Методы активизации познавательной деятельности школьников в учебном процессе

1.

МЕТОДИЧЕСКОЕ
СОВЕЩАНИЕ ПО
ТЕМЕ:
«МЕТОДЫ АКТИВИЗАЦИИ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНОМ
ПРОЦЕССЕ» Харченко О.Е.
г.Буденновск МОУ СОШ № 2

2.

ПОЗНАНИЕ приобретение знания,
постижение
закономерностей
объективного мира.

3.

АКТИВНОСТЬ ФОРМА СУЩЕСТВОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА,
УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ СЕБЯ КАК
ЛИЧНОСТИ.

4.

ЦЕЛЬ АКТИВИЗАЦИИ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
ОРГАНИЗОВАТЬ УЧЕБНУЮ
РАБОТУ ТАК, ЧТОБЫ ОНА
ДАВАЛА КАК МОЖНО БОЛЬШЕ
ПИЩИ МЫСЛЯМ, ЧУВСТВАМ И
ВОЛЕВЫМ ПРОЯВЛЕНИЯМ
ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ.

5.

УЧЕБНЫЙ ДИАЛОГ средство активизации
познавательной деятельности
учащихся, важный элемент
обучения, источник личностного
опыта, фактор актуализации
функций личности.

6.

ДВЕ ЛОГИКИ:
УЧИТЕЛЬ
ОПИРАЕТСЯ НА СИСТЕМУ ПРИЗНАКОВ,
СУЩЕСТВЕННЫХ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ НАУКИ.
УЧЕНИК
РАБОТАЕТ С ПРИЗНАКАМИ ЛИЧНОСТНО
ЗНАЧИМЫМИ ДЛЯ НЕГО, НО НЕ
СУЩЕСТВЕННЫМИ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ
УЧИТЕЛЯ И НАУКИ.

7.

СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ
Учит, опираясь на опыт ученика.
Помогает усвоить знания.
Обогащает опыт ученика и
преобразует его.
Направляет развитие ученика.

8.

«Учитель должен разглядеть в
неуклюжем гадком утёнке –
образе, созданном ребёнком на
уроке, не просто смешную
нелепость или дерзость, а
начало личностного мышления»
психолог Курганов С.
Ю.

9.

ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ:
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ-
моделирование жизненно важных
ситуаций (практико –
ориентированных ситуаций)
ВЕДУЩИЙ МЕТОД - игра

10.

КОММУНИКАТИВНЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ – построение обучения
на основе активного взаимодействия
всех участников.
ВЕДУЩИЙ МЕТОД – общение
(обучение в содружестве,
взаимообучение)

11.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
ТЕХНОЛОГИИ
(ПРОБЛЕМНО – ПОИСКОВЫЕ) –
обучение через открытие
(совместный поиск решения
проблемных ситуаций).
ВЕДУЩИЙ МЕТОД – проблемное
обучение.

12.

ФОРМЫ РАБОТЫ ПО
АКТИВИЗИЗАЦИИ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УЧАЩИХСЯ
Экскурсии, игры – путешествия,
ролевые и сюжетные игры,
викторины, деловые игры,
интеллектуальные игры.
Рефераты, доклады, научно –
практические конференции, учебная
дискуссия, научные экспедиции.
Работа в парах, группах,
театрализованные постановки,
школьные олимпиады.

13.

РЕШЕНИЯ
МЕТОДИЧЕСКОГО
СОВЕЩАНИЯ:
ИСПОЛЬЗОВАТЬ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МЕТОДЫ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ.
ОРГАНИЗОВЫВАТЬ УЧЕБНУЮ РАБОТУ ТАК,
ЧТОБЫ ОНА ДАВАЛА КАК МОЖНО БОЛЬШЕ
ПИЩИ МЫСЛЯМ, ЧУВСТВАМ И ВОЛЕВЫМ
ПРОЯВЛЕНИЯМ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ.
ОРИЕНТИРОВАТЬ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС НА
РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ.