Искусство древней Греции
Греческие племена
полис
«Много в природе дивных сил, но сильней человека нет».
«Без того фундамента, который был заложен Грецией и Римом, не было бы и современной Европы»
Древняя Греция
Расцвет
История Древней Греции и история греческого искусства.ступени развития.
гражданин
Именно благодаря активной роли демоса греческое искусство, особенно в 5 в. до н.э., носило общественно-гражданский характер, было проникнуто
Способствовали развитию культуры
Религиозный культ
Эпоха расцвета(наука и культура)
Искусство и мифология
Прогрессивная роль греческого реализма
6.16M

Искусство древней Греции

1. Искусство древней Греции

Общая характеристика культуры и искусства
древней Греции

2. Греческие племена

населяли самую
южную часть
Балканского
полуострова,
многочисленные
острова Эгейского
моря и узкую
прибрежную кайму
малоазийского
побережья

3. полис

Полис, то есть город
и прилегающая
сельская округа
Город-государство
Образовались при
переходе к классовому
обществу
были независимыми
государствами и вели
свою политику

4. «Много в природе дивных сил, но сильней человека нет».

«Много в природе
дивных сил, но
сильней человека
нет».Софокл, великий греческий
трагический поэт,«Антигона»

5. «Без того фундамента, который был заложен Грецией и Римом, не было бы и современной Европы»

Ф. Энгельс

6. Древняя Греция

Гёте и Шиллер, Байрон и Китс,
Державин и Пушкин, Белинский и
Горький глубоко ценили культуру
Древней Греции.
Высокую оценку древнегреческому
искусству и эпосу дали классики
марксизма.«в известном смысле
сохраняют значение нормы и
недосягаемого образца»К. Маркс

7. Расцвет

Исторические условия сложились в период
классики, в 5 и 4 вв. до н.э.
В основе развитие в греческих
рабовладельческих городах-государствах
свободной гражданской жизни.

8. История Древней Греции и история греческого искусства.ступени развития.

История Древней Греции и
история греческого
искусства.ступени
1. гомеровская Греция (12развития.
- 8 вв. до н.э.)
2. Архаика(7 - 6 вв. до н. э.)
3. Классика (5 и большая часть 4 в. до н.э.)
4. Эллинистический период (конец 4 - 1 в.
до н.э.)

9. гражданин

афинянин в день своего
восемнадцатилетия
торжественно включался в
списки граждан.
защита отечества с оружием
в руках.
Право участвовать в
управлении государством.

10. Именно благодаря активной роли демоса греческое искусство, особенно в 5 в. до н.э., носило общественно-гражданский характер, было проникнуто

духом народности.

11.

«Не демократия привела Афины к гибели,
как это утверждают европейские
школьные педанты, виляющие хвостом
перед монархами, а рабство, которое
сделало труд свободного гражданина
презренным» Ф. Энгельс

12. Способствовали развитию культуры

общественно-воспитательный характер
Физическая сила и красота
торжественные процессии в честь бога

13. Религиозный культ

во многом был связан с Искусством
Древней Греции
религия являлась одной из форм
общественной государственной
деятельности
отсутствовала специальная каста
жрецов(Лишь при некоторых
общегреческих святилищах имелись)
Религиозные воззрения в значительной
мере сохранили свою связь с народной
мифологией

14.

«греческая мифология составляла не
только арсенал греческого искусства, но и
его почву» К. Маркс

15. Эпоха расцвета(наука и культура)

основы философско-материалистического
объяснения мира
Зарождались точные науки
первые шаги по созданию науки
исторической

16. Искусство и мифология

было связано с миром народных этических
и эстетических представлений.
мифология являлась почвой, образнопоэтической основой.
Антропоморфизм.

17. Прогрессивная роль греческого реализма

раскрыта физическая и духовная красота
основным содержанием стало
реалистически правдивое отражение
основных задач и противоречий жизни
общества
утверждение светской общественновоспитательной роли искусства.
English     Русский Правила