Что такое информационная безопасность?

1.

Презентацию
подготовил ученик
11 класса Есаян
Давид

2.

Что такое информационная
безопасность?
Информационная безопасность (англ. Information Security,
а также — англ. InfoSec) — практика
предотвращения несанкционированного доступа,
использования, раскрытия, искажения, изменения,
исследования, записи или уничтожения информации. Это
универсальное понятие применяется вне зависимости от
формы, которую могут принимать данные (электронная или,
например, физическая). Основная задача информационной
безопасности — сбалансированная
защита конфиденциальности, целостности и доступности д
анных, с учётом целесообразности применения и без
какого-либо ущерба производительности организации. Это
достигается, в основном, посредством многоэтапного
процесса управления рисками, который позволяет
идентифицировать основные средства и нематериальные
активы, источники угроз, уязвимости, потенциальную
степень воздействия и возможности управления рисками.
Этот процесс сопровождается оценкой эффективности
плана по управлению рисками.

3.

Информационная безопасность человека подразумевает
исключение опасностей в процессе информирования.
Формирование информационной безопасности
связывают с воспитанием умения адекватно реагировать
на поступающую информацию, избавляться
от непродуманных поступков, прогнозируя ситуацию и
учитывая возможные последствия. Информационная
безопасность, как часть национальной, не может быть
обеспечена без должного стремления к ней государства,
общества, человека, а в образовании — без создания
необходимых педагогических условий обеспечения
информационной - безопасности школьников.

4.

Из многих факторов риска наибольшую опасность
школьникам приносят современные
компьютерные игры, предназначенные для детей и
подростков, которые наводнены монстрами, палачами,
скелетами, привидениями, чудовищами, людоедами и
т.д. При помощи компьютера натуралистично
воспроизводятся лужи крови и мозги на стенах, жуткие
вопли и скрежет ломаемых костей, оторванные головы
и летящие куски окровавленной плоти. Движущиеся
под музыку образы на цветном экране оказывают на
игроков гипнотический эффект. В ходе игр школьники
имитируют действия убийц, преступников: убивают
десятками, калечат, расчленяют тела персонажей игр.
Ребенок приобщается к реалиям криминального мира.
Иные игры фактически предполагают многократную
имитацию самоубийства в сюжетах со смертельными
трюками на гоночных автомобилях, мотоциклах,
самолетах. Под влиянием страшных образов дети
начинают пугаться темноты, жалуются на кошмарные
сны, боятся оставаться в комнате без взрослых.

5.

Безопасность школьника в интернете с малых
лет должны обеспечить родители.
Контролировать движения ребенка в интернете
– их прямая обязанность. Дальше на
протяжении всей жизни, взрослея, ребенок будет
учится правильно использовать интернет. Изучая
нужные вещи, и не тратя время на ненужные
вещи.
Взрослым необходимо понять, что проблема
заключается в том, что у детей еще не
сформированы критерии различия. Ребенку
интересно все. Он заходит на любые сайты,
открывает разные «окна», слоняется по
виртуальным улицам и подворотням. Поэтому
родители и педагоги сначала сами должны
научиться азам компьютерной безопасности, а
потом научить этому своих детей.

6.

Сайты, на которых собранны полезные советы
для учителей и родителей:
1. https://blog.tutoronline.ru/kak-
ispolzovat-gadzhetyi-s-polzoy-dlyarebenka
2. https://lifehacker.ru/kontrolirovatrebyonka-v-internete/

7.

Программы
На данный момент уже создано
множество программ, которые
помогают родителям, не сведущим в
технике, наблюдать за тем, чем
занимается их ребенок в интернете.
Несколько из этих программ: Cocospy;
mSpy; FamilyTime; ESET Parental
Control.

8.

Спасибо за внимание. И не
забывайте, ребенок доверяет вам, и
вы доверяйте ему)