Государственная политика в области общего образования
Общая информация
Общая информация
Общая информация
Федеральное законодательство
Основные положения российского законодательства
Принципы государственной политики РФ в области образования
NB! Информация к размышлению
Действующие федеральные документы
Перспективные федеральные документы
«Наша новая школа»: новый вектор модернизации (2010)
НОИ «ННШ»: 6 направлений
КДР-2020. Образование
Финансирование системы образования государством
«Новая экономика»
Оценка вклада отраслей «новой экономики» в ВВП России
577.50K
Категория: ОбразованиеОбразование

Политика РФ в области образования

1. Государственная политика в области общего образования

С использованием материалов Волкова В.Н.,
к.пед.н., доцента СПб АППО
www.volkovvn.ucoz.ru

2. Общая информация

Политика (греч. Πολιτική - полис (город греч.) — сфера деятельности, связанная с
отношениями между социальными группами,
сутью которой является определение
форм, задач, целей и содержания
деятельности государства)

3. Общая информация

Политика (греч. Πολιτική - полис (город - греч.)
– сфера деятельности, связанная с отношениями
между социальными группами, сутью которой
является определение форм, задач, целей и
содержания деятельности государства);
Государственная образовательная политика
– система мер, направленных на реализацию
приоритетов российского государства в сфере
образования .

4. Общая информация

Идеоло́гия (от греч. ιδεα — прообраз, идея; и
λογος — слово, разум, учение) — система
концептуально оформленных взглядов и идей,
выражающая интересы различных социальных
классов, групп, обществ, в которой осознается и
оценивается отношения людей к
действительности и друг к другу, а также
санкционируется:
-либо сохранение сложившихся в обществе форм
власти (консервативные идеологии),
-либо их преобразование (радикальные,
революционные идеологии)

5. Федеральное законодательство

Конституция Российской Федерации (статья 43, часть 2)
гарантирует всем гражданам страны общедоступное и
бесплатное школьное образование в государственных или
муниципальных ОУ
Закон РФ «Об образовании» (от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ);
«О высшем и послевузовском профессиональном образовании»
(последняя, действующая редакция) – федеральный закон от
22.08.1996 № 125-ФЗ "О высшем и послевузовском
профессиональном образовании" (редакция от 03.12.2011, с изм. и
доп., вступающими в силу с 01.02.2012);
Закон РФ «О внесении изменений в отдельные законодательные
акты РФ в связи с совершенствованием правового положения
государственных (муниципальных) учреждений» №83-ФЗ от
08.05.2010 г.

6. Основные положения российского законодательства

Российская Федерация провозглашает область образования
приоритетной.
Организационной основой государственной политики РФ
в области образования является Федеральная программа
развития образования, утверждаемая федеральным
законом.
Федеральная программа развития образования
разрабатывается на конкурсной основе.
Доклад Правительства РФ о ходе реализации Федеральной
программы развития образования ежегодно представляется
палатам Федерального Собрания РФ и публикуется в
официальном печатном органе.
В государственных и муниципальных ОУ, органах
управления образованием создание и деятельность
организационных структур политических партий,
общественно - политических и религиозных движений и
организаций (объединений) не допускаются

7. Принципы государственной политики РФ в области образования

гуманистический характер образования, приоритет
общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека,
свободного развития личности. Воспитание гражданственности,
трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к
окружающей природе, Родине, семье;
единство образовательного пространства. Защита и развитие
системой образования национальных культур, традиций и
особенностей в условиях многонационального государства;
общедоступность образования, адаптивность системы
образования к уровням и особенностям развития и подготовки
обучающихся;
светский характер образования в государственных и
муниципальных образовательных учреждениях;
свобода и плюрализм в образовании;
демократический, государственно-общественный характер
управления образованием; автономность ОУ

8. NB! Информация к размышлению

«Реформы образования в России проводятся
постоянно… Это реформы 1957, 1964, 1968,
1984, 1988 и 1992 годов. После 1992 года,
поскольку слово «реформа» у педагогов
стало вызывать нервный шок, стали
использовать новые термины и
словосочетания: «новый этап развития
реформы», «модернизация образования» и
т.д.» (А.М. Новиков, 2003)

9. Действующие федеральные документы

«Национальная доктрина образования в РФ»
(постановление Правительства РФ от 04.10.2000 года
№751);
Федеральный государственный образовательный
стандарт
- НОО (приказ Минобрнауки РФ от 6.10 2009 г.)
- ООО (приказ Минобрнауки РФ от 17.12 2010 г.)
- среднего (полного) общего образования (приказ
Минобрнауки РФ от от 17.05.2012 г)
Национальная образовательная инициатива "Наша
новая школа" / Министерство образования и науки
Российской Федерации // Актуальные документы.
21.01.2010.
Закон РФ «Об образовании» (от 29 декабря 2012г. № 273ФЗ)

10. Перспективные федеральные документы

Концепция долгосрочного социальноэкономического развития до 2020 года,
раздел III «Образование» (одобрена
Правительством РФ 1 октября 2008 года) –
КДР-2020;
Профессиональный стандарт "Педагог"
(педагогическая деятельность в сфере
дошкольного, начального общего,
основного общего, среднего общего
образования)

11. «Наша новая школа»: новый вектор модернизации (2010)

Статус – Национальная
образовательная инициатива

12. НОИ «ННШ»: 6 направлений

Переход на новые образовательные
стандарты;
развитие системы поддержки
талантливых детей;
совершенствование учительского
корпуса;
изменение школьной инфраструктуры;
сохранение и укрепление здоровья
школьников;
расширение самостоятельности школ

13. КДР-2020. Образование

Научно-образовательные комплексы
мирового уровня
Образовательные стандарты нового
поколения
повышение доступности
КАЧЕСТВЕННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ,
соответствующего
требованиям
инновационного развития
экономики, современным
потребностям общества и
каждого гражданина
NB!
Показатели:
Доля педагогических работников,
получающих зарплату выше средней
по региону вырастет с 12% до 45%
Доля граждан, получающих услуги
непрерывного образования вырастет с
15% до 50%
Рост общих расходов на образование –
с 4,8%ВВП до 7%, расходов бюджетной
системы – с 4,1% ВВП до 5,5-6%
Выделение вузам части госбюджета на
научные исследования и т.д.
Поддержка одаренных детей и талантливой
молодежи
Предоставление дошкольного образования
Развития начального и среднего
профессионального образования и т.д.
Внедрение системы «прикладного
бакалавриата»
Создание систем поддержки потребителей
услуг непрерывного образования и
организаций, предоставляющих данные
услуги и т.д.
Система центров сертификации
профессиональных квалификаций
Общественно-профессиональной
аккредитации программ
профессионального образования и т.д.

14. Финансирование системы образования государством

15.

16.

17. «Новая экономика»

«Новая экономика» включает отрасли:
образование;
наука и инновационный сектор
экономики;
информационно-коммуникационные
рынки;
интеллектуальные услуги
(консультирование, информационное
посредничество, аналитика,
маркетинговые услуги)

18. Оценка вклада отраслей «новой экономики» в ВВП России

English     Русский Правила