Русские народные поговорки
Безопасные действия в ситуациях криминогенного и антиобщественного характера
Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях
Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях
Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях
Рефлексия
1.50M
Категория: БЖДБЖД

Безопасные действия в ситуациях криминогенного и антиобщественного характера

1. Русские народные поговорки


Не там вор ворует, где много, а там, где
оплошно
Внешность обманчива
Он и соврет, недорого возьмет
Берут завидки на чужие пожитки
Речист, но на руку не чист
В толпе одному вору просторно
Чужого не бери и своего не отдавай

2. Безопасные действия в ситуациях криминогенного и антиобщественного характера

3. Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях

Криминогенная ситуация –
это ситуация, когда человек
оказывается
в
условиях
возникновения преступления
или эта ситуация ведёт к
возникновению
преступления.
Самое главное – не стать
жертвой
преступления
и
источником преступления.

4. Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях

Опасность, критическая ситуация – это неблагоприятная ситуация,
событие, явление, отрицательно влияющие на жизнь людей.
В зависимости от мест возникновения таких ситуаций они
подразделяются на ситуации, происходящие на улице и в зданиях.
Каждая из групп подразделяется на более мелкие.

5. Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях

Люди, совершающие противоправные действия против других граждан, либо
против государства, считаются преступниками. К потенциальным преступникам
можно отнести несколько категории граждан.

6.

1.
Вор
2.
Грабитель
3.
Мошенник
4.
Хулиган
5.
Насильник
1.
1600:40-37 - это преступник, который занимается
хищением чужого имущества путем обмана или
злоупотреблением доверием.
2.
100х2:200 – это преступник, который тайно
присваивать себе чужие вещи.
3.
(146+4):30 – это преступник, заставляющий человека
что-то делать против его воли, оказывающий
принудительное воздействие на кого-то, нарушающий
чужую неприкосновенность.
4.
5000х2:2500 – это человек, который умышленно
совершает действия, грубо нарушающие общественный
порядок.
5.
21х4:42 – это преступник, который занимается
грабежом, открытым похищением чужого имущества.

7.

Вор – это преступник, занимающийся воровством. Воровать – значит тайно присваивать
себе чужие вещи.
Воры бывают разные: они воруют из карманов и сумок – карманники, другие
специализируются на обворовывании квартир.
Грабитель – это преступник, который занимается грабежом, открытым похищением
чужого имущества.
Грабитель агрессивен и очень опасен. Совершение ограбления доставляет ему
удовольствие от осознания превосходства над жертвой.
Мошенник - это преступник, который занимается хищением чужого имущества путем
обмана или злоупотреблением доверием.
Необходимо помнить, что мошенник хороший артист. Он легко может убедить и
обмануть свою жертву, умеет устанавливать контакты с разными людьми.
Хулиган – это человек, который умышленно совершает действия, грубо нарушающие
общественный порядок, с применением оружия или предметов, используемых в качестве
оружия.
Насильник – это преступник, заставляющий человека что-то делать против его воли,
оказывающий принудительное воздействие на кого-то, нарушающий чужую
неприкосновенность.

8.

9.

Раздаётся звонок телефона. Девочка берёт
разговаривает (отвечает на вопросы позвонившего).
телефон
1) - Алло, это квартира Петровых?
2) – Нет, вы попали в квартиру Ивановых.
1) – Я хотел бы поговорить с твоими родителями.
2) – А родителей дома нет. Они работают до 7 вечера.
1) - А как тебя зовут? Может дома кроме тебя кто-то есть?
2) – Меня зовут Маша. Я дома одна.
1)- Одной скучно наверное.
2) – Мне скучать некогда. Сейчас я ухожу на тренировку. Буду
поздно.
1)- Всего доброго Маша.
2) – Всего доброго.
и

10.

Правило пяти “НЕТ”
- “НЕТ” разговаривать с незнакомцами на улице и
впускать их в дом.
- “НЕТ” заходить с ними вместе в подъезд и лифт.
- “НЕТ” садиться в чужую машину.
- “НЕТ” принимать от незнакомых людей подарки и
соглашаться на их предложение пойти к ним домой.
- “НЕТ” задерживаться на улице одному, особенно с
наступлением темноты.

11.

12. Рефлексия

1.Что вы сегодня узнали?
2. К чему сегодня вы научились?
3. Знания полученные сегодня
пригодятся ли вам в дальнейшим?
English     Русский Правила