Внедрение научно-исследовательской деятельности обучающихся как современной формы организации учебно-педагогического процесса

1.

Внедрение научно-исследовательской
деятельности обучающихся
как современной формы организации
учебно-педагогического процесса
Учитель истории МБОУ лицей №7
Жукова Наталья Анатольевна
г. Красный Сулин
2011 год

2.

Научнопрактическая
конференция
ДАНЮИ
РАО конкурс для
старшеклассников
«Идеи Лихачева и
современность»
Интернет – конкурс
«Лучший ученик
2012 года»
Управление
образования
«Краеведческая
конференция
ДГТУ - Научнопрактические
конференции
Социальная
сеть
работников
образования
Методический клуб
«1-е сентября»
Фестиваль
исследовательских и
творческих работ
учащихся»
Администрация
Красносулинского
района «Банк
проектов будущих
специалистов

3.

4.

5.

Решение
проблемы
Интересно
Информационно
Интерактивно

6.

Критическое мышление
моделирование
Интеграция
Фундамент
исторического
образовательного
процесса
Анализ
Проблема
Исследование

7.

8.

«Нет ничего сильнее идеи, время которой пришло»
В новых социальноэкономических условиях на
первый план выходит
личность ученика,
способность его к
«самоопределению и
самореализации», к
самостоятельному принятию
решений и доведению их до
исполнения, к рефлексивному
анализу собственной
деятельности (Федеральный
Закон РФ «Об образовании»)