Лекция 1: Введение в макроэкономику

1.

Лекция 1: Введение
в макроэкономику
Структура лекции:
1.
2.
Предмет макроэкономики
Принципы макроэкономического анализа

2.

3.

4.

Макроэкономика...
в переводе с др.-греч. μακρός — большой, οἶκος — дом и
Nόμος — закон («большое ведение хозяйства»);
раздел экономической теории, в котором рассматривают
экономическую систему как одно целое;
наука, изучающая функционирование экономики в целом
(исследует проблемы, общие для всей экономики);
оперирует совокупными величинами.
1933
г. – впервые термин «макроэкономика» использовал
Рагнар Фриш;
1936 г. – основы макроэкономического анализа были
заложены Джоном Мейнардом Кейнсом в фундаментальном
труде «Общая теория занятости, процента и денег»;
1

5.

6.

Несмотря на то, что макроэкономические вопросы
ставились и изучались еще в XVII-XVIII веках (например,
в 1752 году вышла работа Д.Юма, посвященная
изучению связей между торговым балансом,
предложением денег и уровнем цен), макроэкономика
как наука появилась лишь в 30-е-40-е годы двадцатого
века. Катализатором для этого послужила великая
депрессия 30-х годов, приведшая к огромному спаду
производства в большинстве западных стран,
породившая тем самым невиданную ранее безработицу,
в результате чего значительная часть населения этих
стран оказалась на гране нищеты. Демократизация,
имевшая место после первой мировой войны, также
сыграла немаловажную роль. Демократические
правительства были озабочены катастрофическим
падением уровня жизни населения, и нуждалось в
разработке экономических способов борьбы с
депрессией.

7.

3
Великая депрессия 1929-33 гг. – один из крупнейших
кризисов в истории, затронувший большинство стран
мира;
Был накоплен критический минимум статистической
информации, необходимой для изучения
макроэкономических явлений и процессов;
Демократизация, имевшая место после первой
мировой войны:
Книга Дж.М.Кейнса «Общая теория занятости процента
и денег».

8.

В процессе развития в макроэкономике сложились две
основные школы.
Классическая школа полагала, что свободные рынки
сами приведут экономику к равновесию на рынке труда
(то есть, к полной занятости) и
эффективномураспределению ресурсов и,
соответственно, нет необходимости в государственном
вмешательстве.
Кейнсианская школа исходила из наличия
определенной негибкости цен и, следовательно,
несостоятельности рыночного механизма с точки зрения
достижения макроэкономического равновесия, в
частности это относилось к наличию неравновесия на
рынке труда, по крайней мере, в краткосрочной
перспективе. В результате подобная несостоятельность
рыночного механизма требует вмешательства
государства, принимающего форму стабилизационной
политики.

9.

Макроэкономика – это
наука, изучающая закономерности
функционирования экономики в целом или ее
крупных совокупностей (агрегатов);
исследует взаимодействие
макроэкономических агентов на
макроэкономических рынках;
экономика рассматривается как сложная
иерархически организованная система, а также
как совокупность экономических процессов,
явлений и их показателей.
2

10.

экономический рост и его темпы;
2. экономический цикл и его причины;
3. уровень занятости и проблема безработицы;
4. общий уровень цен и проблема инфляции;
5. уровень
ставки процента и проблемы денежного
обращения;
6. состояние
государственного
бюджета,
проблема
финансирования бюджетного дефицита и проблема
государственного долга;
7. состояние платежного баланса и проблемы валютного
курса;
8. проблемы макроэкономической политики.
1.
5

11.

Макроэкономический
анализ ex post (национальное
счетоводство) – анализ статистических данных –
позволяет оценивать результаты экономической
деятельности, выявлять проблемы, разработать меры
экономической политики по их решению.
Макроэкономический
анализ ex ante – прогнозное
моделирование экономических процессов и явлений
на основе определенных теоретических концепций,
что позволяет определить закономерности развития
экономических процессов и выявить причинноследственные связи между экономическими
явлениями и переменными.
5

12.

принцип
рациональности поведения экономических
субъектов;
принцип «при прочих равных условиях»;
сочетание позитивной экономической теорией с
нормативной экономической теорией;
сочетание индуктивного и дедуктивного метода;
! принцип агрегирования.
6
Агрегирование позволяет выделить:
макроэкономических агентов,
макроэкономические рынки,
макроэкономические взаимосвязи,
макроэкономические показатели.

13.

7
Домашние хозяйства - это самостоятельный, рационально
действующий
макроэкономический
агент,
целью
экономической деятельности которого выступает максимизация
полезности.
Домашние хозяйства являются:
собственником экономических ресурсов;
основным покупателем товаров и услуг;
основным кредитором в экономике.
Фирмы - это самостоятельный, рационально действующий
макроэкономический
агент,
целью
экономической
деятельности которого выступает максимизация прибыли.
Фирмы выступают:
покупателем экономических ресурсов;
основным производителем товаров и услуг в экономике;
инвесторами, т.е. покупателями инвестиционных товаров и
услуг;
основным заемщиком в экономике.

14.

8
Государство – это совокупность государственных учреждений и
организаций, которые обладают политическим и юридическим правом
воздействовать на ход экономических процессов, регулировать
экономику.
Государство – это самостоятельный, рационально действующий
макроэкономический агент, основная задача которого – ликвидация
провалов рынка и максимизация общественного благосостояния,
который:
производит общественные блага;
покупает товары и услуги для обеспечения функционирования
государственного сектора и выполнения своих многочисленных функций;
перераспределяет национальный доход (через систему налогов и
трансфертов);
выступает кредитором или заемщиком на финансовом рынке (в
зависимости от состояния государственного бюджета);
регулирует и организует функционирование рыночной экономики
(обеспечивает институциональные основы функционирования
экономики).

15.

9
Иностранный сектор – объединяет все
остальные страны мира и является
самостоятельным рационально действующим
макроэкономическим агентом,
осуществляющим взаимодействие со странами
посредством:
международной торговли;
перемещения капиталов (финансовых активов).

16.

Рынок товаров и услуг (реальный рынок);
получить величину равновесного уровня цен;
равновесного объема производства.
Финансовый рынок (заемных средств):
денежный рынок
1. равновесную ставку процента;
2. равновесную величину денежной массы
рынок ценных бумаг
Рынок экономических ресурсов
определить равновесное количество труда;
равновесную «цену труда»;
Рынок валюты
определить обменный (валютный) курс.
11

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

Проанализировать структуру ВВП по
расходам за последние 3 года: Россия,
США, Китай, Германия (или одна из стран
Европы на выбор) по следующим
параметрам:
1) по расходам государства
2) по домохозяйствам
3) валовое накопление
4) чистый экспорт
Данные из: Росстат, статистика ОЭСР,
национальные статистики государств.

29.

30.

31.

32.

33.

Проанализировать структуру ВВП России,
Китая, США по доходам также за последние
3 года по направлениям:
1) чистые налоги на производство и импорт
2) валовая прибыль и валовые смешанные
доходы
3) оплата труда наемных работников

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

51.

Спасибо!!