Похожие презентации:
Местоимение. Повторение изученного
1.
2.
СЕ…М3.
КЛЕ…М4.
СМОТР…ШЬ5.
СТЕЛ…ШЬ6.
ХВАЛ…Т7.
МАН…Т8.
РАССТИЛА…ШЬ9.
ГОН…ШЬЗНАЕТ
10.
ЗНА…ТЗНАЕТ
11.
ПРЯЧ..ШЬЗНАЕТ
12.
КУПА…ШЬ13.
ЗАСЕЛ…Т14.
РУБ…Т15.
ДУМА…Т16.
СЛЫШ…Т17.
КОЛ…Т18.
ВЕРТ…Т19.
ПОКРУТ…Т20.
21.
22.
Знатьосновные морфологические
признаки местоимений, правила
правописания,
Уметь правильно использовать
местоимения в речи.
23.
Местоименияупотребляют …
А) вместо имени
Б) вместо фамилии
В) вместо отчества
Местоимения
А) отличные
Б) личные
В)общие
бывают…
24.
Местоименияупотребляют …
А) вместо имени
Б) вместо фамилии
В) вместо отчества
Местоимения
А) отличные
Б) личные
В)общие
бывают…
25.
Экспресс-ответПродолжить следующие фразы одним словом:
местоимение– это … (?) часть речи
она указывает на … (?)
но … (?) (что не делает?)
личные местоимения изменяются по …
в предложении местоимения могут
быть…
26.
Местоимение– этосамостоятельная часть
речи, она указывает на
предмет, признак,
количество, но не
называет их.
27.
28.
29.
30.
Работа с учебникомУпражнение 111
31.
32.
Мойвеселый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Желтый, красный, голубой,
Не угнаться за тобой!
Я тебя ладонью хлопал,
Ты скакал и звонко топал,
Ты пятнадцать раз подряд
Прыгал в угол и назад.
33.
Работа с предложениями• Мальчик снял шапку с головы и подбросил её
вверх.
• Велосипед стоял около забора. Он был
старый.
• Мой стол находится возле окна. За ним я
делаю уроки.
• На озере росло много лилий и плавали
лебеди. Мы сплели из них венок.
• Когда Дубровский убил медведя, Троекуров
на него не обиделся, а велел содрать шкуру.
34.
Работа с текстомЗамени, где необходимо, существительное
местоимением.
• В доме у нас жил ёжик. Ёжик
был ручной. Когда ёжика
гладили, ёжик прижимал к
спине колючки и делался
совсем мягким. За это мы
ёжика прозвали Пушком.
35.
помогаетнам показать
личностное восприятие мира;
местоимение – важнейшее
средство связи предложений в
тексте, помогает исключить
лексические повторы;
украшает речь, создает речевое
удобство.
36.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕУпражнение 113