Выталкивающая сила

1.

2.

«Без сомнения все наше знание
начинается с опыта»
Эммануил Кант
Эксперимент: В сосуде на дне лежат два
шарика (из пластилина и плексигласа).
Наливаем воду, плексигласовый шарик
всплыл.
Почему одно тело всплыло?
Действует ли сила на второе тело?

3.

4.

Как действует жидкость или газ
на погруженное в них тело?
Ответ на вопрос поможет понять, как и
почему плавают или тонут тела, как
обеспечивается плавучесть кораблей и
полет воздушных шаров.

5.

Впервые такую
задачу поставил
и решил великий
древнегреческий
ученый Архимед
(287 – 212 до
нашей эры)

6.

Тема урока:
«Выталкивающая сила.»
Цели урока:
1. Изучить действие жидкости и газа
на погруженное тело;
2. Выяснить причины возникновения
выталкивающей силы;
3. Научиться определять направление
и величину выталкивающей силы.

7.

8.

9.

Рассмотрим силы, которые действуют
со стороны жидкости на погруженное
в неё тело
Почему силы,
F1
F2
действующие на боковые
грани тела равны и
уравновешивают друг
друга?
А вот силы,
действующие на
верхнюю и нижнюю
грани тела
неодинаковы. Почему?

10.

11.

12.

Самостоятельный
эксперимент
1. Определите вес
данного тела в
воздухе (Р1).
2. Не снимая с
динамометра
погрузите тело в
воду и
определите вес
в воде (Р2).
3. Сравните
результат и
сделайте вывод.

13.

Вывод: Р2 < Р1
Вес тела в воде меньше веса тела
в воздухе.
Действуют ли газы на
погруженное в них тело?
Вывод: на любое тело,
погруженное в жидкость или газ,
действует выталкивающая сила

14.

Какая же сила заставляет шар
подниматься вверх?
За счет чего уменьшается вес груза ?
Вес тела в воздухе
и вес того же тела
в воде отличаются
друг от друга.
Следовательно, в
воде возникает
сила,
уменьшающая вес
тела.
Эту силу называют
выталкивающей.

15.

Выталкивающая сила всегда
направлена вверх
F (выт) = F2-F1

16.

«Сперва собирать
факты и только
после этого
связывать их
мыслью»
Аристотель.

17.

Архимедова сила
Зависит от
не зависит от
•Плотности жидкости
Плотности тела
•Объема тела
Формы тела
•Объема погруженной
части тела
Глубины
погружения

18.

Вывод: выталкивающая
сила равна весу жидкости
в объеме погруженного в
нее тело.
Сила, выталкивающая тело
из жидкости или газа,
направлена противоположно
силе тяжести, приложенной к
этому телу.

19.

Проанализируйте ряд физических
тел и разбейте их на группы:
топор, айсберг, подводная лодка,
рыба, камень, спасательный круг

20.

Условия плавания тел

21.

22.

Лабораторная работа № 14
«Выяснение условий плавания тел»
Цель работы:
Приборы и материалы:
набор тел различной плотности, стакан
с водой, таблица плотностей.

23.

Задание:
1) Погрузить исследуемые тела в
воду, каково поведение тел в
жидкости: тонет, всплывает,
плавает;
2) сравнить плотности тел с
плотностью жидкости;
3) Заполните таблицу;

24.

Плотность
жидкости
(Вода)
Плотность вещества
Тонет или
( указать, пользуясь таблицей плавает
плотностей)
ПробкаПарафинПластик-1800 кг/м3
СоснаАлюминийЖелезо-

25.

Таблица плотностей

26.

27.

Сделать вывод:
1. Если плотность тела ___________
плотности воды, то тело ___________,
2.Если плотность тела___________
плотности воды, то тело___________.

28.

Ответить на вопросы:
В какой из следующих жидкостей
будет плавать лёд? Почему?
1)Бензин
2)нефть
3) масло подсолнечное
4)керосин
Перечислите 3 тела, которые утонут в
керосине.