МЕТОДОЛОГИЯ ЛИНГВИСТИКИ
ЛИНГВИСТИКА И ЕЕ ОБЪЕКТ
С другой стороны-
По объекту изучения выделяются
направление связанное с каким-либо компонентом языка как объектом изучения
компонентная структура языка это объект изучения следующих областей лингвистики
По главной цели формируются такие направления, как
ЦЕЛИ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
МЕТОДЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ИНДУКЦИЯ
ДЕДУКЦИЯ
ЭВРИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
Метод пассивного наблюдения
Активный (он же экспериментальный) метод
ОПИСАТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ
МЕТОД РЕКОНСТРУКЦИИ
184.00K
Категория: ЛингвистикаЛингвистика

Методология лингвистики

1. МЕТОДОЛОГИЯ ЛИНГВИСТИКИ

https://www.youtube.com/watch
?v=pEP7EnbG3Ms

2. ЛИНГВИСТИКА И ЕЕ ОБЪЕКТ

Объект лингвистики - естественный
человеческий язык во всех его проявлениях.
Язык – неотъемлемая часть человека, одно
из основных проявлений его человеческой
сути. В этом плане он относится к объектам
«идеальной» природы, и поэтому
лингвистику правомерно считать
гуманитарной наукой.

3. С другой стороны-

С другой стороны язык есть естественное образование,
возникшее и существующее помимо
воли человека, и как таковое он
является объектом материальной
природы. Это обстоятельство
объединяет лингвистику с областями
естественнонаучного знания.

4.

Язык относится к числу объектов,
недоступных непосредственному
наблюдению. Это роднит его с
объектом некоторых других
гуманитарных наук, и прежде всего
психологии.

5. По объекту изучения выделяются

«частные» лингвистики,
изучающие конкретный язык,
группу языков или языковой
ареал,
например, русистика,арабистик
а, японистика; славистика, рома
нистика; африканистика.

6. направление связанное с каким-либо компонентом языка как объектом изучения

фонетика,
морфология,
синтаксис,
лексика;
аспектология,
теория актуального членения,
теория падежа.

7. компонентная структура языка это объект изучения следующих областей лингвистики

ономастика (наука об именах
собственных),
орфоэпия (наука о правильном
произношении),
этимология (наука об истории
лексических значений).

8. По главной цели формируются такие направления, как

интерлингвистика(цель – построить
оптимальный искусственный международный
язык и создать условия для его применения),
прикладная лингвистика (цель - оптимизация
той или иной функции использования языка),
машинный перевод (цель - создание
формальных процедур, моделирующих процесс
перевода с одного языка на другой.

9. ЦЕЛИ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Цель внутренней лингвистикиизучение языка как материальной
сущности, как некоторого
семиотического устройства.
Цель внешней лингвистики- изучить
функционирование языка в
коммуникативной среде во времени
и пространстве.

10. МЕТОДЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

направлены на решение проблем
описательной и теоретической
лингвистики, и дают обобщенное
представление о современном
состоянии лингвистики и ее
методических предпочтений

11. ИНДУКЦИЯ

Индуктивный метод организации научного
процесса состоит в сборе документации
конкретных явлений (фактов) с
последующим их обобщением и переходом
от фактов к лежащим в их основе
сущностям.

12. ДЕДУКЦИЯ

Дедуктивный метод предполагает,
основанное на утверждение сущностей и
проверку реальности этих сущностей их
соответствием (или несоответствием)
наблюдаемым фактам.

13.

Наиболее продуктивным является
совместное применение дедуктивного и
индуктивного метода. На начальной стадии
дедуктивно выдвигаются некоторые
гипотезы о языковых сущностях, которые
затем индуктивно проверяются в процессе
эмпирической работы с наблюдаемым
языковым материалом и индуктивных
обобщений.

14. ЭВРИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

связаны со сбором и
документацией фактов. Сам
процесс получения фактов может
быть:
пассивным или
активным.

15. Метод пассивного наблюдения

(иначе именуемый
регистрационным) предпочитается
тогда, когда необходимо получить
максимально достоверный языковой
материал, независимый от воли
исследователя и процесса
извлечения языковых данных.

16. Активный (он же экспериментальный) метод

применение всевозможных процедур,
управляющих речевым поведением
говорящего, с целью получения
необходимых исследователю фактов.
Экспериментальный метод является
ведущим в психолингвистике и полевой
лингвистике.

17. ОПИСАТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ

описание предполагает установление классов
языковых единиц и связей, существующих
между ними. Языковые единицы определяются
посредством системы необходимых и
достаточных признаков. Эта система признаков
должна быть максимально полной, т.е.
покрывать все объекты, входящие в данный
класс, и в то же время максимально узкой, т.е.
исключать все объекты, в данный класс не
входящие

18. МЕТОД РЕКОНСТРУКЦИИ

наиболее разработан применительно
к фонетической стороне языковых
выражений. Он опирается на
презумпцию (предположение)
строгой закономерности
фонетических изменений,
распространяемых на весь лексикон
языка.
English     Русский Правила