49.53K
Категория: ПедагогикаПедагогика

Цели и задачи проекта

1.

Цели и задачи
проекта
Еще Аристотель определял цель как
«то, ради чего»

2.

Цель проекта
Цель— это сформулированный в общем виде желаемый
результат, который будет получен в ходе Вашего проекта.
Формулировка цели начинается с отглагольного
существительного.

3.

Цель может начинаться
со слов:
выявление;
обоснование;
уточнение;
конструирование;
определение;
исследование;
обобщение;
описание;
создание;
формирование …

4.

Как написать цель
• Выделить предмет исследования/продукт своего проекта
• Перечислить, что вы будете выполнять по ходу изучения
предмета/получения продукта
• Найдите основное действие
• либо обобщите все перечисленные
• Свяжите предмет исследования/продукт с глагольным
существительным, выражающим основное действие

5.

Задачи проекта
Задачи – это краткое описание действий, которые необходимо
выполнить для достижения цели.
Задачи лучше всего формулировать в виде утверждения того,
что необходимо сделать, чтобы цель была достигнута.
Перечисление задач строится по принципу от наименее
сложных к наиболее сложным, трудоемким, а их количество
определяется глубиной исследования.
Формулировка задачи начинается с глагола действия.

6.

Задача может
начинаться со слов:
изучить;
описать;
установить;
выяснить;
охарактеризовать;
проанализировать…

7.

Есть проблема? Её
решение – цель!
Пути решения этой
проблемы – задачи!

8.

Пример:
Тема: Рекламная программа туристической фирмы
Цель работы: разработка рекламной программы для
туристической фирмы
Задачами работы в связи с указанной целью являются:
1. раскрыть понятие рекламная программа;
2. рассмотреть основные этапы создания рекламной программы;
3. составить характеристику туристической фирмы;
4. разработать рекламную программу для конкретной
туристической фирмы.
.

9.

Задание 1. Вставьте в пропущенные места текста слова или
слова преобразованные из ниже предложенного списка имен
существительных так, что бы получились логически
выстроенные цели и задачи исследования.
Цель работы: ____________образцов изделий прикладного
творчества на основании _____________основных видов
деятельности шорского народа.
Задачи: 1) ______________с основными занятиями и
промыслами шорского народа и связанными с этим
ремеслами; 2) __________технику работы с кожей, берестой,
мехом; 3) ____________предметы декоративно-прикладного
творчества по шорским мотивам.
Список предлагаемых существительных:
оценка, изготовление, изучение, знакомство, прослеживание,
освоение, выяснение.

10.

Цель данного исследования-___________ состояния
эпифитного лишайникового покрова деревьев в окрестностях
села Костенково .
Задачи: 1) _______ видовой состав лишайников, обитающих
в окрестностях села Костенково; 2) __________ зависимость
лишайникового покрова деревьев от удаленности источника
загрязнения; 3) __________, как изменился лишайниковый
покров на деревьях с 2015 по 2020 г..
Список предлагаемых существительных:
оценка, изготовление, изучение, знакомство, прослеживание,
освоение, выяснение.

11.

Задание 2. На основе каждой из заявленных тем реальных
проектных работ, определите цель, установите задачи (не
менее 3) и сформулируйте объект и предмет исследования.
1. Символизм в литературе и живописи (Блок и Врубель).
2. Горнолыжный спорт в Кузбассе.
3. Влияние поэзии на эмоциональное состояние человека.
English     Русский Правила