История возникновения и развития бокса

1.

2.

3.

История возникновения и развития бокса.
История бокса насчитывает не одну тысячу лет. Разного рода упоминания о
кулачных боях встречаются в Египте (изображения на фресках), а также на
минойских и шумерских рельефах. По одним данным первые находки
датированы 4000 лет до н.э., по другим 7000 лет до н.э. Принято считать, что
спортивным видом единоборств бокс стал в 688 году до н.э., после того как был
включен в программу античных Олимпийских игр. Родина современного бокса –
Англия (начало XVII века). Основателем и первым чемпионом по боксу принято
считать Джеймса Фигга. Что интересно, до того как заняться боксом Джеймс был
известным фехтовальщиком. Позже он открыл академию бокса и начал обучать
всех желающих искусству рукопашного боя.

4.

В 1867 году журналистом
Джоном Грэхэном Чемберсом
был разработан первый свод
правил по боксу. В них
оговаривались: размер ринга,
вес перчаток, длительность
раундов и т.д. Позже правила
легли в основу современных
правил в боксе. В 1904 году
бокс был включен в программу
Олимпийских игр.

5.

Техника безопасности в боксе
1. Общие правила безопасности.
1.1.
К тренировочным занятиям по боксу допускаются
обучающиеся, прошедшие медицинское освидетельствование и
признанные годными к занятиям спортом и проинструктированными в
объеме настоящей инструкции.
1.2.
Занятия по боксу должны проводиться в спортивных залах,
спортсооружениях, имеющие ровный нескользкий пол, прямое
естественное освещение или комбинированное освещение не менее 20
лк. При боях над рингом обязательно должно быть дополнительное
освещение. Пол спортзала должен быть вымыт и просушен, помещение
зала проветрено. Оптимальная температура в спортзале +18 С, во время
занятий спортзал должен проветриваться или должны быть включены
исправно работающие кондиционеры.

6.

1.3.
Одновременно в спортзале может находиться группа не более 25
человек.
1.4.
К тренировочным боям допускаются участники, хорошо знающие
правила ведения боя и освоившие основные приемы защиты и правильного
нанесения ударов, применяемых в боксе.
1.5.
Новички отрабатывают правильные приемы бокса на снарядах и
спортинвентаре, под руководством тренера-преподавателя.
1.6.
Применение защитных боксерских шлемов при тренировочных
боях у боксеров обязательно.
1.7.
Тренер-преподаватель и участники занятий должны знать и уметь
практически оказывать первую доврачебную помощь пострадавшему при
несчастном случае при проведении занятий по боксу. В спортзале должна
находиться аптечка с набором необходимых медикаментов.

7.

2. Требования безопасности перед началом занятий.
2.1.
Занимающийся должен переодеваться в раздевалке, надеть на себя
спортивную форму и обувь на светлой подошве.
2.2.
Снять с себя предметы, представляющие опасность для себя и
других занимающихся (часы, висячие сережки и т.д.)
2.3.
Убрать из карманов спортивной формы, колющиеся и другие
посторонние предметы.
2.4.
Не отсутствовать на тренировках без уважительной причины, при
отсутствии на тренировке необходимо до тренировки предупредить тренера,
причины отсутствия должны быть переданы в письменной форме (справка от
врача).
2.5.
Ученики, которые должны покинуть тренировку раньше, чем
обычно, должны информировать тренера перед началом тренировки.

8.

3. Требования безопасности во время занятий.
3.1.
Заходить в зал, брать спортинвентарь и т.д., только с разрешения
тренера-преподавателя или инструктора спортсооружений.
3.2.
Бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию и
использовать его по назначению.
3.3.
Пользоваться только исправным оборудованием.
3.4.
Внимательно слушать и выполнять все требования тренерапреподавателя или инструктора спортсооружения.
3.5.
Знать и соблюдать правила бокса и правила клуба бокса.
3.6.
Под наблюдением тренера-преподавателя положить оборудование и
инвентарь так, чтобы он не раскатывался по залу, и его легко можно было взять
для выполнения упражнений; убрать в безопасное место инвентарь и
оборудование, которое не будут использоваться на тренировке.
3.7.
Во время занятий не отвлекаться самому и не отвлекать других.

9.

3.8.
При выполнении бега и ходьбы соблюдать дистанцию, не толкать
впереди бегущего;
3.9.
Выполнять упражнения с предметами (набивные мячи, грифы)
внимательно, осторожно, соблюдая дистанцию, интервал.
3.10.
Использовать оборудование и спортивный инвентарь только по их
прямому назначению, применяя правила приема показанные тренером.
3.11.
В упражнения с гирей, другими тяжелыми снарядами выполнять
упражнения только в присутствии тренера.
3.12.
Следить за гигиеной и внешним видом. Внешность должна быть
опрятной, прическа аккуратной (у девочек волосы должны быть собраны, не
допускается наличие заколок и других металлических предметов).

10.

3.13.
Постоянно содержать ногти на пальцах рук и ног в порядке.
3.14.
Сохранять чистоту в спортивном зале.
3.15.
Во время тренировки категорически запрещается громко
разговаривать, шутить, смеяться.
3.16.
Не употреблять в спортивном зале еду, жевательные резинки.
3.17.
Вести себя спокойно и сохранять терпение на протяжении всей
тренировки.
3.18.
Не практиковать спарринги и другие технические приемы в парах без
тренера.
3.19.
С уважением относиться друг к другу.
3.20.
Никогда не использовать в спортивном зале бранные слова или
замечания, унижающие чье-либо достоинство.

11.

3.21.
Никогда не спорить с тренером.
3.22.
Внимательно следить за инструкциями и распоряжениями тренера.
3.23.
Во время занятий реагировать на команды и отвечать на вопросы
быстро, без колебаний и промедления.
3.24.
Всегда демонстрировать энтузиазм и желание заниматься.
3.25.
При получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить
занятия и поставить в известность тренера-преподавателя или инструктора
спортсооружений.
3.26.
Выходить из спортивного зала только с разрешения тренерапреподавателя и инструктора спортсооружения.

12.

4. Требования безопасности по окончании занятий.
4.1.
По окончании тренировочных занятий в спортивном зале
обучающиеся совместно с тренером-преподавателем собирают весь
используемый на занятиях спортинвентарь, осматривают его целостность и
убирают в комнату для хранения инвентаря.
4.2.
Занимающиеся должны расставить спортивное оборудование по
местам, переодеться и по команде тренера-преподавателя покинуть спортзал.
4.3.
В заключении необходимо отключить все электроприборы,
освещение.
4.4.
Обучающиеся после окончания занятий должны принять душ,
вымыть руки и лицо с мылом, закрыть за собой воду.
4.5.
Выйти из раздевалки полностью одетым.

13.

Ответственность тренера в случае травмы
Что говорит закон
Далеко не все аспекты занятий
детей спортом охвачены
профильными нормативноправовыми актами, однако
богатая юридическая практика
позволяет найти ответы на
любые вопросы, которые могут
у вас возникнуть по теме
спортивных секций.

14.

Для начала попробуем разобраться, почему
спортивные Федерации повсеместно стали
вводить в регламенты своих профильных
соревнований дополнительные требования по
страхованию спортсменов. С недавнего времени
в законе «О физической культуре и спорте РФ»
появились поправки, касающиеся страхования
участников, в частности пункты:

15.

6. Организация и проведение
физкультурного мероприятия или
спортивного соревнования
осуществляются в соответствии с
положением (регламентом) о таком
физкультурном мероприятии или таком
спортивном соревновании,
утверждаемым его организаторами.
7. Общие требования к содержанию
положений (регламентов) о
межрегиональных и всероссийских
официальных физкультурных
мероприятиях и спортивных
соревнованиях, предусматривающие
особенности отдельных видов спорта,
устанавливаются федеральным органом
исполнительной власти в области
физической культуры и спорта.

16.

Если мы отправимся к Приказу
Министерства спорта РФ от 1 июля
2013 г. N 504 «Об утверждении
Общих требований к содержанию
положений (регламентов) о
межрегиональных и
всероссийских официальных
физкультурных мероприятиях и
спортивных соревнованиях,
предусматривающих особенности
отдельных видов спорта» (с
изменениями и дополнениями),
то там есть пункт:
«Страхование участников»:
условия страхования жизни и
здоровья участников от
несчастных случаев

17.

То есть организатор
должен в положении
(регламенте) отразить
условия страхования. Ну,
а согласно
1. Организаторы
физкультурных
мероприятий или
спортивных мероприятий
определяют условия их
проведения.
закона «О физической
культуре и спорте РФ»,
организаторы должны
определить, как будет
осуществляться
страхование участников.

18.

Ответственность родителей
Стоит подчеркнуть, что практически любой вид спорта, кроме, разве что, шахмат,
в большей или меньшей степени травмоопасен, так как по определению связан с
большими физическими нагрузками.
Существует несколько рейтингов травмоопасности, составленных медиками и
физиологами. Эти списки отличаются в деталях, но практически в каждом из них
есть: хоккей, футбол, бокс, лыжи, мотоспорт, скалолазание. Некоторыми из этих
видов спорта ребенку до 10–12 лет, в принципе, не разрешат заниматься.
Относительно других вы должны принять ответственное решение сами. Отдавая
своего наследника в футбольную или хоккейную секцию, вы должны осознавать,
что те или иные травмы будут практически неизбежны, и это будет вашей личной
ответственностью.

19.

Что говорит закон
Существует ряд юридических
моментов, осознать которые важно и
родителям, и тренеру: это позволит
максимально снизить риск
травматизма и предотвратить
неприятные последствия, если
избежать травмы все-таки не удастся.
Далеко не все аспекты занятий детей
спортом охвачены профильными
нормативно-правовыми актами,
однако богатая юридическая практика
позволяет найти ответы на любые
вопросы, которые могут у вас
возникнуть по теме спортивных
секций для детей, если не в законе «О
физической культуре и спорте», то в
законе «Об образовании» и кодексах
РФ.

20.

Для начала нужно отчетливо понимать, кому вы
доверяете своего ребенка. В интернете даже на
юридических формах иногда можно встретить
мнение, что для организации спортивных секций не
нужно получать лицензию. Однако в Федеральном
законе «Об образовании» черным по белому
написано, что лицензия не нужна только тренеру –
индивидуальному предпринимателю, работающему
самостоятельно (статья 91). Если у ИП есть наемные
работники или секция создана юридическим лицом,
лицензию в органах образования нужно получать
обязательно.
Согласно статье 46 того же закона, у любого педагога
(в том числе и у спортивного) должно быть
профильное высшее либо среднее профессиональное
образование.
Не могут быть тренерами или инструкторами лица,
лишенные права заниматься педагогической
деятельностью (в связи с состоянием здоровья или
судимостью).

21.

Набирая детей на занятия в
спортивную секцию, ее организатор
обязан уведомлять родителей
будущих воспитанников о своей
квалификации и юридическом
статусе.
Место проведения тренировок
должно соответствовать нормам
противопожарной, санитарноэпидемиологической, техногенной
безопасности, требованиям охраны
труда. Речь идет о состоянии пола,
потолка, стен и коммуникаций,
качестве отделочных материалов,
наличии посторонних предметов,
здоровье сотрудников, исправности
спортивных снарядов и т. п.

22.

Проблема возникающих у тренера с
правовой точки зрения
Легальное определение тренера содержится в ст. 2 Федерального закона "О
физической культуре и спорте в Российской Федерации". Спортивный тренер
- это физическое лицо, имеющее соответствующее среднее
профессиональное образование или высшее профессиональное
образование и осуществляющее проведение со спортсменами учебнотренировочных мероприятий, а также осуществляющее руководство их
состязательной деятельностью для достижения спортивных результатов.

23.

Статьей 348.1 ТК РФ предусмотрено, что трудовая функция тренеров состоит в
проведении со спортсменами учебно-тренировочных мероприятий и
осуществлении руководства состязательной деятельностью спортсменов для
достижения спортивных результатов.
Возникает вопрос: о каком специальном образовании в Законе идет речь,
является ли тренер педагогическим работником?
Минздравсоцразвития России Приказом от 12 мая 2008 г. N 225н "Об
утверждении профессиональных квалификационных групп должностей
работников физической культуры и спорта" утвердило профессиональные
квалификационные группы должностей работников физической культуры и
спорта, сформированные в соответствии со ст. 144 Трудового кодекса с учетом
сферы деятельности на основе требований к профессиональной подготовке и
уровню квалификации, которые необходимы для осуществления
соответствующей профессиональной деятельности.

24.

Так, предусмотрены профессиональные квалификационные группы
должностей первого, второго, третьего и четвертого уровней (в
частности, тренер-администратор, тренер-инженер, государственный
тренер). По данным группам Правительство РФ может устанавливать
базовые оклады (базовые должностные оклады), базовые ставки
заработной платы.
В Постановлении Минтруда РФ от 22 января 1993 г. N 8 "О
согласовании разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных
характеристик (требований) по должностям работников физической
культуры и спорта Российской Федерации" <1>, продолжающем
действовать наряду с Приказом от 12 мая 2008 г. N 225н, должность
спортивного тренера обозначена как тренер-преподаватель по спорту
и инструктор-методист физкультурно-спортивных организаций.

25.

Главный тренер несет всю полноту ответственности за уровень подготовки и
результаты выступления на соревнованиях спортсменов - членов команды,
реализацию комплексных целевых программ подготовки, планов подготовки,
организацию учебно-тренировочных сборов и участие в международных
соревнованиях, за воспитательную работу и психологический климат в
сборной команде.
Тренер сборной команды России разрабатывает и реализует индивидуальный
план подготовки, принимает непосредственное участие в тренировочном
процессе, осуществляет методическую помощь тренерам на местах,
работающим с резервом сборной команды России, несет ответственность за
развитие вида спорта в стране и подготовку резерва.
Анализируя вышеизложенное, можно выделить следующие специфические
особенности деятельности тренеров в спорте:
1) Педагогический характер труда. Результаты работы тренера должны
отвечать государственным образовательным стандартам, процесс
осуществления - общественным моральным нормам

26.

2) Психологическая особенность профессиональной деятельности тренера
состоит также в том, что тренеру отводится ведущая роль в воздействии на
личность спортсмена. Тренеру важно внушить доверие к своему
профессионализму и вызывать у своих учеников симпатию
3) Успешность деятельности тренеров находится в зависимости не только от
них самих, но и от спортивных достижений их учеников, от личности
руководителей и даже от материальной базы;
4) Тренерская деятельность всегда допускает возможность получения травм
при показе, страховке и в других случаях, когда тренер сам выполняет
спортивные элементы;
5) Тренер должен уметь и реально осуществлять прогнозирование роста
спортивных достижений, то есть осуществлять не только набор, но и отбор
учеников;
6) Тренер отвечает за здоровье спортсменов, несет ответственность за допинг;
7) Тренер в течение всей профессиональной карьеры сам должен находиться в
определенной спортивной форме.