20220219_prezentatsiya_uroka

1.

2.

модуль
Действие
Сила
направление
точка приложения

3.

4.

Результат действия силы зависит не только от
-её величины, точки приложения и направления,
- но и от площади поверхности, перпендикулярно
которой она действует.

5.

6.

Давление.
Единицы давления.

7.

Цель урока
Я должен узнать:
-что называется давлением;
-какой буквой обозначается;
-в каких единицах измеряется;
-формулу, по которой можно рассчитать давление;
-от чего зависит давление.

8.

Цель урока
Я должен научиться:
-применять формулу давления для решения задач;
-научиться рассчитывать давление, которое оказывают
разные тела.

9.

Определение:
Физическая величина, равная отношению силы,
действующей перпендикулярно поверхности, к
площади этой поверхности, называется давлением.
Формула:
сила
давление
площадь
площадь
Единица измерения:
F
F
рр S
S
Н
Н
р р
22
ПаПа
м
м

10.

11.

F
S
p
F
p
S
F p S

12.

Единицы измерения давления используемые на
практике:
1 кПа=….
1гПа=….
1 мкПа=…
1мПа=…
1МПа=
1кПа 1000 Па 103 Па
1гПа 100 Па 10 Па
2
1МПа 1000000 Па 106 Па
6
1мкПа 0,000001Па 10 Па
1мПа 0,001Па 10 3 Па

13.

Перевод в СИ
Единицы давления
1) 5гПа
2) 20кПа
3) 0,3 кПа
4)10 Н/см2
5) 0,02 Н/см2

14.

Физкультминутка
- Пожалуйста, встаньте.
- Вы сейчас оказываете давление на пол?
- Изменится ли давление, если мы:
поднимем руки,
разведем их в стороны?
- А можно ли увеличить это давление?
- А как уменьшить давление?

15.

1.Рассчитать давление, производимое на пол
силой 500 Н, если площадь поверхности 2 м².
2. С какой силой действует танк на поверхность, если при
площади его гусениц –3 м², давление его на поверхность
будет 15 кПа.

16.

17.

18.

Объясните:

19.

Практическая работа на
компьютере

20.

Ёж сердитый, серый ёж,
Ты куда, скажи, идёшь?
Ты колючий весь такой,
Что не взять тебя рукой!
Почему же ёж колючий?
Пчелка – труженик известный,
Дарит людям мёд и воск,
А врагам покажет жало,
Будут помнить целый год!

21.

Домашнее задание
§35, 36
упр.14 (1-3),
зад.1 стр. 105

22.

Красная игрушка – урок очень
интересный, мне всё понравилось.
Жёлтая игрушка – мне понравился
урок, но я не со всем справился.
Синяя игрушка – я со всем
справился, но урок был не очень
интересный.
Зелёная игрушка – было скучно, я
ничего не выполнил.