Особенности русского ударения
Особенности русского ударения
Сравни:
Правы ли классики?
Правы ли классики?
Правы ли классики?
Ищем произносительные архаизмы
Проверь себя
Закончи текст
Закончи текст
Закончи текст
Между прочим
Шутка
Шутка
Шутка
Песенка об орфоэпии
Песенка об орфоэпии
Песенка об орфоэпии
Догадайся по рифме
Догадайся по рифме
Догадайся по рифме
Догадайся по размеру и ритму
Догадайся по размеру и ритму
Догадайся по размеру и ритму
Догадайся по размеру и ритму
Догадайся по размеру и ритму
Выучи наизусть
Отгадай загадки
Мнемонические пары
Придумай рифму к словам
Кто быстрее?
64.50K
Категория: Русский языкРусский язык

Особенности русского ударения. Урок 16

1. Особенности русского ударения

Урок 16.

2. Особенности русского ударения

1. Свободное, разноместное.
2. Подвижность:
Понять – понял – поняла
Сестра – сёстры
Стена – нет стены
3. Изменчивость

3. Сравни:

Гремит музыка полковая.
(А.С.Пушкин).
Вертит очами так и сяк.
(И.А.Крылов).
Ворон не жарят, не варят.
(И.А.Крылов).

4. Правы ли классики?

И долго с бурыми волнами
Боролся опытный гребец. (А.Пушкин)
Воротись, дурачина, ты к рыбке:
Поклонись ей, выпроси уж
(А.Пушкин)
Заводские начальники
По всей Сибири славятся…
избу.
(Н.Некрасов)

5. Правы ли классики?

Зубастой Щуке в мысль пришло
За кошачье приняться ремесло.
(И.Крылов)
Погасло дневное светило;
На море синее вечерний пал туман.
(А.Пушкин)

6. Правы ли классики?

Мы, старики, уж нынче не танцуем,
Музыки гром не призывает нас.
(А.Пушкин)
Известно, что слоны в диковинку у
насТак за слоном толпы зевак ходили.
(И.Крылов)

7. Ищем произносительные архаизмы

Кладбище – кладбище
Ножны – ножн
Удал й – уд лый
ы
о
а
Безудержный – безудержный
Случай – случай
Паспорт – паспорт
Библиот
Ж
ека – библиотека
аворонок - жаворонок

8. Проверь себя

Досыта
Досыта
Договор
Договор
Залитый
Залитый, залитой
Иначе
Иначе
Камбала
Камбала
Августовский
Августовский

9. Закончи текст

Однажды известному театральному режиссёру, основатель
ленинградского ТЮЗа А.А.Брянцеву позвонили из
школы:
-
Вам звонит преподавательница…
Не верб! – прервал Александр Александрович и повесил
трубку на рычаг. Через минуту снова звонок и снова:
Вам звонит преподавательница…
Не верю! – И трубка опять повешена. В третий раз
звонок:
Товарищ Брянцев! Вам звонит преподавательница…
Почему вы не верите?
- Потому что…
Почему известный режиссёр не поверил, что с ним
говорит учительница?
-

10. Закончи текст

Эту историю рассказал известный русский учёныйлингвист Р.А.Будагов:
«Как-то я слушал по радио передачу для детей «В
мире животных». Научный сотрудник Московского
зоопарка интересно и увлекательно рассказывал о
том, как у медведицы в неволе родились
медвежата, и какие они забавные. И вдруг
прозвучало: «Новорожденные чувствуют себя
хорошо». Я выключил радио. И всё из-за того,
что…».
Почему же выключил радио известный учёный?

11. Закончи текст

А вот какой случай Р.А.Будагов привёл из собственной
практики:
«Читая лекцию о культуре языка в подготовленной
аудитории, я неожиданно для самого себя поставил
неправильное ударение в слове «принявший» и
сейчас же заметил насмешливые огоньки в глазах
моих слушателей – «ишь, поучает, а сам…». Я
почувствовал, что потеряю внимание и доверие
аудитории, если не исправлю ошибку. Пришлось
извиниться и повторить предложение с правильным
ударением «принявший».
С каким ударение произнёс слово «принявший»
известный учёный во второй раз, то есть
правильно?

12. Между прочим

Говорил он, между прочим,
«Красивее», «Мы так хочем»,
«Досуг, шофер, процент, заем,
Квартал, портфель, билютень»,
«Поверх плана выполняем»,
«Агент звонит целый день».
В.Масс, М.Червинский

13. Шутка

Мой дядя выяснял лет сорок
И всё же выяснить не мог,
Как говорить вернее: творог,
А может, правильней – творог?!
И как-то он в молочной лавке
Его увидел на прилавке, Лицо, как роза, расцвело,
Решил купить он полкило.

14. Шутка

Но тотчас, на прилавок глядя,
Опять задумался мой дядя:
«Ведь, вероятно, он не дорог,
Пойдёт в ватрушку и в пирог…
А как спросить: «Почём творог?
А может, правильнее – творог?»
Задачу эту смог решит
Мой дядя, лишь дойдя до кассы,

15. Шутка

Сказав: «Прошу вас получить
За полкило творожной массы».
Кассирша мало разбиралась
В местоименьях, падеже
И так сказала: «Не осталось!
Она распродата уже!»
В.Громов

16. Песенка об орфоэпии

Не зная орфоэпии
Во всём великолепии,
Не ощутишь её волшебных чар.
Жизнь кажется кошмаром,
Когда одним ударом
Не то, что нужно, ставят под удар.

17. Песенка об орфоэпии

Возил не шофер, а шофёр
Не фарфор, а фарф
ор.
иговор –
Судебный приговор.
Ушёл шофёр на многие
Не лета, а лета.
Был оглашён не пр
И дверь за ним не з
Была, а заперт
а.
аперта

18. Песенка об орфоэпии

Ошибка в ударении
Граничит с преступлением,
Пускай запомнит это млад и стар.
Ни молодым, ни старым
Нельзя одним ударом
Не то, что нужно, ставить под удар.
Ф.Кривин

19. Догадайся по рифме

В тот же день царица злая,
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла
И вопрос свой задала… (А.Пушкин)
Вот у Коли, например,
Мама – милиционер.
А у Толи и у Веры
Обе мамы – инженеры.
(А.Барто)

20. Догадайся по рифме

Стоит девочкам начать,
Дай им только волю, Будут целый день качать
И баюкать Лёлю.
(А.Барто)
И как отрадно было видеть нам,
Когда наш лён– на всём своём массиве,Приподнятый, выравнивался сам
И день за днём всё делался красивей.
(М.Исаковский)

21. Догадайся по рифме

Зарецкий наш и честный малый
Вступили в важный договор,
Враги стоят, потупя взор. (А.Пушкин)
Погиб! К чему теперь рыданья,
Пустых похвал ненужный хор
И жалкий лепет оправданья?
Судьбы свершился приговор!
(М.Лермонтов)

22. Догадайся по размеру и ритму

О да – иначе не могли
Ни те бойцы, ни те шоферы,
Когда грузовики вели
По озеру в голодный город.
(О.Берггольц)

23. Догадайся по размеру и ритму

По телефону день-деньской
Нельзя нам дозвониться!
Живёт народ у нас такой –
Ответственные лица:
Живут у нас три школьника
Да первоклассник Коленька.

24. Догадайся по размеру и ритму

Придут домой ученики,
И начинаются звонки –
Звонки без передышки.
А кто звонит? Ученики,
Такие же мальчишки.

25. Догадайся по размеру и ритму

… Звонят, звонят ученики…
Зачем писать им в дневники,
Какой урок им задан?
Ведь телефон-то рядом!
Звони друг другу на дом!

26. Догадайся по размеру и ритму

Звонят, звонят ученики…
У них пустые дневники,
У нас звонки, звонки, звонки.
А первоклассник Колечка
Звонит Смирновой Галочке
Сказать, что пишет палочки
И не устал нисколечко.
(А.Барто)

27. Выучи наизусть

Выполняя договоры,
Инженеры и шофёры,
Столяры и маляры –
Потрудились все на славу,
Чтоб за месяц до зимы
Возвести домов кварталы.

28. Отгадай загадки

Чтоб скорей в библиотеке
Отыскать ты книгу смог,
В ней бывает картотека,
Специальный ………..
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё ………

29. Мнемонические пары

Договор – приговор – разговор
Каталог – диалог – некролог
Шофёр – монтёр
Облегчить – полечить
Звонит – говорит
Столяр – маляр
Документ – инструмент – медикамент
Портфель – щавель
Средства для детства

30. Придумай рифму к словам

Алфавит
Красивее
Баловать
Начать
Ворота
Партер
Заржаветь
Петля
Звонят
Танцовщица
Каталог
Торты
Квартал
Банты

31. Кто быстрее?

Километр, красивее, квартал, каталог,
баловать, банты, ворота, договор,
заржаветь, звонит, магазин,
молодёжь, медикаменты, начать,
обеспечение, партер, портфель,
распоясался, случай, столяр,
танцовщица, украинский, шофёр,
щавель.
English     Русский Правила