Как мы говорим и пишем?

1.

«Как мы говорим и пишем?»
«Правильно – ли мы говорим по -русски?»
«Знаем ли мы свой родной язык?»
Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы
Жулева Ирина Евгеньевна

2.

МНЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА:
Наступает конец литературному языку, и
многовековую работу по его созданию приходится
начинать сызнова, с нуля.
Так было с латинским языком, когда на его основе
стали создаваться современные романские языки.
Беда, если разнородное, бессистемное,
по существу новое, зальет литературный
язык и безнадежно испортит его систему
выразительных средств, которые только
потому и выразительны, что образуют
систему.

3.

БЕРЕГИТЕ РУССКИЙ ЯЗЫК!
Дорожите
Родным, милым словом:
МноголикимБольшим языком !
Нашей жизни ОН ПервоосноваВсем народам
Планеты - знаком !
Берегите ЕГО
От цветистых
Иностранных
И чуждых нам слов,
Чтоб поток От наречий ручьистых Не затмил
Родника - Родников !
ДЕНИС КОРОТАЕВ

4.

Знатоки русского языка

5.

Михаил Васильевич
Ломоносов
(1711-1765)
М. Ломоносов –
химия –
русский язык

6.

Филипп Федорович Фортунатов
(1848-1914)
Ф. Фортунатов –
русский язык –
Косалма

7.

ШАХМАТОВ
Алексей Александрович
(1864-1920)
А. Шахматов –
древнерусская
литература –
словарь

8.

Владимир Иванович
ДАЛЬ
(1801-1872)
В. Даль –
сказки –
словарь

9.

•.
.
Переведите с русского на русский
Хелло, чуваки! Мои
родаки сегодня
отчаливают на
фазенду, и мы можем
клево оторваться на
хате.

10.

С русского на русский
ланиты,
очеса,
Лесть, ложь,
Иванов,
Николаев
предательство
и Смирнов
– самые
–
уста,
отвратительные
отличники
нашего
пороки.
класса.
Лесть,смотр
На
ложь, предательство
приехали
Иванов,
– все
самыечело,
Николаев
отвратительные
и Смирнов – пороки
все отличники
были в
этом человеке.
нашего
класса.
душегрейка

11.

Слова умеют плакать и смеяться,
Приказывать, молить и заклинать,
И, словно сердце, кровью
обливаться,
И равнодушно холодом дышать.
Призывом стать, и отзывом, и
Лесть,
Иванов,
Николаев
предательство
и Смирнов
– самые
–
зовомложь,
отвратительные
отличники
нашего
пороки.
класса.
Способно
слово,
изменяя лад.
Лесть,смотр
На
ложь,
предательство
приехали
Иванов,
– все
самые отвратительные
Николаев
и Смирнов – пороки
все отличники
были в
И проклинают,
и клянутся словом,
этом
нашего
человеке.
класса.
Напутствуют, и славят, и чернят.
(Я. Козловский)

12.

Приглашаем Вас к участию в
увлекательном проекте
«БЕРЕЖНО ОТНОСИСЬ К ЯЗЫКУ!»

13.

Проблема сокращения русского
языка является актуальной в
наше
время.
Вторжение
жаргонных
слов
в
общелитературный язык, поток
заимствований,
вплетение
вульгарных слов, просторечных
слов ломают все языковые законы
и социологические каноны. И
язык, как верно заметил Ушаков ,
подвергается «коррозии».

14.

ПОДУМАЕМ?
Лесть, ложь,
Иванов,
Николаев
предательство
и Смирнов
– самые
–
Как
сохранить
нормативность,
отвратительные
отличники
нашего
пороки.
класса.
Лесть,смотр
На
предательство
приехали
красоту
иложь,
чистоту
"великогоИванов,
и– все
самые отвратительные
Николаев
и Смирнов – пороки
все отличники
были в
могучего"
русского языка?
этом человеке.
нашего
класса.

15.

• В эпоху новейших технологий, всеобщей и
полной компьютеризации, распространения
видеотехники и других достижений
современной цивилизации глубокое знание
родного языка, владение его литературными
нормами обязательно для всякого
образованного человека и патриота. Каждый
из нас в ответе за здоровье языковой среды,
которую мы должны сохранить для новых
поколений в чистоте и свежести, в
творческом обновлении и богатстве
традиций.
Участие в нашем проекте
поможет вам научиться
говорить грамотно!

16.

ПОДУМАЕМ?
В чем заключаются языковые
особенности устной речи?
Что такое этика речевого общения и
этикетные формулы речи?
Что такое жаргон, сленг?
Какими могут быть речевые ошибки?
Портят ли канцеляризмы речевой
строй языка?
Как язык СМИ влияет на нарушение
норм литературного языка?

17.

Что нас ожидает?
• Презентация буклета «Как написать исследовательскую работу».
•Изучать элементарные методы и приемам научного исследования
материала. Выдвигать гипотезы. Формулировать выводы.
Оформлять результаты.
• Исследовать художественный текст.
• Выполнять практические задания «Возьмем ошибку в союзники».
•Редактировать текст с учетом изученных норм.
• Создавать сборник тестов.
• Практические занятия в компьютерном классе «Формы
представления результатов исследования: реферат, презентация,
буклет, сборник тестов».
• Презентация буклетов таблиц и сборников тестов.
• Презентация рефератов по темам самостоятельных исследований.

18.

Формы работа на достижение цели
проекта ориентированы на создание
проблемно-мотивационной среды.
• Дискуссия
• «Мозговой штурм”
• Самостоятельная работа
• Организация “круглого стола”
• Консультация
• Семинар
• Групповая работа
• Ролевая игра

19.

Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убеждались с вами.
А может, не слова – дела важны?
Дела – делами, а слова – словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
(Марк Лисянский)

20.

Добро пожаловать
в мир самого
прекрасного
языка!