Юрий Маркович Нагибин «Зимний дуб»

1. Юрий Маркович Нагибин «Зимний дуб».

Эпиграф:
«Постигнуть мудрое устройство природы, её силу и
хрупкость, могущество её законов и незащищённость»
Юрий Маркович Нагибин
«Зимний дуб».

2. Ю́рий Ма́ркович Наги́бин родился в Москве  3 апреля 1920 г. скончался в Москве 17 июня 1994 г.

Ю́рий
Ма́ркович
Наги́бин
родился в Москве
3 апреля 1920 г.
скончался в
Москве 17 июня
1994 г.

3.

Почему
рассказ
«Зимний дуб?»
называется
Можно ли считать зимний дуб
главным героем рассказа?

4. Основная тема рассказа

Взаимоотношение
учительницы и ученика,
которые изменяются в ходе
повествования

5. Главные герои произведения:

Анна Васильевна
Савушкин
Зимний дуб

6. План

1 часть: тропинка в школу (или
«напоённый светом январский денёк»).
2 часть: урок русского языка в 5-а
классе.
3 часть: разговор учительницы с
учеником.
4 часть: красота зимнего леса (или
«зачарованный мир покоя и беззвучья»)

7.

Существенное – составляющее
сущность чего-нибудь, важное,
главное, необходимое
Существительное – название
живых и неживых предметов,
окружающего нас мира

8.

Анна Васильевна
24 года
Два года
Русский язык
Уважительно
5 «а»
Имена существительные
Савушкин
Зимний дуб
Савушкин постоянно опаздывал на
первый урок

9.

Вопрос 1.
Сколько времени, по мнению
Анны Васильевны, должен был
тратить Савушкин на дорогу в
школу?
Вопрос 2.
Кем работала мама Савушкина?

10. Анна Васильевна Савушкин

Анна Васильевна
ответственная
самоуверенная
образованная
честная
правдолюбивая
любопытная
азартная
увлекающаяся
самокритичная
добросовестная
Савушкин
добродушный
рассеянный
наивный
искренний
бесхитростный
любознательный
внимательный
заботливый
наблюдательный

11.

Встреча с новым миром
перевернула жизнь
Анны Васильевны,
её взгляды на саму себя,
на учеников,
она открыла для себя другой мир,
научила видеть необычное в
обычном.

12.

Образ учительницы – Анны Васильевны из фильма
«Зимний дуб» по рассказу Ю.М. Нагибина

13.

Образ ученика Савушкина
из фильма «Зимний дуб»

14. Продолжите фразу:

- Я похвалю своего одноклассника за то, что…
- Самым сложным на уроке было…
- Самым интересным на уроке было…
- Урок заставил меня задуматься о том, что…