Суффиксный способ образования слов

1.

Занятие по внеурочной деятельности
5 класс

2.

Цель занятия:
• формирование представления о суффиксе как о
морфеме и суффиксальных способах образования
слов;
• формировать умение определять способ
образования слов, их морфемный состав;
• формировать орфоэпические и орфографические
навыки;
• формировать умение определять часть речи,
группировать слова по общему признаку;
• формировать умение обобщать и делать выводы;
• воспитывать интерес к предмету средствами
русского языка, умение оценивать свою
деятельность.

3.

Внимательно прочитай три раза ряд слов.
Ответь на вопросы.
МАШИНА КУКЛА АНГЛИЯ КОВЁР СОСНЫ СОВА МОРЕ ВЕТЕР

4.

Вопросы:
•Сколько букв в последнем слове?
•Какое слово пишется с заглавной буквы?
•Назови слова с тремя слогами?
•Какие слова заканчиваются на букву «Р»?
•Назови существительное среднего рода.
•Вспомни название птицы.
•Какие слова начинаются на букву «С»?
•Назови существительное во
множественном числе.

5.

За корнем суффикс обогрел местечко:
Не словом угодил, а лишь словечком,
Река большая превратилась в речку,
Лес в лесника, а печь всего лишь в
печку.

6.

Суффикс-хитрец на все руки
молодец!
Он нам поможет от одного
корня образовать разные
слова.

7.

Составить слова

8.

Придумай ещё слова, обозначающие
название профессий, с такими же
суффиксами.
-арь – аптекарь, …
-чик – лётчик,…
-ор – директор,…
-ист – машинист,…
-тель – учитель,…

9.

Игра «Третий лишний»
Какое слово лишнее в каждой группе?
Объясните графически.
1) льдинка;
бусинка;
пылинка.
2) горошинка;
виноградинка;
снежинка.

10.

Игра «Золушка»
Разберите слова в «две
корзины»: в одну – где -оквходит в состав корня, в другую
– где -ок- – суффикс.
Совок, лесок, сынок, песок, чулок,
клубок, носок, коробок, колобок,
дружок, снежок.

11.

Игра «Биржа труда»
Представьте себе, что вы
менеджер на бирже труда.
Составьте список необходимых
профессий, в которых был бы
суффикс
-чик- или -щик-.

12.

Отгадай загадку.
Выпиши все слова с суффиксами.
Скинули с Егорушки
Золотые перышки.
Заставил Егорушка
Слезы лить без горюшка.
ЛУК

13.

«В гостях у Дюймовочки»
Перед вами – домик Дюймовочки. Она была очень
маленькой, поэтому и в доме у нее все маленькое.
Представьте, какие предметы в этом домике. Не
забудьте об уменьшительно-ласкательных суффиксах.

14.

Стихотворение
Агнии Барто «Два снежка»
Погода снежная была,
Отличная погода.
Швырнул снежком из-за угла
Я прямо в пешехода!
Он рассердился, поднял крик,
Что снег попал за воротник,
Что так нельзя, что стыдно так,
Что к людям я не чуток.
Подумайте, какой чудак:
Не понимает шуток!

15.

Погода снежная была,
И мне гулять охота,
Но вдруг снежком из-за угла
В меня швыряет кто-то!
Снег тает под воротником
Я простужусь, пожалуй!
Швырнул мне в спину снежный
ком
Какой-то глупый малый!
Он просто трус и озорник
И человек нечуткий!
Бросать снежки за воротник —
Какие ж это шутки!