Похожие презентации:
Философия Французского Просвещения
1. ФИЛОСОФИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ
2.
• Французскую (+отчасти английскую)философию XVIII в. принято называть
философией Просвещения.
• Ее представители разрушали
устоявшиеся представления о Боге,
окружающем мире и человеке,
открыто пропагандировали идеи
нарождающейся буржуазии и
идеологически подготовили Великую
французскую революцию (1789 – 1794
гг.).
3.
• Для всех философов Просвещенияхарактерна идея переустройства
жизни на разумных началах. Они
надеялись на распространение знания
среди образованных людей, особенно
среди правителей, которые и
должны внедрить разумные принципы
в повседневную жизнь своих стран.
4.
• Человек, согласно просветителям , – эточасть природы, всецело телесное
материальное существо. Разум они или
отождествляли с чувствами (Гельвеций),
или рассматривали как некое общее
чувство (Дидро). Жить в согласии с
природой и разумом – значит жить,
избегая страданий и по возможности
наслаждаясь.
• Человек не является злым по природе.
Таким его делает общество:
несовершенство общественных отношений
и неправильное воспитание.
5.
• Вывод: надо изменить общество исистему воспитания! Правильно
воспитанный, т.е. просвещенный,
человек займет позицию разумного
эгоизма, принцип которого – «живи сам и
дай жить другим».
• Соответствующий этому принципу
государственный строй должен
обеспечить юридическое равенство всех
граждан и даст возможность каждому
получать выгоду (минимум страданий,
максимум удовольствий), не ущемляя
личные интересы всех других.
6. Основные направления:
В философии французскогоПросвещения можно выделить три
основных направления:
1. Деистическое;
2. Атеистическо-материалистическое;
3. Утопическо-социалистическое
(коммунистическое).
7. Деистическое направление французской философии
Деизм (не путать с дуализмом) –
направление в философии, сторонники
которого:
1. Видели в Боге первопричину всего сущего
(но не более);
2. Отвергали возможность вмешательства
Бога в процессы природы и жизнь людей
после их сотворения.
• К деистическому направлению
принадлежали Вольтер, Монтескье, Руссо,
Кондильяк.
8. Франсуа Мари Аруэ (Вольтер) (1694-1778)
• Один из идейныхвождей
французского
просвещения
• Был деистом и
дуалистом
• Всю жизнь воевал
против официальной
церкви и
догматических
религиозных
взглядов.
9. Вольтер
• Выступал за «естественную религию» принцип соблюдения морали, общейдля всего человечества («Поступай
так, как ты хочешь, чтобы поступали
с тобой»).
• К Богу надо подходить с позиций
разума, а не веры (доказывать его
существование).
10.
• Бог – первопричина всего сущего,«великий геометр», вносящий
порядок в этот мир
• Душа это сознание, функция тела;
• Развитие общества зависит от
образования, идеал правления –
просвещенная абсолютная
монархия
11. Жан Жак Руссо (1712-1778)
12.
• Возмущался тем, что Вольтерпрезирал простой народ – «чернь»;
• Как и Вольтер, способствовал
приближению революции во
Франции
• Видел в Боге волю и мировой разум,
• Считал, что человек состоит из
смертного тела и бессмертной души.
13. Жан Жак Руссо, продолжение:
• Выступал против религии как таковой,против христианства, однако из-за боязни,
то в случае исчезновения религии упадут
нравы и исчезнут материальные
ограничения, предлагал создать
заменитель религии - «гражданскую
религию», «культ великого существа Бога»,
«культ мировой воли» и т.д.
• Главной причиной противоречий в
обществе считал частную собственность.
14.
• Руссо обосновал право народа навосстание (угнетенное, лишенное прав и
собственности большинство имеет право
свергнуть паразитирующее меньшинство и
властителя и создать общество по
собственному усмотрении).
• В справедливом, идеальном обществе все
должны обладать равными правами, а
частная собственность равномерно должна
быть распределена между всеми
гражданами в размерах, необходимых для
жизни, но не для обогащения.
15.
• Власть должна осуществляться нечерез парламент, а гражданами
непосредственно – через собрания и
сходы.
• Идея «общественного договора» –
власть народа, которая поможет
преодолеть неравенство
16. Жан Жак Руссо, продолжение:
• В будущем государстве должна бытьприменена принципиально новая система
воспитания детей: они должны быть
изолированы от окружающего мира в
специальных учебных заведениях, где их
будут воспитывать на идеях личной
свободы, взаимоуважения, нетерпимости
к религии и деспотизму, обучать
овладению профессией и знанию наук.
17. Атеистическо-материалистическое направление:
• Атеисты отвергали саму идеюсуществования Бога в любых формах,
объясняли происхождение мира и
человека с материалистических и
естественно-научных позиций, в
вопросах познания отдавали
предпочтение эмпиризму.
18.
• Атеистическо-материалистическаяфилософия была распространена
во Франции XVIII в., накануне и во
время Великой французской
революции.
• Представителями атеистическоматериалистической философии
были Мелье, Ламетри, Дидро,
Гельвеций, Гольбах.
19. Жан Мелье (1664 – 1729)
• Священник по профессии, в процессежизни пришедший к полному отрицанию
Бога и религии (атеизму), философматериалист.
20. Жан Мелье (1664 – 1729), продолжение:
• Причиной социальных антагонизмов виделчастную собственность, которая возникла «по
злой воле» некоторых лиц, желающих избавиться
от физического труда;
• Выступал за свержение абсолютизма,
ликвидацию существующего государства и
частной собственности;
• В качестве общества будущего видел союз
братских общин, члены которых равны, вместе
живут, вместе занимаются производительным
трудом, равномерно делят полученные доходы и
радуются жизни.
• За социально-политические взгляды Мелье
зачастую относят к социалистам-утопистам,
первым коммунистам.
21. Жюльен Оффрэ де Ламетри (1709-1751)
• Французский врачи философматериалист,
атеист.
• Подходил к
рассмотрению
человека с
позиций
механицизма.
22. Главные работы:
• «Естественная история души» (1745),• «Человек-машина» (1747)
• Согласно Ламетри, человек «просвещенная машина», «искусный
часовой механизм»; человеческое
тело - «живое олицетворение
беспрерывного движения».
23. Ламетри:
• «Гордые и тщеславные существа,гораздо более отличающиеся от
животных своей спесью, чем именем
людей, в сущности являются
животными и перпендикулярно
ползающими машинами...»
24.
• Считал, что смысл жизни человека –личное счастье;
• Считал частную собственность
гарантией свободы человека;
• Идеалом государства видел
«просвещенный абсолютизм»
(просвещенную монархию).
25. Дени Дидро (1713-1784)
• Один из самыхвыдающихся
французских
философовматериалистов.
26. Дени Дидро:
• Дидро внес большой вклад в Просвещение,выдвинув идею создания «Энциклопедии
наук, искусств и ремесел». «Энциклопедия»
была свободна от религиозных
предрассудков и содержала основы
ведущих наук, искусства и закладывала
основы буржуазного мировоззрения. (В ее
создании принимали участие ведущие
философы эпохи). На создание
«Энциклопедии» ушло свыше 20 лет.
27. Дени Дидро, продолжение:
• Философские взгляды Дидро близки к взглядамдругих французских просветителейматериалистов:
• Признавал материю единственно существующей
субстанцией;
• Считал сознание свойством материи;
• В основе общества и государства видел
«общественный договор», исходя из которого,
отрицал божественность власти короля и
феодалов;
• Идеалом государства считал «просвещенную
монархию», а экономики – разделенную (разумно,
с учетом интересов большинства) частную
собственность.
28. Поль Анри Гольбах (1723-1789)
29. Поль Анри Гольбах:
• Материя – это свойство бытьвоспринимаемым, осязаемым,
видимым.
(Классический пример III этапа
развития представлений о
материи)
30. Значение атеистическо-материалистического направления:
Значение атеистическоматериалистического направления:• Дали более реалистичное определение
материи;
• Освободили философию и науку от
многих предрассудков;
• Выдвинули идею о сознании как свойстве
материи отражать саму себя;
• Обосновали идеи социальной
справедливости и идеологически
подготовили Великую французскую
революцию.
31. Утопическо-социалистическое (коммунистическое) направление
• Зародилось в середине XVIII в., ноособое распространение получило во
время Великой французской
революции 1789 – 1794 гг. и после ее
завершения.
• К числу французских социалистовутопистов (коммунистов)
принадлежали Мабли, Морелли,
Бабеф, Оуэн, Сен-Симон.
32.
• Основной интерес социалистыутописты сосредоточили на проблемеразработки и построения идеального
общества, основанного на равенстве и
социальной справедливости.
33. Роберт Оуэн (1771-1858)
• Английский социалутопист;• Разработал план
улучшения условий
жизни рабочих в
рамках капитализма
и пытался
осуществить его на
прядильной
фабрике в НьюЛанарке
(Шотландия).
34.
• В 1817 году выдвинул программурадикальной перестройки общества
путём создания самоуправляющихся
«посёлков общности и
сотрудничества», лишённых частной
собственности, классов, эксплуатации и
т.д..
• Основанные им опытные
коммунистические колонии в США
(«Новая Гармония») и Великобритании
потерпели неудачу, но его учение
сыграло значительную роль в
английском просвещении.
35.
• Габриель Мабли – обосновывал преимуществапервобытного коммунизма – «золотого века
человечества», но мало верил в возможность
современной реализации подобной модели
общества.
• Франсуа Бабеф – говорил, что достигнуть
идеального общества возможно только через
вооружённое восстание, насильственную
революцию. Казнен.
• Клод Сен-Симон - сторонник эволюционного, а
не революционного пути развития общества;
• Франсуа Фурье – буржуазное общество лживо и
порочно; идеальное общество – «общество
гармонии» будет основано на всеобщей
трудовой обязанности, правильном
распределении, развитой экономике, уважении к
Богу.