Гуманитарные аспекты информационной безопасности. Практика 7. Теория взаимодействия СМИ и общества

1.

ГУМАНИТАРНЫЕ АСПЕКТЫ
ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
ШИЧАЛИНА В.А.,
К.Э.Н., ДЕПАРТАМЕНТ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ,
[email protected]

2.

ПРАКТИКА 7.
ТЕОРИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СМИ И ОБЩЕСТВА
Развитие информационного общества привело к доминированию
информации над знанием. Фундаментальные знания подменяются
мгновенными потоками информации, которые способны обработать только
мощные автоматизированные интеллектуальные системы.

3.

ПРАКТИКА 7.
ТЕОРИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СМИ И ОБЩЕСТВА
«Одна часть общества воздействует на другую его часть с целью
оптимизации деятельности общества в целом, в частности — увеличения его
социально-психологической сплоченности, его внутренней стабилизации,
повышения уровня сознательности, уровня информированности и т.п.»
Тексты массовой информации нужно изучать, чтобы, во-первых, знать какой эффект
они производят на людей, и, во-вторых, знать, как создавать такие тексты, которые
произведут на людей наибольший эффект.

4.

ПРАКТИКА 7.
ТЕОРИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СМИ И ОБЩЕСТВА
В изучении влияния средств массовой информации на
аудиторию существует три точки зрения:
• СМИ обладают неограниченным потенциалом воздействия на аудиторию,
транслируемые образы некритически принимаются индивидами;
• воздействие СМИ на аудиторию опосредовано референтными группами и
биографически детерминированной ситуацией индивида, роль СМИ в
определении реальности слабо поддается изучению;
• СМИ определяют значимость повседневных событий, не столько что
думать, сколько о чем, т.е. СМИ задают «вектор» интерпретаций, а не
сами интерпретации.

5.

ПРАКТИКА 7.
ТЕОРИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СМИ И ОБЩЕСТВА
Исторически сложившиеся концепции:
20-30-е годы прошлого столетия:
Идея всемогущества СМИ возникла неслучайно, предпосылкой практического
характера была агитационная деятельность СМИ в период первой мировой войны: при
помощи листовок, военной кинохроники, постеров, наклеек и т.д. СМИ
воздействовали на аудиторию почти с максимальной эффективностью. В результате, в
глазах исследователей СМИ сложился образ аудитории как пассивного объекта
манипуляции СМИ, который не может противостоять изощренному влиянию
пропаганды.

6.

ПРАКТИКА 7.
ТЕОРИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СМИ И ОБЩЕСТВА
Исторически сложившиеся концепции:
Концепции опосредованного воздействия СМИ на аудиторию
(40 - 50-е годы):
Исследователи Йельского Университета под руководством К.Ховланда пришли к
выводу о том, что массовая коммуникация воздействует дифференцированно
(«психодинамическая модель»), структура психики индивида опосредует воздействие
СМИ. Поскольку индивидуально-личностные черты представителей аудитории
являются неодинаковыми, то и стимулирующее воздействие сообщений оказывается
различным.

7.

ПРАКТИКА 7.
ТЕОРИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СМИ И ОБЩЕСТВА
Исторически сложившиеся концепции:
Концепции взаимного влияния СМИ и аудитории (1960-1970-е годы):
Аудитория СМИ стала не пассивным получателем информации, а товаром, который
СМИ предлагали рекламодателям. Причиной успешного развития индустрии медиа
послужило знание особенностей, а также четкое сегментирование целевой аудитории
СМИ, основанное на ее постоянном исследовании. Содержание сообщений СМИ в
первую очередь стало рассматриваться как способ привлечения и удержания
аудитории, а не только как способ воздействия на нее.

8.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ.
ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ КОНЦЕПЦИЙ СМИ
Ссылка: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-smi-i-obschestvaosnovnye-modeli-i-kontseptsii
Задание индивидуальное.
1. Прочитать статью Питеровой А.Ю. «Взаимодействие СМИ и общества: основные модели и
концепции»
2. На основании прочитанной информации составить письменно таблицу (Пример!!!),
заполнить ее письменно в тетради / печатно:
Временной
период
Название
концепции
Основные
положения
Авторы, поддерживающие
концепцию и их положения
1. 20-30 годы XX века
Концепция
неограниченного
влияния СМИ на
аудиторию
…
1.Уолтер Липпман + их основные
положения ;
2. Шеннон К.Э. и Уивер У. + их
основные положения ;
….
….
…
…
…
…
…
….
….
Задание – до конца занятия. Результат работы показать.