством сенсорного воспитания.
Знакомство с формами, величинами, цветами,
пространственными представлениями, звуками.

10.

В работе используются
следующие игры:

11.

Обогащение чувственного опыта детей
разнообразными сенсорными впечатлениями

12.

Закрепление знаний о величине,
форме, цвете предметов

13.

Сравнение, соотношение, группировка и
установка тождества и различие
однородных предметов по одному из
сенсорных признаков

14.

Развитие мелкой и крупной
моторики

15.

Обучение играть вместе, без
конфликтов

16.

Спасибо за внимание!