Бисерное искусство

1.

2.

1. Бисерное искусство
2.Практическая работа
«Изготовление сувенира –
веточки»

3.

Цель занятия:
познакомить учащихся с историей
возникновения бисера;
видами бисера;
его применением;
научить навыкам работы с бисером.

4.

Ход занятия.
Организационный момент.
Отметить отсутствующих.
Проверить готовность к занятию.

5.

Бисероплетение – еще одно занимательное хобби, которое
дает удивительные результаты: мастерицы плетут из
бисера украшения, цветы, деревья, картины и даже целые
комнаты (известен проект по созданию кухни из бисера).
Поговорим об истории возникновения бисероплетения и о
материалах, необходимых для занятия этим видом
творчества.
История возникновения бисероплетения
Еще до появления бисера древние люди украшали себя
бусами, сделанными из клыков и костей животных,
камешков и ракушек. При проведении раскопок
обнаружили, что многие древние народы обрабатывали
камни и просверливали в них дырочки.
По мере развития и освоения новых ремесел, стали
появляться бусины из металла. Когда примерно в IV тыс.
до н.э. изобрели стеклоделие, искусство плетения из
камней стало еще более прекрасным, ведь теперь
мастерицы могли создавать бусы из стекла

6. Из истории бисероплетения

С течением времени и совершенствованием технологий
бусинки уменьшались в размерах, и появился знакомый всем
бисер. Эти маленькие бусинки были разных форм и имели
отверстия. Название их происходит от арабского «буера» – так
в Египте называли «фальшивый жемчуг», производимый из
непрозрачного стекла.
В древности бисер изготавливали путем вытягивания. Тогда
люди варили стекло на кострах в глиняных горшках с
толстыми стенками, также называемых тиглями. В них
засыпали смесь из извести, соды, мела и кварцевого песка.
Горячая стекломасса получалась густой и вязкой. В нее
опускали металлические прутики и вытягивали нить, которую
потом навивали на тонкий стержень из меди. Какой толщины
был стержень, такое отверстие получалось у бусины. После
извлечения стержня, бисер снова разогревали и обрабатывали
вручную.
Египтяне научились изготавливать стекло и бисер первыми,
затем это искусство появилось в Сирии, далее
распространилось на Римскую империю, Грецию, Италию.
Затем стеклоделие достигло расцвета в Венеции, позже – в
других странах Европы.

7.

Бисер Размеры от №1 до №12, рубка, стеклярус,
бусы

8. Виды бисера

Сегодня на занятии мы продолжим знакомство с видами народного
творчества. Это работа с бисером.
У вас на столах лежат простые и красивые изделия, а на блюдечках –
небольшой ассортимент видов бисера из которого всё это делается.
Вы можете всё это рассмотреть и потрогать руками.
Бисер – это общее понятие. Им принято называть мелкие
шарики, цилиндрики, многогранники которые сделаны из стекла,
металла, пластмассы, дерева, драгоценных и полудрагоценных
камней со сквозными отверстиями для нанизывания.
Бисерное рукоделие существует давным-давно и хранит
много секретов, а именно – как слагаются из мелких бусинок
прекрасные и неповторимые изделия.
На доске вы видите иллюстрации бисера и украшения из
него, которые делались много веков назад (они были найдены
археологами при раскопках). С другой стороны – головные уборы и
фрагменты расшитой бисером одежды, которую носили цари и их
приближённые, а также священнослужители более позднего периода,
а эти работы уже наших дней Вам, наверное, интересно будет узнать
историю.

9. Изделия из бисера

10.

Работая с проволочкой необходимо быть очень
осторожными, т.к. края её очень острые и ими
можно наколоть пальцы.
Держать проволочку нужно подальше от глаз.

11. Необходимые инструменты и материалы

Необходимые материалы: Бисер № 11 – 40 грамм зеленого и 10 грамм – коричневого
цвета Проволока № 0,4 (фирма «Гамма» она тоньше) – 30 м Бусы красные (можно бисер
№ 8) или бусины – 150 штук Проволока толстая или провод – 4 штуки по 25 см Гипс и
формочка для подставки. Флористическая лента или изолента на тканевой основе Клей
ПВА.

12. Собираем веточки

13. Упражнения для снятия усталости пальцев рук и напряжение глаз

Крепко зажмурьте глаза и удерживайте 5секунд. Повторите 3
раза
Слегка надавите пальцами на глаза и удерживайте 2-3 сек.
Повторите 3-4 раза

14.

Кустик состоит из соединённых вместе веточек. Сначала мы
должны их заготовить. Собираем веточку следующим образом
(показываю, объясняю способы нанизывания бисера на
проволочку и получения петельки, её закрепление, а также
получение стебля веточка и расположение на нём листочков и
цветочков. Учащиеся самостоятельно выполняют работу.
Учитель контролирует правильность выполнения.

15. Игровые упражнения для снятия напряжения мышц кистей рук

Дети складывают пальцы обеих рук в щепотки, кончики
пальцев соприкасаются друг с другом.
В этом положении учащиеся дуют на пальчики, и они
принимают форму шара.
Затем воздух выходит и пальцы принимают исходное
положение.
Надуваем быстро шарик.
Он становится большой.
Вдруг шар лопнул,
Воздух вышел.
Он стал тонкий и худой.

16. Куст рябины

17. Итоги занятия

Удалось все выполнить
Не полностью выполнила задание
Ничего не получилось
Очень устала