Сочинение-рассуждение

1.

Сочинениерассуждение
Что значит охранять природу?

2.

3.

• Экология
• Проблема
• Злободневный
Объясните лексическое значение
слов

4.

5.

А1. В каком варианте ответа содержится
информация, необходимая для обоснования
ответа на вопрос: “Почему всякий раз автор,
когда едет в Домодедово, испытывает чувство
радости?”
1) Видит костёр над речкой Пахрой.
2) Вспоминает о людях, делающих
посильную добровольную работу.
3) Вспоминает о встрече с таксистом.
4) Радуется, что едет в Москву.

6.

А2. Укажите, в каком значении употребляется
в тексте слово “бумаги” (предложение 5)
1) Мусор
2) Документы
3) Материал для письма

7.

А3. Укажите предложение, в котором средством
выразительности речи является эпитет?
1) Всё-таки я встретил тех, кто не только
сорит, но и убирает.
2) Какой мусор приберут, так сожгут возле
речки, чё где выправят, чё где закопают.
3) Всякий раз, как еду в аэропорт
Домодедово и вижу дымок костерка над
речкой Пахрой, с тихой радостью думаю:
это они, терпеливые люди, делают
посильную добровольную работу, так
необходимую уставшей земле,- жгут мусор
возле речки.

8.

А4.
Замените разговорное
слово “Чокнутых” в
предложении 6
стилистический
нейтральным синонимом.
Напишите это слово

9.

А5.
Замените словосочетание с
полиэтиленовым мешком
(предложение 4), построенное на
основе согласования,
синонимичным словосочетанием
со связью управление. Напишите
получившееся словосочетание.

10.

А6.
Среди предложений 4-6
найдите предложение с
обособленным
обстоятельством. Напишите
№ этого предложения.

11.

А7.
Выпишите
грамматическую
основу
предложения 4

12.

Строение сочинения –
рассуждения
Тезис
Доказательства и примеры
Вывод

13.

Е. Евтушенко