Игра «Пентагон» по теме «Лексикология»
Вопрос 1: предмет.
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4: литературоведческий термин.
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
Вопрос 8: лингвистический термин.
Вопрос 9: лингвистический термин.
Вопрос 10: лингвистический термин.
Вопрос 11: лингвистический термин.
Вопрос 12: лингвистический термин.
Вопрос 13: фразеологизм.
Вопрос 14:
Вопрос 15: фразеологизм.
1.65M
Категория: ОбразованиеОбразование

Игра "Пентагон" по теме "Лексикология"

1. Игра «Пентагон» по теме «Лексикология»

2. Вопрос 1: предмет.

1 подсказка. Одно из значений этого многозначного слова – “узкая, плоская, слабо
выступающая из стены вертикальная полоса, делящая стену по всей ее высоте”.
2 подсказка. Это часть ключицы в скелете человека.
3 подсказка. Это выдающаяся парная кость на спине.
4 подсказка. Это дворницкий инструмент небольших размеров.
5 подсказка. Домохозяйки пользуются таким предметом для переворачивания котлет,
а во время приема гостей – для раскладывания торта.
Лопатка

3. Вопрос 2

1. Наружная часть купольного перекрытия барабана в форме шлема, конуса,
луковицы или зонтика.
2. Человек, исполняющий ведущую роль в руководстве административной
единицы (района, города, государства).
3. Часть крупного литературного произведения.
4. Слово содержит неполногласие.
5. Этим приходится всему хлеб.
Глава

4. Вопрос 3

1. В немецкий язык это слово пришло из латинского языка со значением “освобождение от
повинностей, податей, налогов”.
2. Право на неприкосновенность, предоставляемое лицам, занимающим особое место в
государстве.
3. Первая безударная объясняется латинской приставкой im-.
4. В переносном значении это способность противостоять чему-либо, сохраняя спокойствие и
невозмутимость.
5. Этот биологический термин означает способность организма защищать собственную
целостность и биологическую индивидуальность.
Иммунитет

5. Вопрос 4: литературоведческий термин.

1. Родоначальником считают Эзопа, жившего в Греции в VI веке до н.э.
2. Авторы этих произведений высмеивают человеческие пороки, приписывая
их животным.
3. Это чаще всего стихотворные произведения, часто смешные и обязательно
содержащие какое-либо поучение, мораль.
4. Это слово от глагола «баять» – рассказывать приятные выдумки.
5. Писатель И.А. Крылов прославился именно этими произведениями.
Басня

6. Вопрос 5

1. На фабрике Уотмана это было гладким и плотным.
2. Говорят, что “она очень терпелива”.
3. В основном она состоит из целлюлозы.
4. Раньше вместо неё использовали глину, воск, кожу.
5. На ней учатся писать.
Бумага

7. Вопрос 6

1. Раньше он предназначался для изготовления сбитня.
2. Описан случай, когда он возглавил бунт против неряшливой и
ленивой хозяйки.
3. Описан случай, когда его купили за полкопейки.
4. С ним не стоит ездить в Тулу.
5. У него “мы с Машей” чай пили вечерком.
Самовар

8. Вопрос 7

1.
Слово пришло из французского языка со значением “объявление, афиша, распоряжение”.
2.
Краткое
изложение
содержания
и
методических
установок
предмета,
курса,
преподаваемого в учебном заведении.
3.
Изложение содержания и цели деятельности политической партии, организации или
отдельного деятеля.
4.
Порядок проведения чего-либо: праздника, концерта и т.д., а также листок с перечнем
исполняемых номеров.
5.
План предстоящей деятельности, работ, мероприятий.
Программа

9. Вопрос 8: лингвистический термин.

1. Эти слова могут различаться степенью проявления признака.
2. Это слова одной и той же части речи.
3. Некоторые из них полностью тождественны друг другу.
4. Одно из них может быть устаревшим, а другое современным.
5. Пример этому явлению – слова очи и глаза.
Синоним

10. Вопрос 9: лингвистический термин.

1. Эти слова так похожи, что при употреблении в речи их можно
перепутать.
2. Это однокоренные слова.
3. Они могут отличаться друг от друга суффиксом.
4. Пример этому явлению слова коренной и коренастый.
5. Пример этому вялению - заводной и заводской.
Паронимы

11. Вопрос 10: лингвистический термин.

1. Эти слова не имеют ничего общего в значении.
2. Они подаются в словаре в разных словарных статьях.
3. Они пишутся одинаково.
4. Одно из них означает «дворец», а другое «предмет для
закрывания двери».
5. Пример этому явлению – слова ключ 1 и ключ 2.
Омонимы

12. Вопрос 11: лингвистический термин.

1. На
использовании
этих
слов
иногда
основывается
противопоставления.
2. Они пишутся по-разному.
3. Они не имеют ничего общего в значении.
4. Для них созданы специальные словари.
5. Пример этому явлению слова худой и грузный.
Антонимы
прием

13. Вопрос 12: лингвистический термин.

1. Значение этих выражений не всегда можно истолковать
исходя из значения каждого слова.
2. Они могут иметь синонимы.
3. Им посвящен словарь В.Н. Телии.
4. В предложении они являются единым членом предложения.
5. Пример этому явлению – выражение нить Ариадны.
Фразеологизм

14. Вопрос 13: фразеологизм.

1.
Он пришел в нам из античности, его происхождение
связано с проступком героя.
2.
Герой этого фразеологизма обманывал богов.
3.
Зевс обрек героя на вечные муки.
4.
Значение
это
фразеологизма

бесплодная,
напряженная работа.
5.
Герой вынужден постоянно вкатывать камень.
Сизифов труд

15. Вопрос 14:

1. Этот фразеологизм связан с образом греческой богини,
которая изображается с весами.
2. Она изображается с завязанными глазами.
3. Эта богиня решает, кто прав, а кто виноват.
4. Это богиня правосудия.
5. Значение фразеологизма – судить беспристрастно.
Невзирая на лица

16. Вопрос 15: фразеологизм.

1. Возникновение фразеологизма связано со свадьбой родителей
Ахилла.
2. Этот предмет подкинула богиня раздора.
3. Благодаря этому Парису удалось украсть Елену Прекрасную.
4. Этот фрукт растет у нас.
5. Укусив этот фрукт, заснула царевна А.С. Пушкина.
Яблоко раздора
English     Русский Правила