Грамматические омонимы

1.

Грамматическая омонимия

2.

3.

Словарная работа
Омонимы - слова одной части речи, разные
по значению, но совпадающие в написании и
произношении.
сушка одежды или вкусная сушка.
Омофоны – слова, имеющие одинаковое
произношение, но различное значение и
написание.
стоит сосна — он протер глаза со сна

4.

Словарная работа
Омографы – слова, имеющие одинаковое
написание, различающиеся по значению и
произношению.
пшеничная мука́ — му́ка в глазах
Омоформы – слова, совпадющие в
произношении и написании только в
определенных формах.
Три побыстрее три морковки.

5.

Вы щенки за мной ступайте!
Будет вам (по)кал…чу,
Да смотрите ж, не болтайте,
А не то (по)кол…чу.
А.С.Пушкин

6.

Вы, щенки, за мной ступайте!
Будет вам по калачу,
Да смотрите ж, не болтайте,
А не то поколочу.
А.С.Пушкин

7.

Прилагательное
существительное
• В холодильнике лежало мороженое
мясо.
• Я люблю фруктовое мороженое.

8.

Числительное
прилагательное
• Зайдите в первый подъезд.
• Он первый ( = лучший) ученик в
классе.

9.

Причастие
прилагательное
• Блестящий на солнце камень
привлек наше внимание.
• Все слушали блестящий ответ
студента.

10.

Деепричастие
наречие
• Стоя у доски, ученик отвечал на
вопросы.
• Он отвечал стоя.

11.

Существительное
наречие
• Я доволен сегодняшним днём.
• Мы встретимся днём.

12.

Наречие
• Сколько цветов вокруг!
• Вокруг дома был сад.
предлог

13.

Деепричастие
предлог
• Благодаря хозяев за ужин, мы
начали собираться домой.
• Стало светло благодаря выпавшему
снегу.

14.

Местоимение
• Что он сказал?
• Он сказал, что позвонит.
союз

15.

Числительное
частица
• Отрежьте один метр ткани.
• Один (= только) ты можешь мне
помочь.

16.

Существительное с предлогом
производный предлог
• В течении реки много поворотов.
• Он усердно занимался в течение
пяти дней.

17.

Алгоритм
правописания омонимов
1. Включи слово в контекст.
2. Задай к слову вопрос.
3. Определи значение слова.
4. Укажи часть речи.
5. Определи синтаксическую
функцию.
6. Реши вопрос о написании
омонима.

18.

Тренировочные упражнения
Задание 1: объясните, чем отличаются выделенные слова
каждой пары.
Раненый солдат – раненый
Операционная комната – операционная
Столовая комната – столовая
Успокоительное лекарство – успокоительное
Контрольная работа – контрольная
Сосисочная закусочная – сосисочная
Установите, какими членами предложения эти
слова являются.

19.

Задание 2: определить , какой части речи
является слово ОДИН.
1. Один в поле не воин . Одно другому не
мешает.
2. Один в поле не воин . Одно другому не
мешает. (Сущ.)
3. У вас семья? – Нет, я один . Диалекты
слились в один язык.
4. У вас семья? – Нет, я один (одинокий) .
Диалекты слились в один язык (единый,
целостный). (Прил.)

20.

1. В один прекрасный день. Один из
присутствующих .
2. В один прекрасный день. Один из
присутствующих (какой-то, некий).
(Мест.)
3. Он живет один. Одним нам не
справиться.
4. Он живет один. Одним нам не справиться
( в одиночку, самостоятельно). (Нар.)
5. В группе одни мальчики. От него одни
неприятности.
6. В группе одни (только) мальчики. От него
одни (только) неприятности. (Частица)

21.

Д/з: определить , какой частью речи и каким членом
предложения является слово ПРОШЕДШИЙ
1. Прошедшее оставило в его душе
глубокий след.
2. Она любила вспоминать
прошедшее.
3. Прошедший вечер запомнился ему
посещением спектакля.
4. Прошедший мимо меня человек
был чем-то озабочен.