Приемы формирования учебных компетенций при изучении предмета «Русский язык» у детей-инофонов.
Задачи:
Типы речи:
1.90M
Категория: Русский языкРусский язык

Приемы формирования учебных компетенций при изучении предмета «Русский язык» у детей-инофонов

1. Приемы формирования учебных компетенций при изучении предмета «Русский язык» у детей-инофонов.

Приемы формирования учебных
компетенций
при
изучении
предмета «Русский язык» у детейинофонов.

2.

Цель профессиональной деятельности:

3. Задачи:

1
формировать положительное мотивированное
отношение к русскому языку через развитие
познавательного интереса и осознание
социальной необходимости;
использовать
использоватьввработе
работеличностноличностноориентированный
ориентированныйподход;
подход;
3
4
организовать работу по формированию
коммуникативной компетенции у детейинофонов;
повысить качество проведения учебных занятий на
основе внедрения современных технологий.

4.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ
УЧИТЕЛЕЙ, РАБОТАЮЩИХ В
УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, С
УЧЕТОМ НАЦИОНАЛЬНОТЕРРИТОРИАЛЬНОГО СЕГМЕНТА
2016-2017 учебный год

5.

6.

7.

8.

9.

10.

На развитие гибкости голоса (умение говорить тишегромче, выше-ниже)
Тихо, словно бы во сне, (вполголоса)
Закружился в тишине
Первый снег и зашептал: (тихо)
«Как давно я не летал!» (шепотом)
Я пришел к тебе с приветом,
(постепенно увеличивая голос)
Рассказать, что солнце встало,
Что оно горячим светом
По листам затрепетало;
Рассказать, что лес проснулся,
Весь проснулся, веткой каждой,
Каждой птицей встрепенулся
И весенней полон жаждой…

11.

12.

13.

14.

Слова – родственники
Исправьте ошибки в определениях.
Однозначные слова
Многозначные слова
Архаизмы
Историзмы
Неологизмы
Синонимы
Антонимы
Омонимы
Заимствованные слова
имеют одно значение.
имеют несколько значений.
устаревшие для современного
русского языка слова, вместо
которых употребляются новые.
названия существовавших когда то, но исчезнувших предметов.
разные по значению, но
одинаковые по звучанию и
написанию.
противоположные по значению
слова.
близкие по значению.
сходные по звучанию, но
различающиеся по смыслу.
пришли из других языков.

15.

Какое слово лишнее? Почему?
Загрустить – затужить, печаль,
закручиниться, пригорюниться. Умный —
сообразительный, смекалка, рассудительный,
мозговитый. Быстро — мгновенно,
молниеносно, торопиться.
Группа синонимов, состоящая из двух и
более слов, называется
синонимическим рядом.

16.

Посмотрите на картинки, назовите
синонимический ряд:

17.

На последней иллюстрации - Эскулап. Это бог врачевания
в Древнем Риме, сын Аполлона. Воспитал Эскулапа
мудрый Хирон. Под его руководством Эскулап стал таким
искусным врачом, что превзошел даже своего учителя:
научился лечить многие болезни с помощью лечебных
растений. Помимо того, он стал искусным хирургом и
открыл противоядия от укусов многих ядовитых животных,
а также прославился тем, что использовал яды для
лечения болезней, чего не пытался делать никто из его
современников. Обвитый змеёй жезл Эскулапа
используется как медицинский символ.
В каких речевых ситуациях употребляется каждый из
синонимов? Приведите примеры.

18.

19.

20.

21. Типы речи:

3
4
5
повествование
описание
рассуждение

22.

Какую роль играет Интернет в жизни
современного
человека?
Почему важно быть вежливым человеком?
Любимое дикое животное
Легко ли быть учеником? (
Обязательно ли иметь много друзей? (
Расскажите о своём любимом
празднике.
Нужны ли людям книги? (
Трудно ли быть честным человеком? (

23.

Орфография и этимология
1.Что объединяет данные слова? Продолжите ряд
своими примерами. Ант...биотики, ант...патия,
ант...под.
2.Можно ли проверить безударные гласные в словах
д...мократия, д...магог, существительным эпидемия?
Уточните лексическое значение слов в словаре.

24.

Задание № 91. Вместо точек вставьте
нужный предлог. В НА
1.Я иду... университет.
2. Завтра мы поедем... центр.
3. Маша хочет поехать... Петербург.
4. Саша идёт... почту.
5. Инженер едет... завод.
6. Пойдём... магазин!
7. Ты идёшь... урок?
8. Когда вы пойдёте... театр?
9. Летом я по- еду... Киев.

25.

Задание № 4 .
Скажите, каким местоимением можно заменить данные слова.
ОН ОНА ОНО
1.город 2. окно 3.словарь 4. ручка 5.тетрадь 6. папа 7. упражнение 8. здание
9. Школа 10. станция 11. слово 12. задание 13. вещь 14. дверь 15.
календарь 16. небо 17. пианино 18. комната 19. театр 20. стол 21. молоко
22. яблоко 23.подруга 24. море
English     Русский Правила