Литературное чтение «Конёк-Горбунок» (4 класс)

1.

МОУ г.Горловки «Школа №6»
Тема: «Конёк-Горбунок»
Класс 4
Подготовила: Гладышева А.В.

2. Цели урока:

• Совершенствование навыков чтения, работа
над выразительностью чтения.
• Воспитание милосердия и доброты,
способности души к отрицанию зла.
• Развитие воображения и фантазии ребенка.

3.

Пётр Павлович Ершов
(1815–1869) — писатель,
поэт и педагог. Пётр Ершов
родился 6 марта 1815 года в
Тобольской губернии. С
1827 года будущий писатель
учился в Тобольской
гимназии, а в 1831 году
поступил в Императорский
университет в СанктПетербурге на философскоюридический факультет.

4.

Сказки бывают:
Волшебные
Бытовые
О животных
Авторские или литературные
Народные

5.

Зачин
Основная часть
Концовка

6.

Прочитать слова
Соглядать,
пенять, вершок,
аршинными, лубки,
малахай.
Балаган, жомы,
зельно
два-пять

7.

Характеристика героев
Образ главного героя
Иван-дурак
Неряшливый, любящий поспать. Его поступки
противоречат житейскому «здравому смыслу».
Иванушка-дурачок в чрезвычайных условиях,
в ситуации испытания раскрывает свои лучшие
человеческие качества, оказывается и смел, и умён, и
честен.

8.

Параллелью к герою —
Ивану-дураку — выступает
его чудесный помощник Конёкгорбунок.
Пара героев как один главный герой вполне оригинально
представлены в этой сказке.
Герои эти и противопоставлены, и сопоставлены: герой и его
"конь". Любопытный, безрассудный, даже самонадеянный —
герой — и рассудительный, мудрый, сострадательный его
товарищ по существу две стороны одной и той же "широкой
русской натуры".
При всем этом они удивительно похожи между собой: Иван-то
дурак, самый младший, "герой с дефектом" с общепринятой
точки зрения; Конёк-Горбунок — "уродец" в своем мире, он
тоже третий, младший, так они оказываются диалектически
взаимодополняющими и взаимоисключающими друг друга
героями. Но получается, что Конёк-Горбунок — один из самых
любимых героев у детей.

9. Тест по сказке «Конёк –Горбунок»

1.Как звали старшего брата?
5. Какого роста был Конёк – горбунок?
А) Иван
А) 4 вершка
Б) Данило
Б) 2 вершка
В) Гаврило
В) 3 вершка
6. Сколько коней было у Ивана?
2. Что взял с собой в караул Иван?
А) 5 коней
А) Краюшку хлеба
Б) 2 коня
Б) Вилы и топор
В) 3 коня
В) Воду
7. На какую должность взял царь
3. Кого поймал Иван во время своего караула?
Ивана?
А) Дьявола
А) Стрелком
Б) Кобылицу
Б) Воеводой
В) Конька-горбунка
В) Конюхом
4. Когда Иван поймал вора, за что он его удерживал?
А) За хвост
Б) За гриву
В) За поводья

10.

Скачет Конёкгорбунок от
одного
поколения
людей к
другому, и пусть
весёлый стук
его копыт
вечно живет в
сердцах людей

11. Прочитать пословицы

«Кто вперёд
идёт- того
страх не
берёт»
«Трусливому
зайке и
пенёк-волк»
«Берут
завидки на
чужие
пожитки»
«Вправо
поедешь –
коня
потеряешь;
влево
поедешь –
самому
живу не
быть.»

12.

Сказка –
ложь, да в
ней намёк!
Добрым
молодцам
урок!

13.

Памятник Иванушке и КонькуГорбунку в Тобольске

14.

Спасибо за внимание!
Всем мира и добра!