Вопросы:
Вопрос № 1. Проблема сознания в истории философии
Свойства человеческого сознания
Вопрос № 2. Возникновение сознания
Вопрос № 3. Сознание как отражение
Вопрос № 4. Структура сознания
Функции сознания
Самопознание
В ранней юности происходит постепенная смена “предметных” компонентов Я-концепции
В 15-16 лет особенно сильно актуализируется проблема несовпадения реального Я и идеального Я
Психологи выделяют 4 типа темперамента:
Вопрос № 5. Сознание и язык
Роль языка в развитии сознания
1.86M
Категория: ФилософияФилософия

Проблема сознания в истории философии

1.

2. Вопросы:

1.
2.
3.
4.
5.
Проблема сознания в истории философии.
Возникновение сознания.
Сознание как отражение.
Структура сознания.
Сознание и язык.

3. Вопрос № 1. Проблема сознания в истории философии

Сознание – способность человеческого мозга
1.
2.
отражать объективную реальность в идеальных
образах и оперировать этими образами в
процессе мышления с целью воздействия на
внешний мир.
Сознание присуще только человеку.
Сознание проявляется не явно, а опосредованно:
Через язык;
Целеполагающую деятельность людей (Мыслить
– значит делать дело).

4.

В древности было представление о сознании как
проявлении души – таинственном «чувственносверхчувствительном».
В античности душа рассматривалась как некая
нематериальная субстанция, независимая от
материи, способная самостоятельно существовать
(Сократ, Платон).

5.

Идеализм
Сознание – первично,
материя вторична
Материя и сознание –
Дуализм
самостоятельные сущности
Вульгарный
материализм
Сознание –
разновидность материи
Гилозоизм
Сознание – присуще
всей материи
Диалектический
материализм
Материя – первична,
сознание вторично

6.

1. Материалистический:
- Физикализм;
- Умеренный материализм;
2. Идеалистический:
- Солипсизм (крайняя форма субъективного
идеализма);
- Объективный идеализм.

7.

● Физикализм - крайне материалистический подход,
сознания как сам. субстанции не существует,
порождение материи и объяснимо с позиций физики.
Доводы физикалистов
Сознание человека не может существовать без мозга, а
мозг – биологический орган.
Медикаментозное воздействие на мозг отражается на
деятельности сознания (пример – применение
психотропных препаратов).
Создание искусственного интеллекта, носителем
которого является машина – компьютер.
Варианты физикализма
Вульгарный материализм, «теория тождества» –
отождествляют духовные процессы с телесными –
кровообращением, дыханием, процессами в мозге
(Фохт: «Мозг выделяет мысль, как печень - желчь»).

8.

● Умеренный материализм – сознание проявление
материи, хотя и признает за ним качество
идеальности (нематериальности).
● Свойства сознания объясняются через понятие
отражения (которое считается одним из
атрибутов материи).

9.

Солипсизм (крайняя форма субъективного
идеализма) – сознание индивида единственная
истинная реальность, а материальный мир – его
порождение (Беркли, Юм, Фихте).
Объективный идеализм признаёт
существование как индивидуального сознания, так
и материи, но считает их порождением идеального,
объективно существующего духовного начала –
Бога, Абсолюта, Мирового разума.

10.

В настоящее время грань между мышлением
высших животных и сознанием человека считается
не столь существенной.
Главная особенность человека – способность
оперировать абстрактными понятиями и
способность к творчеству

11. Свойства человеческого сознания

1)
2)
3)
Идеальность (образы в сознании нематериальны,
неуловимы и непознаваемы с помощью
материальных средств).
Интенциональность (направленность на объект и
придание смысла).
Креативность – способность создавать нечто новое,
не возникающее в материальном мире естественным
образом, т.е. материальные и духовные предметы
культуры.

12. Вопрос № 2. Возникновение сознания

БИОЛОГИЧЕСКИЕ
ПРЕДПОСЫЛКИ
СОЦИАЛЬНЫЕ
УСЛОВИЯ
Телесная организация
(прямохождение)
Труд,
трудовой процесс
Первая сигнальная система
высших животных
Речь
Стадная форма жизни
обезьян
Общение
Головной мозг,
развитая нервная система

13.

Орудия труда
Трудовая деятельность и
общение
Речь

14.

СОЗНАНИЕ
Способность
высокоорганизованной
материи
Высшая форма
отражения
(идеальный образ
материального мира)
Регулятор
целенаправленной
деятельности человека
Продукт
социально-исторического
развития

15. Вопрос № 3. Сознание как отражение

Отражение – процесс и результат взаимодействия,
при котором особенности одного объекта в иной
форме воссоздаются в особенностях другого объекта.
Раздражимость - простейшая форма (способность
организма реагировать на раздражители растительный мир, одноклеточные).
Ощущение - дает информацию о свойствах
раздражителя; синтез ощущений – восприятие –
целостный образ предмета.
Психическое отражение - образ внешнего для
организма мира, отражением свойств объекта; начало
отделения субъекта от объекта.

16.

Умозаключение
Рациональное
познание человека
Суждение
Понятие
III уровень
Социальное
отражение
Представление
Чувственное
познание человека
Восприятие
Ощущение

17. Вопрос № 4. Структура сознания

Психика человека
СОЗНАНИЕ
память
НЕОСОЗНАННОЕ
мышление
инстинкты
знание
эмоции
воля
самосознание
внимание
интуиция
автоматизмы

18.

Психика человека включает в себя, помимо
сознания, память, внимание, эмоции, чувства,
волю. Содержит как рациональные, так и
чувственные компоненты духовной жизни.

19. Функции сознания

Функция познания – обобщенное отражение
внешнего мира (реализуется мышлением,
опирается на образ и мысль).
Функция переживаний (образы и мысли,
окрашиваясь эмоциями, чувствами становятся
переживаниями).
Функция регулирования поведения
(формирование целей, мысленное построение
действий).
Функция рефлексии – размышление личности о
самой себе, когда она вглядывается в сокровенные
глубины своей внутренней духовной жизни.

20.

21. Самопознание

Сложный многоуровневый процесс,
индивидуализированно развернутый во времени.
Познание своих особенностей через познание
особенностей другого. Подключается самоанализ.

22. В ранней юности происходит постепенная смена “предметных” компонентов Я-концепции

Юноша привыкает к своей внешности.
Формирует устойчивый образ своего тела,
принимает свою внешность.
На первый план выступают другие
свойства “Я” – умственные способности,
волевые и моральные качества.

23. В 15-16 лет особенно сильно актуализируется проблема несовпадения реального Я и идеального Я

24. Психологи выделяют 4 типа темперамента:

Сангвиник - сильный, уравновешенный, подвижный
тип нервной системы. Энергичен, активен,
доброжелателен, спокоен, находчив. Легко сходится с
новыми людьми.
Холерик - нетерпелив, вспыльчив, несдержан.
Проявляет инициативу, активность, но часто не
доводит дело до конца.
Флегматик
-мало эмоционален, невозмутим, отличается
работоспособностью, терпением, выдержкой,
медлителен.
Меланхолик - обидчив, болезненно чувствителен,
робок, мечтателен

25.

26.

27.

28.

29. Вопрос № 5. Сознание и язык

Язык – специфически человеческий способ бытия
сознания.
Через язык наши мысли становятся доступными
для других людей.
Сознание существует в материальной оболочке
языка.

30.

СЛОВО
оз
б
о
ОБЪЕКТ
вы
е
и
ен
ч
на
отображение
ра
же
ни
е
ПОНЯТИЕ

31.

Знак – главная дорога.
Знак – поворот налево
запрещен.

32.

Понятия
(значение, информация)

33. Роль языка в развитии сознания

Знак – материальный
объект
Значение – то, на что
указывает знак
Смысл –
индивидуальный оттенок
значения, связанный с
личным опытом
ЗНАК
ЗНАЧ
ЕНИЕ
СЛ
Ы
М
С
English     Русский Правила