Взаимно обратные числа

1.

«Лучший способ
изучить что-либо –
это открыть самому.»
Д. Пойа
МБОУ «СОШ №8 г. Юрги»
Учитель математики
Литвинчук Т.В.

2.

Какая пара чисел лишняя?
3 5
и
5 3
7 4
и
4 7
2 8
и
9 5
5 6
и
6 5

3.

Задание 1
Распределите числа
1 2
3
7
15; ; ; 2; 7 ; 0,66; 18 ; 12,54; 100
7 3
8
9
в таблицу:
Натуральные
числа
Десятичные
дроби
Обыкновенные
дроби
Смешанные
числа

4.

Проверь!
Натуральные
числа
Десятичные
дроби
15;
0,66;
2;
12,54
100
Обыкновенные
дроби
Смешанные
числа
1
;
7
2
3
3
7 ;
8
7
18
9

5.

Задание 2
Вариант 1
Сократите дроби:
6
8
12
;
; .
9
32
24
Выполните умножение:
3
6
4 ; 14 ;
4
7
3 12
.
24 11
Вариант 2
Сократите дроби:
10
4
25
.
;
;
25
16
50
Выполните умножение:
5
5
9 ; 24 ;
9
12
11 26
.
13 35

6.

Проверь!
Вариант 1
Сократите дроби:
Вариант 2
Сократите дроби:
8 1 12 1 6 2 4 1 25 1 10 2
; ;
; ;
32 4 24 2 9 3 16 4 50 2 25 5
Выполните умножение:
3
6
4 3; 14 12;
4
7
3 12 3
.
24 11 22
Выполните умножение:
5
5
9 5;24 10;
9
12
11 26 22
.
13 35 35

7.

Тема:
Взаимно обратные числа
Цели:
1. Изучить взаимно обратные
числа.
2. Научиться находить
обратные числа.

8.

Работа по учебнику
№ 577 (а, г, д)
№ 578 (а, е, ж)

9.

Самостоятельная работа

10.

Проверь!
1) в;
2) б;
3) а;
4) г;
5) а.

11.

Домашняя работа
п. 16,
№ 591 (а)
№ 592 (а-в)
карточка.

12.

Рефлексия
я доволен своей
работой на уроке
на уроке я
работал неплохо
на уроке мне
было трудно

13.

Создатель шаблона презентации:
Шумарина Вера Алексеевна,учитель
ГКС(К)ОУ С(К)ОШ №11 VIIIвида.
г. Балашов
Сайт:http://pedsovet.su/