Похожие презентации:
Сложноподчиненное предложение. Обобщение и систематизация изученного
1.
Обобщение и систематизацияизученного по теме
Урок-практикум
2. Цели и задачи
обобщитьи систематизировать
материал о сложносочинённых
предложениях; совершенствовать
пунктуационные навыки в
предложениях данного типа
уметь определять смысловые
отношения между частями
сложносочиненного предложения
3. Орфографическая работа
4. Объяснительный диктант
5. Синтаксический разбор предложения
6. Тест
В каждом задании может бытьтолько один правильный ответ.
Желаю удачи!
7. Ответы к тесту
Вариант IВариант II
1
2
3
4
5
6
А
В
Б
Б
А
В
1
2
3
4
5
6
Б
В
Б
А
В
А
8. Придумайте и запишите сложносочиненные предложения с различными союзами
Июль. Жара.Оглушительный треск
кузнечиков. Ветер, дни.
Листья, рощи. Птицы,
бабочки. Деревья, тучи.
Дождь, похожий на осенний.
Тяжелые капли.
Постарайтесь, чтобы у вас получился рассказ.
9. Группы сочинительных союзов
соединительныепротивительные
разделительные
и ( да = и)
ни…ни
тоже
также
а
но
да
однако
зато
же
или (иль)
либо
то…то
не то…не то
10. Отсутствие запятой в сложносочиненном предложении
Еслиесть общий второстепенный член
предложения
Есть
общая придаточная часть
11. Между двумя безличными предложениями, в составе сказуемых которых имеются синонимичные слова Нужно переделать сочинение и надо
объяснить имеющиеся в нем ошибки.Между двумя назывными предложениями
Хриплый стон и скрежет ярый.
Между двумя вопросительными,
восклицательными или побудительными
предложениями
Как ярко освещен зал и как весело всем!
12. Домашнее задание
Придуматьи записать текст из 4-5
предложений на одну из тем:
«Осень», «Гроза», «Ливень»,
«Радуга» ( с использованием ССП).
13. Составьте предложения по схемам
[ - = o, и о, и о ].[ - = ], и [ = ], и [- = ].
14.
Спасибоза работу !