Жизненные циклы голосеменных и покрытосемянных растений

1. Раздел: 10.4A – Многообразие живых организмов

Тема урока: Жизненные циклы голосеменных и
покрытосемянных растений.
Определять представителей классов
однодольных и двудольных растений

2. Цели обучения:

• знать особенности жизненного цикла голосеменных и
покрытосемянных растений
• описывать отличительные признаки и уметь определять
представителей классов однодольных и двудольных растений

3.

Критерии успеха:
• учащиеся выделяют особенности жизненных циклов отделов
голосеменных и покрытосемянных растений. Составляют схему
жизненных циклов, правильно заполняет таблицу, указывая
отличия.
• учащиеся должны написать сходства и различия однодольных и
двудольных растений, их особенности. заполнить таблицу
«Сравнение»

4. Критерии успеха:

Лексика и предметная терминология:
выделяет
особенности
отделов
вид, род,
класс, отдел,
царство,жизненных
жизненныйциклов
цикл развития.
голосеменных и покрытосемянных растений.
Составляет схему жизненных циклов, правильно
заполняет таблицу, указывая отличия. Анализирует
результаты работы и делает выводы.
• учащиеся должны написать сходства и различия
однодольных и двудольных растений, их особенности.
Они должны заполнить таблицу «Сравнение»

5.

Мини– эссе «Жизненный цикл покрытосеменных/
голосеменных растений»
Ключевые слова
I вариант (покрытосеменные
растения)
Цветок, тычинки и пестики,
мегаспора, микроспора, мейоз,
гаметы, спермий, пыльцевое зерно,
слияние, яйцеклетка, семяпочке,
завязь пестика, пыльцевая трубка,
оплодотворение, зигота, двойное число
хромосом, зародыш, эндосперм, плод,
новое растение.
II вариант (голосеменные растения)
Взрослое растение, спорофит, мужские
шишки, микроспорангий, мужской
гаметофит (пыльцевое зерно),
женская шишка, семязачаток,
женская шишка, мегаспора,
мегаспорангий, женский гаметофит с
двумя архегониями, прорастание
пыльцы, семя.

6.

Таблица сравнения однодольных двудольных растений
Растение
Критерий
сравнения
количество семядолей
жилкование листьев
количество частей цветка
расположение сосудов стебля
расположение сосудов корня
вторичный рост
структура пыльцы
фасоль
пшеница

7. Критерии успеха:

Домашнее задание: Закончить заполнение таблицы
выделяет особенности жизненных циклов отделов
Рефлексия
голосеменных и покрытосемянных растений.
Составляет схему жизненных циклов, правильно
заполняет таблицу, указывая отличия. Анализирует
результаты работы и делает выводы.
• учащиеся должны написать сходства и различия
однодольных и двудольных растений, их особенности.
Они должны заполнить таблицу «Сравнение»