Собака - друг человека или человек - друг собаки?

1.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Гаринская средняя общеобразовательная школа
Исследовательский проект на тему:
«Собака - друг человека или человек - друг собаки?»
Исполнители: ученицы 2 «А» класса
Рычкова Диана, Филипьева Карина.
Руководитель: Безденежных Юлия
Олеговна.
Гари
2016 г.
1

2.

• какими качествами
друга обладает собака?
• насколько точной
является пословица
«Собака- друг
человека»?
• может ли быть человек
другом для собаки?
2

3.

Объект:
Предмет:
Цель:
кинология
собаки
ответить на вопрос:
«Собака - друг
человека или человек друг собаки?».
3

4.

Задачи исследования:
Изучить
литературу
породах собак.
о
Изучить особенности ухода
за собаками.
Найти информацию
отношениях
собаки и человека.
об
Организовать исследование
с учениками
своего класса по данной
проблеме.
Сделать
выводы
обобщения.
и
4

5.

Гипотеза:
если мы изучим дополнительную литературу, обобщим свои
наблюдения, побеседуем с одноклассниками, то сможем
ответить на вопрос: «Собака - друг человека или человек -
друг собаки?».
Ожидаемый
результат:
наша работа поможет
найти ответ на волнующий
вопрос, и мы можем рассказать об этом своим
одноклассникам.
Методы
исследования:
изучение источников информации, наблюдение,
анализ продуктов деятельности, анкетирование,
обобщение и выводы.
5

6.

Друг – тот, то связан с кем-то
дружбой.
Дружба
–
близкие
отношения, основанные на
доверии,
привязанности,
общности интересов.
Преданный – исполненный
любви, верности к комучему- нибудь.
Преданность – верность.
6

7.

Породы собак
Служебные
Охотничьи
Комнатнодекоратив
ные
Бойцовские
7

8.

Служебные собаки
К служебным собакам относится ряд
пород, которые человек использует для
работы.
множество
Они
помогают
самых
решать
разнообразных
задач. Но всех их объединяют общие
качества – это полная недоверчивость
к посторонним людям, агрессивность,
высокая способность к дрессировке и
преданность своему хозяину.
8

9.

Охотничьи собаки
Охотничьи
собаки
неутомимые
-
преследователи. Их задача – гонять
зверя, пока его не пристрелит охотник.
Настойчивость,
неутомимость
в
преследовании, способность не терять
звериный
след
обстоятельствах
–
при
любых
вот
главные
особенности этой породы.
9

10.

Бойцовские собаки
Участие в боях бойцовской собаки совсем
необязательно. Если энергию питомца
направить в нужное русло, он прекрасно
обходится без драк.
10

11.

Комнатно-декаративные собаки
Самой многочисленной и
популярной декоративной
породой является пудель.
Считается,
особенно
что
они
хорошо
поддаются дрессировке и
обучению.
11

12.

!!СОБАКА
– –ДРУГ
СОБАКА
ДРУГЧЕЛОВЕКА
ЧЕЛОВЕКА!
12

13.

Что значит
человек для
собаки?
13

14.

Что значит человек для собаки?
14

15.

!Человек – друг собаки!
15

16.

обязательные прогулки;
правильное питание;
уход за шерстью;
регулярные прививки;
купание.
16

17.

Практическая часть исследования:
Этапы:
1. Подбор материала.
2. Проведение исследования.
3. Анализ полученных данных.
Участники: 2 «А» класс.
17

18.

Анкета на тему: «Собака - друг
человека или человек - друг
собаки?»
1. У тебя есть
собака?
Нет
17%
Да
83%
18

19.

Анкета на тему: «Собака - друг
человека или человек - друг
собаки?»
2. Какие
чувства ты
испытываешь
к собаке?
Равно
душие
27%
Любо
вь,
радост
ь
73%
19

20.

Анкета на тему: «Собака - друг
человека или человек - друг
собаки?»
3. Что ты
чувствуешь,
когда долго
не виделся с
собакой?
Ни
чего
45%
Грусть,
скука,
печаль
55%
20

21.

Анкета на тему: «Собака - друг
человека или человек - друг
собаки?»
4. Как ты
думаешь, собака
друг человека?
Нет
9%
Да
91%
21

22.

Анкета на тему: «Собака - друг
человека или человек - друг
собаки?»
5. Как ты
думаешь, а
человек друг
собаке?
Нет
9%
Да
91%
22

23.

Анкета на тему: «Собака - друг
человека или человек - друг
собаки?»
6. Как собака
реагирует на
твоё
появление?
Равно
душно
45%
55%
лает,
радует
ся
23

24.

Анкета на тему: «Собака - друг
человека или человек - друг
собаки?»
7.Как вы
ухаживаете
за своей
собакой?
Играют
9%
Гладят
9%
Кормят
82%
24

25.

Лобанова Маша
Сосламбеков Антон
Воробьёва Настя
Судьина Люда
Тукмачёв Артём
25

26.

Моя собака Жулька!
26

27.

Навыки, сформировавшиеся в
ходе исследования:
• умение
работать
в
паре
и
распределять обязанности;
• умение
отбирать
нужную
информацию;
• организовывать учащихся для
помощи в работе над проектом;
• ставить цель и добиваться её.
27

28.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
28