Единовластие цезаря

1.

Тема урока:
«ЕДИНОВЛАСТИЕ
ЦЕЗАРЯ»

2.

Подумайте!
Единовластие, что может
значить это слово?

3.

Определите его
Положительные стороны …..
Отрицательные стороны ……
Объясните почему?

4.

План урока
I.Римская армия I в. до н.э.
II.Триумвират.
III. Завоевания Цезаря.
IV. Гражданская война.
V. Гибель Цезаря.

5.

Задание на урок
«Изменилось ли
управление Римским
государством после
захвата власти
Цезарем?»

6.

Дать определения
А. Патриции
1.
Б. Плебеи
2.
В. Республика
3.

7.

Вспомните!
В чем заключалась опасность разорения
свободных земледельцев в Риме в I в до н.э.?
За что боролись братья Гракхи?

8.

Римская армия
В 1 в. до н.э. армия
стала набираться из
неимущих граждан,
которым платили
жалование. Как вы
думаете почему?

9.

Триумвират
политическое соглашение, союз влиятельных
политических деятелей и полководцев в Риме в
период гражданских войн I века до нашей эры.

10.

Гней Помпей
древнеримский государственный
деятель и полководец, консул Римской
республики 70, 55 и 52-го годов до н. э.,
командующий лояльными сенату
войсками в гражданской войне 49—45
годов до н. э.
годы жизни 106 – 48 гг до н.э.

11.

Марк Лициний Красс
древнеримский полководец и
политический деятель, консул 70 и 55
годов до н. э., участник Первого
триумвирата, один из богатейших людей
своего времени.
годы жизни 115 – 53 гг до н.э.

12.

Гай Юлий Цезарь
древнеримский государственный и
политический деятель, полководец,
писатель. Консул 59, 48, 46, 45 и 44
годов до н. э., диктатор 49, 48—47 и
46—44 годов до н. э., великий понтифик
с 63 года до н. э.
годы жизни 100 – 44 гг до н.э.

13.

Возвышение Цезаря
Прочитайте пункт 2 стр. 252
Ответьте на вопросы:
1. Как Цезарю удалось завоевать любовь
простонародья?
2. Какую цель в жизни ставил перед собой Цезарь?
3. Выделите положительные и отрицательные качества
Цезаря? Объясните почему вы так считаете?

14.

Карта

15.

Завоевания Цезаря
Узнаем об этом, прочитав
пункт 3 на стр. 252-253

16.

Подумайте!
Какую роль сыграло завоевание Галлии в
возвышении Цезаря?

17.

Гражданская война
Война между жителями одного государства.
годы 49 – 45 г.г. до н.э

18.

Крылатое выражение
Перейти Рубикóн — крылатая
фраза, выражение, означающая:
сделать бесповоротный шаг,
совершить решительный
поступок, пройти «точку
невозвращения».

19.

Въезд Цезаря в Рим

20.

Захват Цезарем власти
На государственные
должности избирали только
тех, кого рекомендовал
Цезарь.
Его профиль чеканили на
монетах, украшая голову
диктатора короной.
На торжествах Цезарь
садился на золотое кресло,
напоминавшее трон.

21.

Определения
Диктатор – правитель, обладающий
неограниченной властью и ни перед
кем не отчитывающийся за свои
поступки.

22.

Объясни фразу древнего римского
писателя Плутарха о Риме I века до н.э.
« Рим погружался в пучину бедствий, подобно
судну, несущемуся без управления».

23.

Вспомните задание на урок!

24.

Задание на урок
«Изменилось ли
управление Римским
государством после
захвата власти
Цезарем?»

25.

РИМСКАЯ РЕСПУБЛИКА
ПАЛА, И ЕЁ СМЕНИЛА
РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ
НОВЫЕ ЗНАНИЯ

26.

Убийство Цезаря 15 марта 44 г. до н.э.

27.

Памятник
Цезарю в Риме

28.

Домашнее задание
Параграф 52, записи, вопросы,
повторить термины и даты.