Итоговая контрольная работа по русскому языку. Урок родного языка для учащихся 3 класса

1.

Урок родного языка
для учащихся 3-А класса
20.12.2022
Здравствуйте, дорогие ребята!
Сегодня вы должны выполнить итоговую
контрольную работу.
Тема урока « Итоговая контрольная
работа»

2.

Лист подписываем таким образом:
1. Отсчитываем 8 рабочие линии, на девятой
подписываем работу
Подпись по центру лист
Контрольная работа
по русскому родному языку
учащегося (учащейся) 4-А класса
МБОУ «Школа № 82 г. Донецка»
Фамилия, имя

3.

Открываем лист, записываем
Двадцатое декабря
Контрольная работа

4.

1. Найди предложение, в котором правильно расставлены знаки препинания.
А) Мы любуемся красотой ранней осени радуемся весенним дням.
Б) Художник много ездил, бывал в чужих странах, но всегда тосковал по России.
В) На берегу озера все дни, мы ловили рыбу и разводили костры.
Г) Земля, воздух, небо, превратились в пучину снежной пыли.
2. Запиши предложение, расставь запятые.
Весной снегирь летит в чащу леса устраивает гнездо в густых лапах елей сосен.
3. Запиши текст, расставь знаки препинания в конце предложений. Найди
побудительное предложение.
Наступила весна Солнышко светить всё ярче и теплее Скоро прилетят грачи А ты
видел их Мы с мамой поедем в лес Поедешь с нами Скорее собирайся, а то
на поезд опоздаем
4. К каждому прилагательному подбери и запиши синоним из списка.
Добродушный- _____________________________________________________
Доброжелательный- _________________________________________________
Добросовестный- ____________________________________________________
Добросердечный - ___________________________________________________
Синонимы: приветливый, отзывчивый, ответственный, беззлобный.

5.

5. Соедини фразеологизм с его значением. (Таблицу чертить не надо)
1.Мокрая курица
2.Курам на смех
3.Грызутся как собаки
4.Как курица лапой
5.Собачий холод
Жить в постоянной ссоре, вражде.
Называют вялых, неповоротливых людей, которые от всякой беды,
от трудного дела руки опускают.
Говорить о чём-либо несуразном, смехотворном до нелепости.
Когда очень холодно.
Написано так плохо и неразборчиво, что невозможно прочитать.
6. Укажи, какой заголовок больше подойдёт к тексту.
Дятлы обладают способностью к лазанью по деревьям. Хвост дятла усеян
острыми шипами, которые впиваются в кору дерева. Когда дятел держится
на стволе при помощи своих уникальных когтей, его хвост работает как третья нога
или «опора», чтобы птица могла поддерживать баланс.
а) Дятел
б) Дятлы умеют лазить по деревьям
в) Хвост дятла
г) Дятел – санитар леса
7. Прочитай план текста. Укажи, какой это текст.
1. Лиса.
2. Внешний вид лисы.
3. Повадки лисы.
4. Лиса в русских народных сказках.
а) сказка б) текст-повествование в) текст-описание
г) текст-рассуждение

6.

Задание выполните и пришлите до следующего
урока учителю на почту:
elena.marchenkо[email protected]