Сурамановский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа села Озёрный муницип
к первоисточникам
Не идти вперёд, значит идти назад
Моя родина: Баймакский район, деревня Верхнеяикбаево
Моя «вторая родина» – деревня сураманово учалинского района
Моя школа: сурамановский филиал МБОУ СОШ села озёрный
МОИ любимые ученики
За дело! К работе!
Учитель должен быть универсалом: 1. В своей профессиональной деятельности
2. В культуре и искусстве
3. В общественном труде
4. В семье и общественной жизни
Моя деятельность по реализации фгос
МОИ достижения
Достижения моих учеников
Наши будни
В своей работе Мы всегда держим связь с семьями
Основными приоритетными задачами нашей работы являются:
6.53M

Сафиуллин Ишдавлет Мухтарович учитель начальных классов. Фотоальбом

1. Сурамановский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа села Озёрный муницип

СУРАМАНОВСКИЙ ФИЛИАЛ
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
СЕЛА ОЗЁРНЫЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА УЧАЛИНСКИЙ
РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Сафиуллин Ишдавлет
Мухтарович
учитель начальных классов

2.

МОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО
«Если учитель
имеет только
любовь к делу,
он будет
хороший
учитель»

3. к первоисточникам

К ПЕРВОИСТОЧНИКАМ
* В 2001 году окончил Сибайский институт (филиал)
БГУ по специальности «Учитель начальных классов»
* С 2001 по 2015 г.г. работал в школах Баймакского
района
* С 1 сентября 2015 года работаю в Сурамановском
филиале МБОУ СОШ села Озёрный учителем
начальных классов

4. Не идти вперёд, значит идти назад

НЕ ИДТИ ВПЕРЁД, ЗНАЧИТ ИДТИ НАЗАД
2012 год – курсы повышения «Современные технологии в
преподавании музыки» г. Уфа;
2014 год – курсы повышения квалификации по работе в
дошкольных группах в условиях ФГОС г. Баймак;
2015 год – курс по программе «Содержание и методика
преподавания в начальной школе по УМК образовательной системе «Школа 2100» г. Учалы;
2016 год – курс по программе «Содержание и методика
преподавания комплексного курса «Основы религиозных
культур и светской этики» в условиях реализации требований ФГОС НОО» г. Учалы.

5. Моя родина: Баймакский район, деревня Верхнеяикбаево

МОЯ РОДИНА: БАЙМАКСКИЙ РАЙОН,
ДЕРЕВНЯ ВЕРХНЕЯИКБАЕВО

6. Моя «вторая родина» – деревня сураманово учалинского района

МОЯ «ВТОРАЯ РОДИНА» – ДЕРЕВНЯ
СУРАМАНОВО УЧАЛИНСКОГО РАЙОНА

7. Моя школа: сурамановский филиал МБОУ СОШ села озёрный

МОЯ ШКОЛА:
СУРАМАНОВСКИЙ ФИЛИАЛ
МБОУ СОШ СЕЛА ОЗЁРНЫЙ

8. МОИ любимые ученики

МОИ ЛЮБИМЫЕ УЧЕНИКИ

9. За дело! К работе!

ЗА ДЕЛО! К РАБОТЕ!
Наглядные пособия - это первые помощники
в работе учителя. С помощью наглядностей
учебный материал усваивается легче, понятнее и доступно. И что самое актуальное: урок
достигает своей цели. Без них урок был бы
неинтересным, однотонным, неполноценным.
Именно поэтому я на каждом уроке использую наглядные пособия.

10. Учитель должен быть универсалом: 1. В своей профессиональной деятельности

УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН БЫТЬ УНИВЕРСАЛОМ:
1. В СВОЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

11. 2. В культуре и искусстве

2. В КУЛЬТУРЕ И ИСКУССТВЕ

12. 3. В общественном труде

3. В ОБЩЕСТВЕННОМ ТРУДЕ

13. 4. В семье и общественной жизни

4. В СЕМЬЕ И ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

14. Моя деятельность по реализации фгос

МОЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РЕАЛИЗАЦИИ
ФГОС
Приоритетные стратегии повышения эффективности воспитательного процесса
в рамках изучения предметов в начальной школе:
1.Постановка четких целей и задач перед учащимися, их осознание и выполнение на каждом уроке.
2. Индивидуальный, дифференцированный подход к каждому учащемуся с
учетом: - уровня его подготовки; - психологических особенностей; - интереса
к обучению; - особенностей памяти, внимания; - способностей получения
информации и ее переработки; - состояния здоровья.
3. Использования различных упражнений и методических приемов.
4. Оценка, самооценка.
5. Формирование положительного отношения к учебному процессу и
обеспечение психологического климата в группах.
6. Интегрированные уроки, коммуникативные игры.

15. МОИ достижения

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

16. Достижения моих учеников

ДОСТИЖЕНИЯ МОИХ УЧЕНИКОВ

17. Наши будни

НАШИ БУДНИ

18. В своей работе Мы всегда держим связь с семьями

В СВОЕЙ РАБОТЕ МЫ ВСЕГДА ДЕРЖИМ СВЯЗЬ
С СЕМЬЯМИ
ШКОЛА
СЕМЬЯ

19. Основными приоритетными задачами нашей работы являются:

ОСНОВНЫМИ ПРИОРИТЕТНЫМИ ЗАДАЧАМИ
НАШЕЙ РАБОТЫ ЯВЛЯЮТСЯ:
Воспитание детей на основе народных традиций в духе патриотизма;
Воспитание всесторонне развитой личности,
готовой адаптироваться к разным условиям
современности;
Побуждение обучающихся самостоятельно
ставить и решать задачи с высокой степенью
свободы и ответственности.

20.

БЛАГОДАРЮ ВАС
ЗА ВНИМАНИЕ!
English     Русский Правила