Периметр многоугольника

1. Математика 2 класс УМК «Школа России»

Тема урока:
Периметр
многоугольника
Составила: Бричик Г.В.
учитель начальных классов
2015 г

2. Графический диктант

1. разность чисел 11 и 9 равна 2
2. сумма чисел 8 и 6 равна 14
3. если 10 увеличить на 5, получится 15
4. если 18 уменьшить на 8, получится 9
5. 8 меньше 13 на 6
5. 100 – самое маленькое трехзначное число
6. в 1м 100 см
7. 5меньше 4, это верное неравенство
8. 1см больше 1 мм на 9 мм
9. в 1 часе 100мин
МКОУ СОШ №2 учитель начальных классов Бричик Г.В.

3.

Устный счёт
40
22
20 +
41
80
36
74
60, 100, 56, 94, 61, 42.
МКОУ СОШ №2 учитель
начальных классов Бричик Г.В.

4.

Устный счёт
63
79
45
- 40
80
60
70
23, 39, 20, 30, 40, 5.
МКОУ СОШ №2 учитель
начальных классов Бричик Г.В.

5.

Как называются эти фигуры?
1)
2)
МКОУ СОШ №2 учитель
начальных классов Бричик Г.В.

6. Геометрическое задание

Чтобы найти длину ломаной надо
измерить звенья и сложить
полученные величины
МКОУ СОШ №2 учитель
начальных классов Бричик Г.В.

7.

МКОУ СОШ №2 учитель
начальных классов Бричик Г.В.

8.

ФИЗМИНУТКА
Раз – на цыпочки подняться.
Надо всем, друзья, размяться.
2 – нагнулись до земли
И не раз, а раза три.
3 – руками помахали.
Наши рученьки устали.
На 4 – руки в боки,
Дружно делаем подскоки.
5 – присели раза два.
6 – за парты нам пора. МКОУ СОШ №2 учитель
начальных классов Бричик Г.В.

9.

3
3
3
И
5
3
6
5
Е
2
5
Р
3
М
2
6
2
Р
5 Е
4
4
5
5
6
Т
2
7
8
12
10
13
15
18
П
2
2
СУММА ДЛИН СТОРОН
6
5
11
МКОУ СОШ №2 учитель
начальных классов Бричик Г.В.

10.

МКОУ СОШ №2 учитель
начальных классов Бричик Г.В.

11. В древнем Египте границы земельных участков измеряли ходьбой. Египтяне шли по границе своего участка и измеряли его. Так и

появилось слово:
пире – ходить,
метрос – измерять
ПЕРИМЕТР
МКОУ СОШ №2 учитель начальных
классов Бричик Г.В.

12.

Алгоритм
нахождения периметра (Р)
1.Выясняю, что эта за фигура.
2.Вспоминаю правила нахождения Р.
3.Выполняю действия сложения.
( Сколько сторон у фигуры, столько и должно
быть слагаемых в записи выражения )
4 . Не забыть указать, в каких единицах
измерения вычислили Р ( см, дм, м, мм )
МКОУ СОШ №2 учитель начальных
классов Бричик Г.В.

13.

• а). первый ряд вычисляет,
чему равен периметр
синего многоугольника
- Продолжаем работу. • б). второй ряд вычисляет,
На стр.42 выполняем
чему равен периметр
задание № 1..(1)
розового треугольника
• в). третий ряд вычисляет,
чему равен периметр
зеленого многоугольника:
МКОУ СОШ №2 учитель начальных
классов Бричик Г.В.

14. проверка

МКОУ СОШ №2 учитель начальных
классов Бричик Г.В.

15. РЕФЛЕКСИЯ

Закончите предложения:
•Сегодня я узнал…
•Было интересно…
•Я выполнял задания…
•Теперь я могу…
•Мне захотелось..
Оцените свою работу
“!” - мне всё понятно
“+” - ещё сомневаюсь, допускаю ошибки.
“-” - я большую часть заданий не понял, мне нужна помощь.
МКОУ СОШ №2 учитель начальных классов Бричик Г.В.

16.

МОЛОДЦЫ!
Спасибо за
урок!