Отрицательные местоимения

1. Тема урока:

«Отрицательные
местоимения»

2. Цель урока:

1) знать …
как образуются отрицательные местоимения
как они изменяются …
2)уметь…
распознавать приставки НЕ и НИ
в отрицательных местоимениях
3) научиться правильно…
писать отрицательные местоимения с предлогами

3. Устная разминка.

Что такое местоимение?
Назовите разряды местоимений.
Перечислите личные местоимения.
Что вам известно о возвратном местоимении
себя?
Чем вопросительные местоимения отличаются
от относительных?
Как образуются неопределенные местоимения?

4. Перепиши предложения,  вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. С какими орфограммами вы работали?

Перепиши предложения, вставляя
пропущенные буквы и раскрывая скобки.
С какими орфограммами вы работали?
1. По темному небу з..лотым узором звезд написано (н..)что
торжественное. 2. Перед к..стром с..дело (н..)сколько человек. 3.
Вдруг разд..лись чьи (то) шаги. 4. Кто (то) постучал в дверь. 5. К
кому (то) принесли от мастера ларец. 6.За печкой Чук наш..л
какую(то) кривую пруж..ну. 6. Каким(то) путем Женя ок..залась
на речке. 7. (Кое) кто переплывал речку вплавь. 8. Сейчас я тебя
(кое) (с) кем познакомлю. 9. Альбом подарили ей к какому (то)
торжественному дню.
Какими членами предложения являются
встретившиеся местоимения? Подчеркните.
Укажите разряд местоимений.

5. Сравните. В какой из колонок указывается на неопределенный предмет, признак, а в какой выражается их отсутствие?

Кто-то пришел.
Спроси у когонибудь.
Он о чем-то
догадывался.
Вокруг летали
какие-то птицы.
Никто не пришел.
Мне не у кого
спросить.
Он ни о чем не
догадывался.
Вокруг не было
никаких птиц.

6. Проверь себя.

Если вы ответили, что в первой колонке указывается
на неопределенный предмет, признак, а во второй
выражается их отсутствие, то вы ответили верно.
Как вы уже, наверное, заметили, в первой колонке на
неопределенный предмет и признак указывают
неопределенные местоимения.
Во второй колонке отсутствие предмета или признака
выражается при помощи отрицательных местоимений.

7. Работа в конспектах. I. Отрицательные местоимения.

1
2
3
• Выражают отсутствие предмета,
признака, количества.
• Изменяются по падежам.
• Местоимения некого и нечего не
имеют формы Им.п.

8. II. Образование отрицательных местоимений.

Образуются от вопросительных
местоимений при помощи приставок
НЕ- , которая всегда находится под
ударением (орфограмма № 45)
и пишется
Слитно
Некем
нечем
Раздельно (в три слова),
если отделяется от
местоимения предлогом
(орфограмма №46)
Не с кем
Не у кого
НИ-, которая всегда безударна
(орфограмма № 45) и пишется
Слитно
Никакие
ничем
Раздельно (в три
слова), если
отделяется от
местоимения
предлогом
(орфограмма №46)
Ни с кем
Ни у кого

9. Работа с учебником.

Упр. 464, стр.80
Упр. 465, стр.80
Выполняя упражнение 465, обратите
внимание на то, что если при сказуемом
есть частица НЕ, то отрицательное
местоимение с НИ усиливает отрицание.
Запомни: в отрицательном предложении не
может быть двух частиц НЕ.

10. Домашнее задание.

Выучить записи в конспектах.
Упр.468, стр.82