Похожие презентации:
Восстановление текста с нарушенным порядком предложений. Развитие речи №5
1.
Развитие речи № 5.Восстановление текста с
нарушенным порядком
предложений.
corowina.ucoz.com
2.
14 мая .Классная работа .
Письменно
3.
Ответь на вопросы:• Зачем обрезают некоторые ветки
деревьев?
• Когда это происходит?
corowina.ucoz.com
4.
Веточки можно поставить в воду.Как они изменились?
5.
Прочти предложенияОна собрала тонкие веточки.
Настя шла из школы домой.
В школьном саду обрезали деревья.
Скоро заблестели зелёные листочки.
Дома девочка поставила их в воду.
Что необычного ты заметил?
Можно ли назвать данную запись текстом?
6.
7.
Составь текст из предложений• Что произошло раньше всего?
• Что увидела Настя?
• Что сделала девочка?
• Для чего Настя собрала веточки?
• Как изменились веточки?
Она собрала тонкие веточки.
Настя шла из школы домой.
В школьном саду обрезали деревья.
Скоро заблестели зелёные листочки.
Дома девочка поставила их в воду.
8.
Объясни написание«опасных мест» в словах
Она собрала тонкие веточки.
Настя шла из школы домой.
В школьном саду обрезали деревья.
Скоро заблестели зелёные листочки.
Дома девочка поставила их в воду.
Будь внимателен!
9.
Прочти текст, правильно выстраивая предложенияОна собрала тонкие веточки.
Настя шла из школы домой.
В школьном саду обрезали
деревья.
Скоро заблестели зелёные
листочки.
Дома девочка поставила их в
воду.
10.
Запиши исправленный текст.Озаглавь его.
Она собрала тонкие веточки.
Настя шла из школы домой.
В школьном саду обрезали деревья.
Скоро заблестели зелёные листочки.
Дома девочка поставила их в воду.
11.
Проверь себя!Веточки.
Настя шла из школы домой. В
школьном саду обрезали деревья.
Она собрала тонкие веточки. Дома
девочка поставила их в воду. Скоро
заблестели зелёные листочки.
Молодец!