Городская педагогическая конференция по духовно-нравственному воспитанию «Вера и образование: общество, семья и школа в XXI веке»

1. Городская педагогическая конференция по духовно –нравственному воспитанию

Городская педагогическая
конференция по духовно –
нравственному воспитанию
«Вера и образование: общество,
семья и школа в XXI веке»
06.03.2007
г. Волжск

2. «Роль духовно-нравственных качеств в развитии личности»

«Роль духовнонравственных качеств в
развитии личности»
Митюхина
Наталья Петровна,
психолог ЦПМСС «Лабиринт»

3.

• Сегодня можно с уверенность сказать, что
духовно-нравственное воспитание является
одним из приоритетных направлений
деятельности отдела образования. Осознание
необходимости в этом продиктовано
временем, теми уроками, которые дало ХХ
столетие нашему обществу. Без духовности
прекращается прогресс, становятся
бесполезными самые глубокие научные
знания, самые новейшие технологии.
Филиппова Е.Г.
начальник МУОО г.Волжска РМЭ.

4. Диагностика учащихся 8-10 классов СШ г.Волжска РМЭ

2007г.

5. Передача, которую ты больше всего любишь смотреть по телевизору:

30
28
24
25
20
23
17
15
10
5
3
0
новости
телесериалы
Дом-2
Умники и
умницы
православная
культура

6. Передача, которую ты больше всего любишь смотреть по телевизору:

Другие телепередачи.
Футбол
2
"Секс с Анфисой Чеховой»
на ТНТ
2
Клуб
1
Кино на СТС 21.00
2
Музыка
2
«Кто в доме хозяин»
3
«Кто хочет стать
миллионером»
1
3
3
2,5
2
2
2
2
2
1,5
1
1
1
0,5
0
1
2
3
4
5
6
7

7. Святой, который тебе ближе всего по духу.

1 нет
25
2 Сергий Радонежский
22
20
3 Богородица
15
4 Николай Чудотворец
10
8
7
5 Серафим Саровский
5
5
6 Мухаммед
2
0
1
7 другие
3
2
2
3
4
5
6
7

8. Высокочтимый мной защитник отечества

20
20
18
16
14
14
12
10
8
7
6
7
5
4
4
2
2
0
нет
Жуков
Валера
Иванов
Матросов Невский
мой дед
другие

9. Назовите кто близок Вашему идеалу (назовите одно имя).

40
36
35
30
27
25
20
17
15
10
7
5
2
0
Владимир
Алексей
Сергей
Виктор
Паша

10. Диагностика учителей г.Волжска РМЭ

2007г.

11. I. ГРАЖДАНСКИЕ КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ.

10
9
9,2
9
8,9
1
Гуманизм, любовь к детям
2
Патриотизм
3
Независимость убеждений
4
Принципиальность
5
Справедливость
6
Социальная активность
7
Чувство долга
8,4
7,7
8
7,6
6,8
7
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
7

12. II. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ.

9,2
9,2
9
9
8,8
8,9
2
8,8
8,7
1
8,7
3
8,6
8,4
4
8,3
8,2
5
8
7,8
1
2
3
4
5
6
7
6
7
Великодушие
Доброжелательность
Уважительность
Тактичность
Сопереживание
Внимательность
Совестливость

13. III. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ.

8,6
8,6
8,4
8,4
8,4
1
Способность понять другого
2
Терпимость к инакомыслию
3
4
Самокритичность
Способность к
саморазвитию
5
Творческая активность
6
Эрудированность
7
Способность к самоанализу
8,2
8,2
8
8
7,9
7,8
7,6
7,6
7,4
7,2
7
1
2
3
4
5
6
7

14.

Учитель как духовный радар должен
улавливать в ребенке лучшие качества.
Его предназначение - будить в
растущем человеке стремление найти
свой путь к истине. Спасти страну
может новое поколение, получившее
духовное и целостное развитие,
способное глобально мыслить,
самостоятельно принимать решения,
осуществлять деятельность на
принципах Добра, Истины и Красоты.