Тема: «Химия и Первая Мировая Война»
Цель:
Историческая справка
Проблема
Отравляющие вещества
Хлор
Нейтрализация хлора
Фосген
Иприт
Химические свойства иприта
Физиологическое действие на организм
Синильная кислота
Получение
Использование веществ в мирных целях
Самостоятельная работа
Соотнесите исторические события с используемыми ОВ
Применение знаний в новых ситуациях
Итоги урока
Проблема уничтожения химического оружия
СОХРАНИМ СВОЮ ПЛАНЕТУ!
873.50K
Категория: ХимияХимия

Химия и Первая Мировая Война

1. Тема: «Химия и Первая Мировая Война»

Подготовила учитель химии
ГБОУ школы №181
Руснак А.П.

2. Цель:


Познакомить с научными химическими
достижениями во время Первой Мировой Войны
и их последствиями.
• Расширить и обобщить представления о
ядовитых и отравляющих веществах, их свойствах,
способах нейтрализации.
• Познакомить со способами уничтожения
химического оружия.

3. Историческая справка


Эта история произошла во время I мировой войны.
Ещё было далеко до рассвета, но ветер дул с запада прямо в лицо, и это был
не предутренний ветер, а знак перемены погоды. Как уверяют свидетели,
многие французы с интересом наблюдали приближающийся фронт этого
причудливого «желтого тумана», но не предавали ему значения.
Вдруг они почувствовали резкий запах. У всех защипало в носу, глаза резало,
как от едкого дыма. «Желтый туман» душил, ослеплял, жег грудь огнем,
выворачивал наизнанку. Люди с воплями носились по окопам, сталкиваясь
друг с другом падали, бились в судорогах, ловя воздух перекошенными
ртами.
Как вы думаете, о каком веществе идет речь в исторической справке, и какие
вы знаете вещества, обладающие подобными свойствами? Что связывает
химию с событиями I Мировой войны?

4. Проблема

Химия и Первая Мировая Война. Что
связывает эти слова?

5. Отравляющие вещества

Знаю
Хочу узнать
Физические свойства хлора
Физиологическое действие
хлора на организм
человека
Химические свойства хлора
Как вести себя при авариях
с выбросами хлора и
других ОВ
Способы получения
Какие ОВ были
использованы в Первой
Мировой войне ,их состав и
свойства
Применение хлора
Какое физиологическое
действие на организм
человека оказывают другие
ОВ
Существует ли полезное
применение ОВ
Узнал

6. Хлор

Физиологическое действие
хлора на организм человека
Алгоритм действий при
авариях с выбросом хлора
По физиологическому действию на
организм хлор относится к группе
веществ удушающего действия. В
момент контакта он оказывает
сильное раздражающее действие на
слизистую оболочку дыхательных
путей и глаза. Проникая в глубокие
дыхательные пути, хлор разрушает
лёгочную ткань, вызывая отёк лёгких.
Антидота против хлора не существует.
Нейтрализуют хлор: раствором
известкового молока,5% водным р-ром
кальцинированной соды,5% водным рром гидроксида натрия, водой.
1.Сообщить о случившейся аварии
по радиоприемнику.
2.Надеть средства
индивидуальной защиты.
3.Закрыть все окна и двери.
4.Выйти из зоны заражения
перпендикулярно ветру, обходя
низкие участки, подвальные
помещения.(Почему?)
5.При невозможности выйти из
зоны заражения, подняться на
верхние этажи.(Почему?)

7. Нейтрализация хлора

• Основной способ нейтрализации – это
взаимодействие с водой:
Cl2 + H2O = HCl + HClO
2HClO = 2HCl + O2
• Нейтрализация утечки хлора растворами
щелочей:
Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O

8.

Хлор
Фосген
Химическое оружие
I Мировой войны
Слезоточивый
газ
Синильная
кислота
Иприт

9. Фосген

Физические свойства
Фосген (СG) при обычных условиях бесцветный газ, тяжелее воздуха в
3,5 раза, с характерным запахом прелого сена или гнилых фруктов. В
воде растворяется плохо и легко ею разлагается, но легко растворим в
органических растворителях. Боевое состояние - пар. Из-за высокого
давления пара он даже при низких температурах обладает большой
летучестью.

10.

Химические свойства фосгена
• - фосген хорошо гидролизуется, особенно в щелочной среде
СОСl2 + 4NaOH → Na2CO3 + 2NaCl + 2H2O
• -энергично взаимодействует с аммиаком с образованием
нетоксичных продуктов
СОСl2 + 4NH3 → CO(NH2)2 + 2NH4Cl
Эта реакция используется при дегазации.
Получение
• СО + Сl2 COCl2 + Q
Физиологическое действие на организм:
Появление сладковатого привкуса во рту, чувство саднения в горле,
кашель, головокружение, общая слабость, падение давления, тошнота,
рвота, болезненность в эпигастральной области.
Защита от фосгена — противогаз, убежище и техника, оснащенные
фильтровентиляционными установками

11. Иприт

• Иприт – это разновидность химического вещества боевого действия
группы кожно-нарывных веществ, которые вызывают появление
нарывов на коже и слизистых оболочках при контакте с ними. Иприт
известен также как «горчичный газ» .
• Иприт имеет иногда запах чеснока, лука или горчицы, а иногда не
обладает никаким запахом. Он может существовать в форме
испарений (газообразное состояние), маслянистой жидкости или
твердого вещества. Иприт легко растворяется в органических
растворителях. В природе в естественном состоянии не существует.

12. Химические свойства иприта

• При обычной температуре иприт представляет собой устойчивое
соединение. При нагревании выше 170 °C он разлагается с
образованием неприятно пахнущих ядовитых продуктов различного
состава. При температуре выше 500 °C происходит полное
термическое разложение. Кратковременное нагревание даже выше
300 °C почти не приводит к образованию продуктов разложения,
• По отношению к металлам при обычной температуре иприт инертен.
Получение
Из этилена CH2=CH2 и хлоридов серы, например S2Cl2 или SCl2:
SCl2 + 2 C2H4 → (ClCH2CH2)2S
• Под действием ультрафиолетового облучения винилхлорид реагирует
с сероводородом
CH2=CHCl+ H2S → HSCH2-CH2Cl

13. Физиологическое действие на организм

Иприт воздействует на организм, разрушая клеточные
мембраны, нарушая обмен углеводов. Иприт
поражает слизистые оболочки глаз, носоглотки и
верхних дыхательных путей .При более высоких
концентрациях происходит
общее отравление организма. Иприт имеет скрытый
период действия (2—8 ч). Поражение кожи начинается
с покраснения, которое проявляется через 2—6 ч после
воздействия иприта. Через сутки на месте покраснения
образуются мелкие пузыри.
Для защиты органов дыхания и кожных покровов от
действия иприта используются противогаз и
специальная защитная одежда.

14. Синильная кислота

Физические свойства
бесцветная, прозрачная, очень подвижная жидкость с запахом
горького миндаля (при малых концентрациях),смешивается с водой в
любых соотношениях, легко сорбируется разными материалами
Химические свойства.
• медленно гидролизуется до муравьиной кислота и аммиака
• окисляется всеми окислителями:
• сильные окислители окисляют синильную кислоту до циановой
3 HCN + 2 KMnO4 → 3 HOCN
• взаимодействует с серой и тиосульфатом натрия
HCN +S → HCNS; Реакция протекает легко и используется для
обезвреживания синильной кислоты.
• Пары в смеси с воздухом образуют взрывоопасные смеси.

15. Получение

СН4 + NH3 +1,5 O2 → HCN + 4H2O в присутствии катализаторов
Физиологическое действие на организм
Синильная кислота поражает организм при вдыхании ее пара, при
приеме с водой и пищей, путем резорбции через кожу, при попадании в
кровь через раневые поверхности. Симптомы отравления синильной
кислотой: ощущение запаха горького миндаля, металлический привкус
во рту, ярко-розовая окраска слизистых оболочек, тошнота, рвота,
учащенное дыхание, боль в груди, потеря сознания, сердечная аритмия,
паралич дыхании.
Защита: противогаз и защитный костюм.

16. Использование веществ в мирных целях

Извлечение
благородных
металлов
из руд
Гальванопластика
Синильная кислота
Производство
химических
волокон, пластмасс,
каучука
Производство
ароматических
веществ
Производство
гербицидов,
стимуляторов роста

17. Самостоятельная работа


1.Это произошло в солнечный день 22 апреля 1915 года. Солдаты увидели
желтый туман, от которого щипало в носу и резало глаза. Этот туман душил
французов. Это было первое применение хлора и спастись от него можно
было повязкой, смоченной раствором соды.
2.В июне 1915 года был применен бром, его употребляли в минометных
снарядах, а артиллерийские снаряды наполнялись слезоточивым средством
бромистый бензил.
3.Не малой популярностью во время войны пользовался фосген из-за своей
дешевизны, простоты приготовления, сильных отравляющих свойств и
недолгой стойкости (запах выветривался через 2 часа).
4.В ночь с 12 на 13 июля 1917 года немцы применили одно из самых
ядовитых веществ на тот момент – иприт.
5.В нашей истории появилось химическое оружие, с одной стороны – это
достижение человечества ,а с другой проявление жестокости человека.

18. Соотнесите исторические события с используемыми ОВ

Отравляющие вещества
• Фосген
• Хлор
• Синильная кислота
• Слезоточивый газ
• Иприт
Историческое событие
• Битва при Болимове
(январь 1915г.)
• Битва при Ипре (22
апреля1915г.)
• Обстрел у г. Ипр (12 июля
1917 г.)
• Обстрел немцев
французскими войсками в
1915 г.

19. Применение знаний в новых ситуациях

• Решите задачу: При аварии на химическом
заводе произошла утечка 400 кг. хлора,
рассчитайте массу 5% раствора гидроксида
натрия, необходимую для нейтрализации
всего хлора.
• Осуществите превращения:
CH4→C2H2→CH2=CHCl→S (CH2CH2Cl)2

20. Итоги урока

Знаю
Хочу узнать
Узнал
Физические свойства хлора
Физиологическое действие
хлора на организм
человека
Физиологическое
действие на организм
человека ОВ
Химические свойства хлора
Как вести себя при авариях
с выбросами хлора и
других ОВ
Как вести себя в
экстренных ситуациях
Способы получения
Какие ОВ были
Состав, свойства ОВ
использованы в Первой
Мировой войне ,их состав и
свойства
Применение хлора
Какое физиологическое
действие на организм
человека оказывают другие
ОВ
Способы оказания
первой помощи при
отравлении ОВ
Существует ли полезное
применение ОВ
Применение в мирных
целях

21. Проблема уничтожения химического оружия

Использование химического оружия в наши дни запрещено.
Уничтожение арсеналов отравляющих веществ - процесс сложный и
довольно долгий. России, к примеру, потребовался не один год, чтобы
утилизировать большую часть запасов химического оружия, которое
хранилось на складах ещё со времён холодной войны. В соответствии с
федеральной целевой программой, полностью ликвидировать эти
боеприпасы планируется к концу 2015 года. В нашей стране сейчас
действуют сразу несколько заводов по уничтожению химоружия. Там
применяют технологии, позволяющие сделать этот процесс безопасным
для окружающей среды.
Хотелось бы надеяться, что эти проблемы будут решены и мощь
химической науки будет направлена не на разработку новых
отравляющих веществ, а на благо мирной жизни.

22. СОХРАНИМ СВОЮ ПЛАНЕТУ!

English     Русский Правила