Интерактивные методы обучения как средство активизации познавательной деятельности воспитанников

1.

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВОСПИТАННИКОВ
Ефимова Е. В.
преподаватель химии

2.

ВЕК КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

3.

Уроки с использованием ИКТ позволяют
решить следующие задачи:
- сделать урок максимально интересным;
- сформировать общеучебные умения и навыки с использованием
компьютерных технологий;
- сформировать навыки самостоятельной работы с учебным
материалом с использованием ИКТ;
- развивать познавательную активность воспитанников и
творческие способности;
- способствовать расширению кругозора воспитанников с
помощью дополнительных информационных материалов.

4.

Интерактивная доска

5.

Использование интерактивной доски
1. Использование цветного пера
Кислоты: НКО
HNO3, H2S, HBr, H3PO4
Основания: Me n+(ОH)n
NaOH, Ca(OH)2, Fe(OH)2, Fe(OH)3
2. Затемнение экрана
3. Задания с перемещением объектов
4. Задания на заполнение пропусков

6.

Использование интерактивной доски
5. Использование аудиовизуальных средств

7.

Использование интерактивной доски
6. Самопроверка
Самопроверка
Физические явления: 2,4,6,7,10,13,14
Химические явления: 1,3,5,8,9,11,12,15
Проверь себя упр.2
1) 4Р + 5О2 2Р2О5
2) 2НgO 2Hg + O2
3) 2Fe + 3CuCl2 3Cu + 2FeCl3
4) CaCO3 CaO + CO2
5) Mg + CuCl2 MgCl2 + Cu
6) 4Fe + 3O2 2Fe2O3
7) 2Al + 3Cl2 2AlCl3
7. Игры (крестики-нолики, химический лабиринт, кроссворд и др.)
Лабиринт по теме «Водород»
«Вещества – указатели»
Определите выигрышный путь, в котором находятся
вещества, с которыми взаимодействует вода:
1.
Au
CuO
2.
Hg
3.
4.
5.
FeO
Ag
Na2O
6.
7.
8.
SO3
BaO
K
9.
10.

8.

Вывод: использование интерактивной доски на уроках
химии является эффективным средством активизации
деятельности воспитанников