Классификации психического дизонтогенеза

1. Классификации психического дизонтогенеза

Подготовила студентка ППОб-3701
Старыгина Анастасия

2. План:

Понятие дизонтогении
2. Классификация психического дизонтогенеза
3. Список литературы
1.

3. 1.Понятие дизонтогении

В 1927 г Г. Швальбе впервые
употребил термин
«дизонтогения», обозначая им
отклонения внутриутробного
формирования структур
организма от нормального
развития. Термином стали
обозначать различные формы
нарушений онтогенеза,
включая и постнатальный,
преимущественно ранний
ограниченный теми cpoками
развития, когда
морфологические системы
организма еще не достигли
зрелости.

4. 2. Классификация психического дизотогенеза

Г.Е.Сухарева (1959) с
позиций патогенеза
нарушений развития
личности различает три
вида психического
дизонтогенеза:
задержанное,
поврежденное,
искаженное развитие,
Л.Каннер выделяет:
недоразвитие,
искаженное развитие.

5. 2. Классификация психического дизотогенеза

По мнению Г. К. Ушакова (1973) и В. В. Ковалев
(1979), основными клиническими типами
психического дизонтогенеза являются два:
1) ретардация, т. замедление или стойкое
психическое недоразвитие как общее, так и
парциальное, и
2) асинхрония как неравномерное,
дисгармоническое развитие, включающее
признаки ретардации и акселерации.

6. 2. Классификация психического дизотогенеза

По мнению Лебединского В.В. , психический
дизонтогенез может быть представлен
следующими вариантами:
1) недоразвитие,
2) задержанное развитие,
3) поврежденное развитие,
4) дефицитарное развитие,
5) искаженное развитие,
6) дисгармоническое развитие.

7. 2. Классификация психического дизотогенеза

Для дизонтогенеза по типу общего
стойкого недоразвития наиболее
типично раннее время поражения,
когда имеет место
выраженная незрелость
мозговых систем, в
первую очередь
наиболее сложных
обладающих
длительным периодом
развития.
Типичным примером
стойкого недоразвития
является олигофрения.

8. 2. Классификация психического дизотогенеза

Для психического дизонтогенеза по
типу задержанного развития, характерно
замедление темпа формирования
познавательной и эмоциональной сфер с их
временной фиксацией на более ранних
возрастных этапах.
Поврежденное
развитие имеет ту же
этиологию, что и
органическое
недоразвитие психики
либо задержанное.

9. 2. Классификация психического дизотогенеза

Особый вид дизонтогенеза представляет
собой дефицитарное развитие,
связанное с тяжелыми
нарушениями отдельных
анализаторных систем:
зрения, слуха, речи,
опорно-двигательного
аппарата, а также рядом
инвалидизирующих
хронических
соматических
заболеваний.

10. 2. Классификация психического дизотогенеза

При искаженном развитии наблюдаются
сложные сочетания общего недоразвития,
задержанного поврежденного и
ускоренного развития отдельны психических
функций, приводящие к ряду качественно
новых патологических образований.

11. 2. Классификация психического дизотогенеза

Дисгармоническое развитие по
своей структуре напоминает
искаженное развитие. Отличие основой этого вида
дизонтогенеза является не
текущий болезненный процесс,
создающий на разных этапах
различные виды искаженных
межфункциональных связей, а
врожденная либо рано
приобретенная стойкая
диспропорциональность
психики преимущественно в
эмоционально-волевой сфере.

12. 3. Список литературы

Лебединский В.В. Нарушения психического
развития у детей: Учебное пособие. –– М.:
Издательство Московского университета, 1985