Металлы и их соединения. Свойства и значение металлов

1. Тема урока:

Обобщающий урок по
теме:
“Металлы”

2.

Цель урока
• Обобщить, систематизировать и
расширить знания учащихся о
металлах и их соединениях, показать
разнообразие свойств и значение
металлов.

3. Варианты

• I-В;Ca-CaO-Ca(OH)2-Ca(NO3)2
• II-В;Zn-ZnS-ZnO-ZnSO4-Zn(OH)2
• III-В;CuSO4-Сu -CuCl2-Cu(OH)2-CuOCu

4.

Вариант I
Вариант II
1.Металлические свойства в ряду элементов Be,Mg,Ca,Sr,Ba. 1. Металлические свойства в ряду элементов Si,Al,Mg,Na.
А) не изменяются
В) усиливаются
А) не изменяются
В) усиливаются
Б) ослабевают
Г)изменяются периодически
Б) ослабевают
Г) изменяются периодически
2.Широко используется в электротехнике
2.В самородном состоянии встречаются в природе.
А) железо
В) литий
А) алюминий
В) хром
Б) медь
Г) кальций
Б) медь
Г) магний
3.Не реагирует с водой даже при нагревании
3. Сталь-это сплав
А)магний
А) марганца с хлором
В) никеля с кремнием
Б) цинк
Б) фосфора с серой
Г) железа с углеродом
В) железо
4. Реагирует с водой при комнатной температуре
Г) медь
А) железо
В) литий
4.Бронза - это сплав
Б) цинк
Г) калий
А )цинка с оловом
5. Регулируют белковый и углеводный обмен,
Б) алюминия с марганцем
влияют на процесс фотосинтеза и рост растений ионы:
В) железа с фосфором
А) железа
В) лития
Г) меди с оловом
Б) магния
Г) калия
5.Проявляют антисептическое и сосудо- расширяющее
действие в организме человека,понижают
.
артериальное давление соли
А) кальция
В) магния
Б) стронция
Г) алюминия

5. Нигде нет покоя…

• Когда магний пришёл в бар, там уже сидели:
кислород, сера, хлорид натрия в растворе,
разбавленная серная кислота и гидроксид
меди(II).
• Присутствие каких веществ испортило ему
настроение? Почему? Подтвердите свой ответ
уравнениями соответствующих реакций.