Комбинированные методы исследования в стоматологии

1.

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Международный казахско-турецкий университет имени Ходжи Ахмеда Ясави
Стоматологический факультет
Кафедра лабораторных дисциплин

2.

Комбинированные методы исследования
Подготовил: Тагаров Байрам
Группа: СТР-514
Приняла: к.х.н., доцент Мамырбекова А

3.

Комбинированные методы исследования
Комбинированные методы исследования основаны на
использовании таких видов исследования, как
структуризации целей и экспертно-аналитические
(обследования, диагностический и графический).
Комбинирование методов зависит от преследуемых
при этом целей, сложности решаемых задач и
сложности объекта исследования. Наиболее
известный из комбинированных методов – ИСУ
посредством социально-экономического
экспериментирования.

4.

• С помощью эксперимента может осуществляться
поиск, обоснование нововведений в организации для
формулирования и достижения новых целей и задач
(рис. 4.6). В общем виде эксперимент можно трактовать как научно поставленный опыт, проводимый на
базе разработанной методики соответствующими
специалистами в целях проверки тех или иных
гипотез, нововведений и изменений в системе
управления организацией31.

5.

6.

• Известны следующие принципы результативности
социально-экономического экспериментирования:
• 1) целенаправленность– подчиненность эксперимента
определенной научно обоснованной и конкретно
сформулированной цели;
• 2) чистота эксперимента– элиминирование влияния
условий и факторов, искажающих ход эксперимента и
его результаты.

7.

Для того чтобы внедрение управленческих нововведений было результативным, эксперимент должен иметь
следующее обеспечение:
научно-методологическое;
организационное;
методическое;
кадровое и социальное;
информационное;
экономическое (определение условий финансирования, стимулирование участников и т.д.)

8.

Основные задачи, решаемые этим методом:
отработка более действенных методов или систем материального стимулирования и мотивации;
уточнение распределения прав и ответственности в СУ;
совершенствование порядка взаимодействия действий в СУ;
задачи коммуникации или смыслового взаимодействия;
задачи инженерной психологии – возможности и потенциал органов человеческих чувств;
задачи взаимодействия человека и машины;
задачи нововведения и проблемы их внедрения

9.

Возможны как минимум три результата управленческого эксперимента32:
1) управленческое решение о внедрении или об отказе от нововведений;
2) формулирование, научное и практическое обоснование новых теоретических и
методических положений науки управления;
3) дальнейшее развитие системы методов управления, повышение их научной
обоснованности.
Таким образом, социально-экономическое экспериментирование имеет не только
практическую, но и научную ценность и поэтому может использоваться в развитии теории и
практики управления организациями.

10.

Резюме
• 1. Итак, чтобы «различать служебные ведомства», как отмечал Козьма
Прутков, нужны «портные» и, вероятно, для каждого свой, что, собственно,
подтверждается характером и особенностями применения методов
исследования.
• 2. Метод структуризации целей предусматривает уточнение существующих или
формулирование новых целей организации, включая их количественное и
качественное определение и последующий анализ организационной структуры
с точки зрения соответствия самой структуры, ее элементов (подразделений)
миссии и системы целей организации

11.

• 3. Основными, входящими в группу экспертноаналитических, являются следующие методы:
экспертный, обследования, диагностический,
графический.
• 4. Экспертный метод оперирует интуитивной
информацией, преобразуемой воображением, и это в
наибольшей мере подходит к ИСУ, поскольку в этой
области знаний преобладают в основном
качественные критерии оценки эффективности. Этот
метод исследования может быть применен при всех
типах менеджмента. Существует несколько
модификаций метода, но чаще всего используется
метод «Дельфи».

12.

• 5. Организационное моделирование как вид исследования
основан на использовании следующих методов:
организационный (параметрический анализ,
функциональные модели), кибернетический, экономикоматематический (факторный анализ и др.), аналогий.
• 6. Комбинированные методы исследования основаны на
использовании таких видов и методов исследования, как
структуризации целей, экспертно-аналитические,
обследования, диагностический и графический. Наиболее
известный из комбинированных методов – исследование
систем управления посредством социально-экономического
экспериментирования. В общем виде эксперимент можно
трактовать как научно поставленный опыт, проводимый на
базе разработанной методики, соответствующими
специалистами в целях проверки тех или иных гипотез,
нововведений и изменений в системе управления
организацией.

13.

Литература
• https://studfile.net/preview/1640496/page:30/