Жизненный путь человека

1.

ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ ЧЕЛОВЕКА
Подготовил: Пилюкшин Егор Олегович МТММз-20

2.

ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ
Жизненный путь —
индивидуальная история
личности, ее содержание,
мировоззренческая суть. В
структуру жизненного пути
входят те факты, события и
поступки, которые определяют
становление индивида как
личности.

3.

СТРАТЕГИЯ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
Жизненная стратегия – это построение жизни.
Начинается с концентрации подростковых
мечтаний и нечетких желаний, замыслов, в
которых возникает идея собственного
будущего.
Через выбор профессии и конкретные
жизненные планы реализуется жизненная
программа, в которую человек воплощает
свое призвание.
Активное отношение к себе и к своей
жизненной практике дает возможность
человеку в значительной мере сознательно
определять сюжет и направленность
жизненного пути.
Реализуя свои потребности и мотивы,
удовлетворяя интересы, человек определяет
свой жизненный путь.

4.

ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ ЛИЧНОСТИ КАК ПРОБЛЕМА
Пять фаз жизненного цикла человека
(Ш. Бюлер, 1968)
№
фазы
Возраст
в годах
Общая характеристика фаз жизненного цикла
1
до 16 / 20
нет семьи, профессии, нет жизненного пути
2
16/20–23/30
предварительное самоопределение, выбор супруга
3
23/30–45/50
зрелость – собственная семья, нашел призвание, ставит
конкретные жизненные цели, самореализация
4
45/50— 69/70
5
69 / 70 ...
стареющий человек, трудный возраст душевного кризиса, к
концу исчезает самоопределение, постановка жизненных
целей
старый человек, нет социальных связей, бесцельное
существование, обращенность к прошлому, пассивное
ожидание смерти, самозавершенность

5.

ВЗГЛЯДЫ Ш. БЮЛЕР (1968) НА ПРОБЛЕМУ
ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ:
Ш. Бюлер
жизнь конкретной личности не
случайна, а закономерна, она
поддается не только описанию, но и
объяснению;
главная движущая сила развития
личности – врожденное стремление
человека к самоосуществлению,
самоисполнению (всесторонней
реализации самого себя);
реализовать себя человек может
только благодаря творчеству,
созиданию;
самоосуществление – итог
жизненного пути.

6.

ПЕРИОДЫ ЖИЗНИ ЛИЧНОСТИ
(ПО Б. Г. АНАНЬЕВУ)
Периоды жизни
Проявления личности в процессе жизненного пути
Детство
воспитание, обучение, развитие
юность
обучение, образование, общение
зрелость
профессионализм, социальное самоопределение личности,
создание семьи, осуществление общественно полезной
деятельности
старость
уход от общественно полезной и профессиональной деятельности,
сохранение активности в сфере семьи

7.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЖИЗНЕННОГО ПУТИ
БИОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД.
Смысл биографического метода заключен в поиске
значимых линий развития личности, выделении
ключевых событий этого развития, установлении
взаимосвязи между ними.
Биографический метод воплощается через:
биографическое интервью (например,
биографическое интервью «жизненный выбор»);
компьютерные методики жизненного выбора
(например, система «Персоплан» (А. Г. Шмелев);
«Биограф» (А. А. Кроник); «Lifeline» (А. А. Кроник);
тесты (например, тест «Индекс жизненной
удовлетворенности»);
ситуативную каузометрию (связана с проблемами
прогнозирования и изучения реалистичности наших
ожиданий (И. Б. Кузьмина).

8.

МЕТОД ГЕРМЕНЕВТИКИ
Психологическая герменевтика – это
искусство и теория истолковывать и понимать
психологический опыт. Метод герменевтики
используется в числе методов описательной
психологии для изучения и описания
жизненного пути личности.

9.

ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ
Личностный рост – это спонтанные
изменения, происходящие во
внутреннем мире человека и
выражающиеся в конструктивном
овладении средой, сотрудничестве с
людьми.
Личностный рост предполагает:
расширение зон самоосознания;
полное осознание настоящей жизни
«здесь и сейчас»;
выбор решения как жить в
настоящем моменте;
принятие ответственности за свой
выбор.

10.

ПРИЗНАКИ ОСТАНОВКИ В ЛИЧНОСТНОМ
РОСТЕ:
непринятие себя;
внутриличностный конфликт;
непродуктивные личностные
ориентации;
нарушение внутренней гармонии,
равновесия между личностью средой;
закрытость для нового опыта;
суженность границ «Я»;
ориентация на внешние ценности и
ориентиры (несоответствие между
реальной и идеальной самостью);
отсутствие гибкости, спонтанности;
сужение зон самосознания;
непринятие ответственности за свое
бытие и т. д.

11.

ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ЛИЧНОСТИ
Представляют собой психическую активность, реализуемую в
форме специфических приемов переработки информации,
которые могут предотвратить потерю самоуважения и избежать
разрушения единства «образа Я».

12.

ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ЛИЧНОСТИ
Вытеснение – механизм избавления от внутреннего конфликта с
помощью исключения из сознания неприемлемого мотива или
нежелательной информации.
Проекция – процесс приписывания собственных чувств, желаний
и личностных черт, в которых человек не хочет себе сознаваться
из-за их неприемлемости, на другое лицо.
Идентификация – защитный механизм, при котором человек видит
в себе другого, переносит на себя мотивы и качества, присущие
другому лицу.
Регрессия – защитный механизм, являющийся формой
психологического приспособления в ситуации конфликта или
тревоги, когда человек бессознательно прибегает к более ранним
образцам поведения, которые кажутся ему гарантирующими
защиту и безопасность.
Реактивные образования – поведение, противопоставляемое
желанию.

13.

ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ЛИЧНОСТИ
Рационализация – приписывание логических или благовидных
оснований поведению, мотивы которого неприемлемы или
неизвестны.
Замещение – защитный механизм, связанный с переносом
действия с недоступного объекта на доступный.
Изоляция, или отчуждение – обособление и локализация внутри
сознания травмирующих человека факторов.
Сублимация. Отношение сублимации к защитным механизмам
является спорным: некоторые психоаналитики считают
сублимацию защитным механизмом, но выделяют, что она
является сверх того индивидуальным критерием зрелости особого
вида; она ведет к тому, что индивид отрекается от
непосредственного и прямого удовлетворения влечений и,
освобождаемая при этом энергия, переходит в распоряжение «Я»
для культурной деятельности.
Отрицание определяется как процесс устранения, игнорирования
травмирующих восприятий внешней реальности.

14.

ПРОЯВЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ:
в действиях человека по
сохранению привычного мнения
о себе,
в действиях по отторжению или
изменению информации,
воспринимаемой как
неблагоприятная и
разрушающая базовые
представления о себе или о
других.
Впервые защитные механизмы
были выявлены З. Фрейдом
(1989).
З. Фрейд

15.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!