Мышление. Л.Ю. Петрова

1.

Л. Ю. Петрова
Мышление
Псков
2023

2.

Что такое
мышление?
—
это
высший
познавательный
процесс
отражения
в
сознании
человека сложных связей и
отношений
между
предметами и явлениями
окружающего мира.

3.

Мышление
совершается
на
основе
определенной логики. Таким
образом, можно выделить
следующие
структурные
элементы:
абстрагирование,
анализ и синтез,
классификация и
категоризация,
конкретизация,
обобщение,
Сравнение.
Закономерности
функционирования
названных
операций
мышления и являются по
сути
основными
внутренними,
специфическими основами
мышления.

4.

Полушария
нашего головного
мозга: за что они
отвечают?
Правое
полушарие
называют эмоциональным.
Оно отвечает за образное
мышление,
восприятие
искусства,
воображение.
Правое
полушарие
обрабатывает информацию
одномоментно, мгновенно
воспринимая
целостный
образ.

5.

Левое полушарие логическое,
«рассудочное»,
обработка
информации
происходит
аналитически,
последовательно.
Левое
полушарие (у праворуких)
служит
для
смыслового
восприятия
и
воспроизведения
речи,
письма,
тонкого
двигательного
контроля
пальцев рук, самосознания,
арифметического
счета,
логического, аналитического,
абстрактного
мышления,
музыкальной
композиции,
пространства
цветов,
положительных эмоций, оно
хорошо
понимает
время,
глаголы.

6.

Виды мышления
По
происхождению:
мифологическое
(пралогическое),
нагляднодейственное,
нагляднообразное,
понятийное
(абстрактнологическое).

7.

Мифологическое
мышление - мышление, в
основе
которого
лежат
определенные
закономерности, шаблоны и
клише осмысления мира.
(Например, миф «бьет –
значит, любит»)
Наглядно-действенное
мышление
—
это
тип
мышления,
при
котором
человек познаёт мир через
действия
с
объектом
познания.
Первый
вид
мышления,
которым
овладевает
ребенок.
Оно
характеризуется
неразрывной
связью
с
практической деятельностью.

8.

Наглядно-образное
мышление — это способ
мышления, основанный на
использовании образов,
изображений и визуальных
представлений. Вместо
абстрактных понятий и слов,
наглядно-образное мышление
позволяет людям
рассматривать проблемы и
задачи в виде конкретных
изображений или моделей,
что значительно способствует
их пониманию и решению.
Понятийное
мышление - вид мышления,
где используются понятия и
логические конструкции.

9.

По характеру
решаемой задачи:
теоретическое,
практическое
(эмпирическое).
По степени
развернутости:
логическое,
интуитивное,
критическое.
По степени
новизны и
оригинальности:
продуктивное
(творческое,
креативное),
репродуктивное
(воспроизводящее).

10.

По степени
включенности в
действительность:
реалистическое
аутистическое.
По источнику информации:
последовательное
(книжное),
По количеству решений
задачи:
Конвергентное*,
Дивергентное (латеральное).
По отношению к
действительности:
саногенное (позитивное),
патогенное (негавтинное).
(*Конверге́нция схождение, сближение чеголибо)
клиповое (экранное).

11.

Мифологическое мышление
→ наглядно-действенное
мышление (до 1,5 лет) →
наглядно-образное
мышление (от 1,5 до 7 лет)
→ понятийное мышление
(после 7 лет)
Критическое
мышление —
интеллектуальный "фильтр"
для принятия верного
решения ("мышление
оценочное, рефлексивное");
это одна из основных
компетенций XXI века.
Критическое мышление ≠
Критика

12.

Некритическое
мышление —
автоматическое принятие на
веру
услышанного/увиденного
(без сомнений)

13.

Клиповое мышление —
это поверхностное мышление,
основанное на восприятии
информации через серию
ярких образов (клипов).
Клиповость позволяет
ориентироваться в большом
потоке информации, но
поверхностно.
Ассоциативное
мышление — это вид
мышления, основанный на
связи одного понятия с
другим (ассоциации)
Например, при слове
"мандарин" возникают мысли
о новогодних праздниках,
наряженной ёлке.
Системное
мышление — это
понимание причины
происходящего через
анализ взаимосвязей между
объектами/процессами.

14.

Формы мышления
Когнитивные
искажения — это
систематические
ошибки в мышлении
человека.
Фрейминг
(эмоциональные рамки) —
это когнитивное искажение,
при котором форма подачи
информации влияет на её
интерпретацию.
Рефрейминг —
изменение точки зрения на
событие/объект (ту же
"картинку" вставить в новую
"рамку").

15.

Руминация
(зацикленность) — это
навязчивые мысли о
негативных событиях
прошлого, которые не имеют
никакой цели (человек
вспоминает или воображает
несчастья и переживает
"почему так?", "за что мне всё
это?")
Продуктивное
мышление — это такой
мыслительный процесс, в
результате которого
появляются какие-то очень
ценные, важные результаты.
Продуктивность = результат +
польза.
Автоматические мысли
— это бессознательные
оценочные мысли, которые не
являются результатом
умозаключений. Большинство
наших "автоматических
мыслей" негативны, потому что
для выживания организма
более важен негативный опыт
(своими "страшилками" мозг
пытается нас оградить от
опасностей).

16.

Типы мышления:
холистический (цельный,
восточный),
аналитический (дробный,
западный)
Стиль мышления —
это типичная для данного
человека система приёмов,
навыков и операций, которую он
преимущественно использует в
процессе рассуждения и
размышления.
Стили мышления (Брэмсон Б.,
Харрисон А.):
прагматик (подходит всё,
что работает в этой
ситуации),
аналитик (надо подумать),
идеалист (куда мы идём?),
реалист (главное — факты),
синтезатор (что, если?).

17.

гибкость
самостоятельность
ригидность
Свойства
мышления
широта
рациональность
быстрота
глубина
методичность/
эффективность
критичность