Экосистема луга. (Окружающий мир, 3 класс)

1.

Зачем лужайку в парке скосили?
Там такая сочная трава была.
Если траву не косить, то засохшие
стебли помешают ей расти в будущем году.
Поэтому траву в парках и скашивают.
На какое противоречие вы обратили внимание?
О чём вы узнаете на уроке?
Кто убирает нескошенную траву в дикой природе?
Тема урока: «Экосистема луга».

3.

Что такое экосистема?
производители
воздух
разрушители
вода
почва
потребители
горные породы
Это единство живой и неживой природы, в котором живые организмы
совместно поддерживают круговорот веществ.
Почему экосистема может существовать сколь угодно долго
без чьей-то помощи?

4.

Совместное открытие знаний
озеро
болото
луг
?
Разрушителям трудно жить в болотной почве,
они не справляются со своей работой. Болото
со временем зарастает травянистыми
растениями и превращается в луг.

5.

Совместное открытие знаний
Что такое злаки? (найдите ответ в тексте)
Травянистые растения с полым стеблем- соломиной и невзрачными
мелкими цветками.
Злаки нередко образуют густые дернины или
кочки из сплетённых корней.
Злаки – самые многочисленные растения лугов. Но
цветки их невзрачны, и они опыляются ветром.

6.

Совместное открытие знаний
Растения луга
производители
злаки
василёк
лопух
пастушья
сумка
клевер
Луг — это экосистема, в которой главными производителями являются злаки.

7.

Совместное открытие знаний
Животные луга
потребители
чекан
бабочкаголубянка
стрекоза
мышьмалютка
мышьполёвка
жужелица
ласка

8.

Совместное открытие знаний
Что происходит со старыми, мёртвыми остатками растений?
Разрушители, обитающие в почве, перерабатывают
органические вещества мёртвых растений и превращают
их в простые вещества, которые снова могут быть
использованы новыми поколениями растений.
Благодаря разрушителям поддерживается высокое
плодородие луговых почв.
Какими растениями зарастают луга?
Если почва на лугу влажная, то рано
или поздно среди
разнотравья появятся ростки кустов
и деревьев. Своими
кронами подросшие деревца будут
затенять луговые
растения. Луг постепенно сменится
лесом.

9.

Применяем знания
Выполните в рабочей тетради задание 2 (П) стр.28. Проверьте себя.
Стрекоза, василёк, трясогузка,
дождевой червь, злак, жужелица,
мышь-малютка, пастушья сумка,
почвенный клещ, чекан,
клевер, бабочка-голубянка, ласка,
микробы.

10.

Применяем знания
Выполните в рабочей тетради задание 1 (Н) стр.28. Проверьте себя.
Выполните в рабочей тетради задание 3 (Н) стр.28. Проверьте себя.
Злаки опыляются с помощью ветра.

11.

Источники информации:
1. Тексты, задания и иллюстрации из учебника и рабочей тетради для 3го класса Окружающий мир «Обитатели Земли» А.А.Вахрушев,
Д.Д.Данилов, О.В.Бурский, А.С.Раутиан.
2. Задания из Методических рекомендаций для учителя по курсу
окружающего мира для 3-го класса А.А. Вахрушев, Е.А. Самойлова,
О.В. Чиханова.
3. Изображения с http://images.yandex.ru
4. Авторские задания.

English Русский Правила