10.02M
Категория: Русский языкРусский язык

Правописание падежных окончаний имён существительных во множественном числе. Урок №77. 4 класс

1.

2.

Вставьте пропущенное окончание имён
существительных во множественном числе.
Выделите его. Определите падеж .
Для игрушк…, от галк…,
о ладон…, к выставк…,
в арк…, к почк…, без
водоросл…, без бабушк… .

3.

Определите порядок проверки безударного окончания имени
существительного.
01. Определить
Поставить
существительное
падеж имени в
начальную форму.
существительного.
Определить
02.
Поставить
падеж
существительное
имени
в
существительного.
начальную
форму.
Определить
03.
Определить
склонение
склонение
имени
имени
существительного.
Проверь
04.
Проверь
окончание
окончание
(по (по
таблице
таблице
или ударному окончанию).

4.

Отгадайте слово, записав его во множественном числе.
Обозначение, название места жительства.

5.

Специалист, знающий законы земледелия.

6.

Тот, кто руководит школой.

7.

Специалист с высшим техническим
образованием.

8.

Большая горящая куча дров, сучьев.

9.

Крупное морское судно.

10.

Поездка по дальним странам, местностям.

11.

Периодическое издание в виде больших
листов.

12.

Картина, изображающая природу.

13.

Изображение человека на картине или
фотографии.
Наталья Гончарова.
Неизвестный художник.
В.Гау Портрет Натальи
Николаевны Пушкиной

14.

15.

16.

Вставьте пропущенные согласные, вспомните правило.
кружки огород
загад ка
клуб
бли зкий колхоз

17.

Поставьте имена существительные, данные в скобках в форму
родительного падежа и запишите получившиеся словосочетания.
Чашки без (блюдца),килограмм
(яблоки), замена (полотенца). Склад
(валенки), много (дела). Чистка
(пятна), штопка (чулки) , распашка
(земли).

18.

Напиши небольшой диктант под диктовку учителя.
Еловый лес сумрачный. В нём
всегда стоит запах сырости. Колючие
лапы елей царапают лицо и руки.
Хороши маленькие лесные
красавицы! Ель - очень ценное
дерево. Из древесины ели делают
бумагу. Ель поёт в скрипке, в рояле.
Много различной мебели делают из
ели. В густом ельнике птицы
укрываются от стужи и метели.

19.

Определите падеж слова БАНТЫ.
Банты Алла потеряла,
И о бантах плачет Алла:
«Нету бантов!» Не беда,
Бабочки летят сюда!
Банты эти прилетели,
На косички Алле сели.
Бантами довольна Алла:
О таких она мечтала.
Алла новым бантам рада,
Ей других совсем не надо!

20.

Проверьте себя.
Банты (В.п.) Алла потеряла,
И о бантах (П.п.) плачет Алла:
«Нету бантов!» (Р.п.) Не беда,
Бабочки летят сюда!
Банты (И.п.) эти прилетели,
На косички Алле сели.
Бантами (Т.п.) довольна Алла:
О таких она мечтала.
Алла новым бантам (Д.п.) рада,
Ей других совсем не надо!

21.

22.

Слово спряталось и ждет,
Кто его скорей найдет?
Землю пашет это слово,
Забодать тебя готово,
И в кафе его найдешь,
Что за слово – ты поймешь?

23.

Три словечка отгадай,
Буквы смело подставляй:
С «У» - идет он в каждой школе,
С «За» - залог в любом он споре,
С «По» - пристанет к малышам,
И мешает в жизни нам.

24.

-Какой раздел мы закончили изучать?
-Какие задачи мы ставили перед собой?
Чему вы учились?
-Что на уроке вам понравилось?
-Какая работа показалась сложной?
-Оцените свою работу.
English     Русский Правила