Похожие презентации:
Рефлексивное управление развитием персонала
1. Тема 3. РЕФЛЕКСИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА 1. РЕФЛЕКСИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ВИДЫ МЕТОДОВ 2. МЕНЕДЖМЕНТ ЗНАНИЙ
2. Метод управления —
совокупность приемов и способоввоздействия на управляемый объект
для достижения поставленных целей
3. РЕФЛЕКСИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
подход к управлению человекомс
использованием разнообразных приемов психологического воздействия и
применением методов организационных
коммуникаций
(совместно
разделяемые ценности и цели).
4. Общие характеристики методов управления
СОДЕРЖАНИЕНАПРАВЛЕННОСТЬ
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ
ФОРМА
5. Характеристики методов:
направленность — ориентированностьна систему (объект) управления
содержание — специфика приемов и
способов воздействия
организационная форма — воздействие на сложившуюся ситуацию (прямое
/непосредственное
или
косвенное
/постановка
задачи
и
создание
стимулирующих условий)
6.
Содержание методов управленияКоординация
Выявление
действий
новых
подчиненных,
возможностей
обеспечение
и
четкости,
резервов
дисциплинированности
и порядка
Формирование
работы
положительного
социально-психологического
климата
7.
МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯРегламентирующие
Организационнораспорядительные
дисциплинарные
правовые
распорядительные
предписывающие
Положительные
стимулы:
похвала
одобрение
поощрение
идентификация
принадлежности
Отрицательные
стимулы:
критика
взыскание
порицание
Стимулирующие
Экономические:
зарплата
премии
льготы
поощрения
Социальнопсихологические:
повышение
мотивации
формирование
общих ценностей
Информационный
метод
Жесткие и мягкие методы
управления
8. Организационно-стабилизационный метод
Организационностабилизационный методИнформационное
воздействие
Организационная
культура
Соответствие
нормам
Адаптация
9. Организационно-стабилизационные методы управления:
1. предписание(приказ, запрет и т.п.)
2. согласительные методы
(консультация, разрешение компромиссов)
3. рекомендации, пожелания
(совет, разъяснение, предложение, общение)
10.
Три типа исполнениявынужденное
или
внешне
навязанное
пассивное
осознанное
или
внутренне
обоснованное
11. Социально-психологические методы управления -
Социально-психологическиеметоды управления совокупность специфических способов воздействия на личностные
отношения и связи, возникающие в
трудовых коллективах, а также на
межличностные процессы в группах.
12. Основные формы социально-психологических методов управления:
1. планирование социального2.
3.
4.
5.
6.
развития
убеждение
экономическое соревнование
критика и самокритика
производственные совещания
ритуалы и обряды
13. Политические формы управления развитием персонала
соучастие в управлениисоуправление
внутренний контроль
самоуправление
14. Система управления развитием персонала
Особенностикорпоративной
культуры
Участие
в управлении
Система
стимулирования
трудовой
деятельности
Модель компетенций
Развитие
компетенций
Менеджмент знаний
Обучение
ОРГАНИЗАЦИЯ
Контроль результатов
деятельности
Стиль
взаимодействия
Групповое
взаимодействие
Формирование
персонала
Карьерное
планирование
15. Источники корпоративных знаний
Знания о покупателеЗнания о конкурентах
Знания о продукте
Знания о процессе
Знания о финансах
Знания о людях
16. Трансформация знаний и их потоки внутри организации
Недокументированныезнания
Общение
Усвоение
Усвоение
Индивидуальные
знания
Сложение
Документированные
знания
Коллективные
знания
17. КОЛЕСО УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ: ПЯТЬ ФУНКЦИЙ И ОБЛАСТЕЙ ДЕЙСТВИЯ
Управляй творчествомБудь коучем
Проводи мозговые штурмы
Создай
Умножь
Обучай и самообучайся
Поощряй эксперименты
Поощряй обратную связь
Примени
Управляй
идеями
Установи систему
управления
инновациями
Заряди людей
энергией
Поощряй обмен идеями
Создавай сообщества знаний
Улучшай информационные
системы
Узнай
Упрости
Избавься от бюрократии
Вдохни в людей уверенность
Дифференцируй
18. Уровни управления знаниями
Организация - коучУправление знаниями
(как документированными,
так и недокументированными)
Обучающая
организация
Каждый
•учится
•обучает других и учится
у них
•является тренером для
других игроков и игроком
для других тренеров
Обучающая Каждый
ся
•учится
организация •обучает
других и учится у них
•Каждый учится
Организация
Результаты
(устойчивый рост
и создание ценностей