01.02.2012_dlya_uroka

1. Урок математики в 5 классе «Десятичная запись дробных чисел»

УРОК МАТЕМАТИКИ В 5 КЛАССЕ
«ДЕСЯТИЧНАЯ ЗАПИСЬ
ДРОБНЫХ ЧИСЕЛ»
Знания имей отличные по теме
дроби
ДЕСЯТИЧНЫЕ!

2.

Задание №2
Назовите правильные дроби:
и неправильные дроби:
1 10 134 22 5 100
; ;
; ; ;
23 43 122 3 5 101

3.

Задание №3
Определите координаты точек
на данном координатном луче:
О
А
В
С
Е
0
3
7
4
7
6
7
8
7
1

4.

Задание №4
Выделите из неправильной дроби
целую часть
37
=
10
Представьте смешанное число
в виде неправильной дроби
3
5 =
4

5.

Устный счёт
7
1. 2 =
9
53
2.
=
10
3
3. 2
7
увеличить на
2
4
7
7
3
4. разность чисел 4
и 1
8
8
1
5.
часа
? минут
4

6.

Устный счёт
6.В классе 17 человек. 9 чел. участвовало
в соревнованиях.
? часть
1
7. 5 конфет- это
всех конфет. Всего?
3
5
8. В книге 140 страниц. Рассказ ?стр.
7
2
9. Площадь поля 15 га. Вспахали
3
2
10. Прочитали 40 стр. или
книги.
3
Всего страниц?
? га

7.

Проверь и оцени
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
25 5 3 5 4
6
3
9 10 7 8
15
9
17
15к. 100
с.
10
га
60с.
мин.

8.

Классная работа
01.02.12г.
Десятичная запись дробных чисел
КАК
ЧИТАЮТСЯ
ИСТОРИЯ
ВОЗНИКНОВЕНИЯ
КАК
ЗАПИСЫВАЮТСЯ
Десятичные
дроби

9.

ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ
Уже несколько тысячелетий человечество
пользуется дробными числами, а вот записывать
их удобными десятичными знаками оно
додумалось значительно позже. В Древнем мире
Дробь вида 2,135436 выглядела
так:
2 чи, 1 цунь, 3 доли,
5 порядковых,
4 шерстинки, 3 тончайших,
6 паутинок.

10. Изучаем новое… Математический диктант

ИЗУЧАЕМ НОВОЕ…
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
Пят ь целых
десят ых
семь
Сорок две целых
пят ьдесят две сот ых
Чет ыре целых
трист а
восемьдесят две
тысячных
Одна
целая т ри
сот ых
Восемь
целых
одна т ысячная
Семь
целых
тридцат ь
чет ыре
десят ит ысячных

11. Проверь и оцени себя сам

ПРОВЕРЬ И ОЦЕНИ СЕБЯ САМ
7
5
10
3
1
100
52
42
100
1
8
1000
382
34
7
4
10000
1000
Чем «похожи» эти числа?

12. А Л Г О Р И Т М

1.Записываем целую часть числа
(она может быть равна нулю) и ставим
запятую
34
7
7,
1000

13. А Л Г О Р И Т М

2.После запятой поставим
столько точек, сколько нулей в
знаменателе дробной части
34
7
7,...
1000

14. А Л Г О Р И Т М

3.С последней точки записываем
числитель, начиная с последнего
знака
34
7
7,.34
1000

15. А Л Г О Р И Т М

4.В пустые места записываем
нули
34
7
7,034
1000
Так как эти числа равны, то
десятичную дробь читают
аналогично

16. №1144. Запишите в виде десятичной дроби:

№1144. ЗАПИШИТЕ В ВИДЕ ДЕСЯТИЧНОЙ
ДРОБИ:
4
2
10
9
4
10
1
1
100
25
24
100
333
4
1000
3
98
100
45
8
1000
1
1
10

17. ИГРА «Прочитай слово»

ИГРА «ПРОЧИТАЙ СЛОВО»
Пять целых две десятых
5,02
5,2
5,002
Т
К
П
Ноль целых восемь
тысячных
0,008
0,08
0,8
Е
О
У
Три целых двадцать
пять тысячных
Шестнадцать целых пять
сотых
Восемнадцать целых
восемь сотых
3,25
30,25
3,025
Д
В
П
16,005
16,5
16,05
С
М
Л
18,8
18,08
18,008
И
Е
А
34,0105
34,105
34,15
В
Р
Ц
Тридцать четыре целых
сто пять тысячных

18.

1571 г. –
Иоганн Кеплер
предложил современную
запись
десятичных дробей
1703 год - В России
учение о десятичных дробях
М.В.Ломоносов

19.

Запиши десятичные дроби
7
3
100
1
8
15
4
9
100
1
3
1
6
20
700
Проверь себя:
14
5
100
3,07
0,6
5,14
6
10
9,04
18
31

20. Домашнее задание:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
С.180 читать, №1166(а)
По желанию составить кроссворд
из 5 – 7 слов
по теме «Дроби»

21.

Знания имей от личные по т еме дроби
ДЕСЯТИЧНЫЕ!
Спасибо за работу
на уроке!